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“词汇狂拼”5大背诵原则

大纲:
一:分拆原则

二:类比原则

三:构词原则
1构建词,语言扩展的关键因素
2 构建词分析

四:联想原则
1. 拼写联想
2. 语音联想
3. 语义联想

五:语境原则

一．分拆原则

英语词汇是由26个英文字母构成
但英语词汇大多是由是er/tive...等"字母组合"构成.
所以，以字母组合为单位背单词,比以字母为单位背单词，前者背诵难度更小

举例：roadster
背诵方式一:
Roadster= r+o+a+d+s+t+e+r

背诵方式二:
Roadster= road公路 + ster
Roadster=公路之星(star) = 马路上光彩夺目的跑车.

从以上例子,我们可以明显看出：根据音节,把词汇分拆开,可以大大降低背诵强度。

二．比较原则

原词
分拆
比较
记忆法
词首
比较

grass青草
grass＝gr＋ass
-gr-
类比green绿色
绿油油的小草
词干
比较

bridge桥梁
bridge＝b+ri+dge
-ri-
比较river河流
搭建在河流上的桥梁
词尾
比较
rosarium玫瑰园

rosarium=rose+rium

-rium-
类比room房子,场地,空间

种植玫瑰的地方=玫瑰园

三.构词原则

1构建词,语言扩展的关键因素
任何语言的词汇量,都是随着社会的发展,如滚雪球一般的慢慢壮大.
英语最初词汇只有1000个左右;
发展到文豪"莎士比亚"所在的时代,英语词汇约有三万个左右;
2005年,牛津大学宣布,英语词汇突破百万大关

那么,英语词汇是如何从少到多的演化呢?

日本和中国大陆一海相隔,日语与中文千丝万缕的联系.都属于笔画文字
英伦三岛与欧洲大陆一海相隔,英语与德语法语拉丁语…也有着紧密的联系. 都属于语音文字/印欧语系
但英语毕竟,不是欧洲的方言.英语,是一项独立的语言.
英语词汇的发展,有着自己独立的构词规则.

A规则一:拼写组合构词

组合方式
原词
新词
新意
1两词合并
food食物
r-raise饲养
age-

forage= fo+r+age
food
raise
age
给动物吃的食物=饲料
2拼写增加
Child
小孩

childe
增加字母e (noble贵族)
贵族家的小孩=少爷
e-
3拼写删减
Pocket
装东西的衣服口袋
poke
删除了字母c和t

装东西的袋子
4拼写更改
Peaceful
和平的
Peachful
字母e变为字母h

和平的,热爱和平的

B 规则二:语音异化构词

异化方式
原词
新词
新意
1单独语音异化
Face/feis/
脸部
phiz /fiz/
phiz与face之间,不存在任何拼写上的相同之处,但您读一读两个单词,语音基本一致

(脸部的)表情
2 语音拼写双异化
Violent
暴力的

Valiant
请打开金山词霸,对比violent与valiant两者语音

敢于以暴治暴的=勇敢的
3组合异化
fourteen
fortnight=fort+night
fort是fourteen中four语音异化.
十四个夜晚= 十四日
fortnight=两星期

C 规则三:构建词

构建词,就是”构成”单词的单词.

由于不同语言存在共性,我们先分析中文构词,然后反观英文构词

汉字构成的基本过程如下
构词方式
原词
新词
新意
1运用笔画
一

3个”一”叠加在一起
三

2运用根词

日=太阳
免=没有

晚= 日 + 免
晚=没有太阳的时候,就是晚上

根词,即用来构成单词的单词.
这里的根词,取自高校”汉语言文学”专业相关书籍.
本文中,我们将” 汉语言文学”专业中的根词概念,界定为构成单词的”构建词”

3 单字组合
英国
语言

英语=英国+语言
英国人说的语言=英语

英语构词方式
构词方式
举例
新词
新意
1运用字母
O
H
ｏｈ = o + h
噢
2运用构建词
构建词,就是构成单词的单词
e
force力量
t
Effort = e + force + t
e
For-force力量
t
用力 = 努力
3 单词组合
Free免费
Buy购买

Freebie = free + buy + ie

在商场买东西之后,商场免费赠送给消费者的东西＝赠品

从以上分析,我们可以看出任何语言,其构词都遵循以下三个原则

以中文为代表的笔画文字
以英文为代表的语音文字
构词第一环节
运用基本的笔画

运用基本的字母
构词第二环节
运用笔画组成的根词,然后根词组成新词

运用字母组成构建词,然后构建词组成新词
构词第三环节
单词组合
单词组合

在以上三个环节中,第二环节”构建词”,在词汇发展中起到关键作用!!!
那么,英语的”构建词”,又是从何而来?

2 构建词分析
目前关于构建词的由来,有以下三种观点.

2.A词源说

西方英语学者，最早提出了“词源”理论。

词源学，就是从社会渊源角度，解释“字母组合”的诞生。
比如August用来纪念罗马帝国奥古斯都登基。。。词汇是社会的产物，所以词源解释，是“英语字母”组合来源最科学的解释。

西方词源学著作中，大量引用英语典故，是英语学习的生动教材。建议大家参考学习.

2.B外来语理论

早期传教士将英语与拉丁语、德语。。等其他语种进行对比，发现英语很多单词,与德语,法语,拉丁语…欧洲语种有类似之处……
西方近代英语语言学家，通过比较英语与欧洲大陆其它印欧语系分支进行比较,提出英语主要来自拉丁语等语言简化。并提出 “词根”概念,词根主要来自拉丁语等欧洲语种。

“词根”概念的提出，极大丰富了英语词汇学的研究内容.
词根,也为广大英语学习者的词汇背诵，提供了有益的参考。

2.C “母语异化”理论

通过对英语三万常见词汇“音形义”的比对。。。。
笔者发现英语简单词汇与复杂词汇之间,存在微妙联系：
例如:

简单词汇
ear（耳朵）

衍生词汇

aural=听觉的
auricular耳状的
auricle外耳

我们发现以上词汇都与”耳朵”有关……..
我们进一步发现,以上词汇都包含拼写-aur-……..
我们发现,-aur- 在语音上,与air读音基本一致. ……..

所以据此,笔者认为:构建词“aur-” 来自单词ear的拼写和语音异化

词汇异化
造词扩展
-aud- = 构建词-aur- + 字母d = (新构建词)用耳朵听
audial听觉的
audio音频的

造词简化
-au- 构建词:耳朵. 来自aur简化
auscultator听诊器

笔者将以上构建词异化现象，称为“二级构建词”
从上面例子,我们可以认为,大多数构成英语词汇的构建词,来自英语词汇本身.
而且,构建词与普通单词一样，有副词性根词，动词性根词。。。。

“英语1200“构建词”解析与速记”通过对常见英语一万词汇音形义比对，总结出1200个英语构建词。
熟练掌握这这1200构建词,对帮助同学们系统的掌握英语词汇的脉络,有很大帮助。

四．联想运则
俄国心理学家巴甫洛夫，在<心理学原理>明确的提出 “联想,是记忆的基本方法.”
提高词汇背诵效率的方法,就是”联想”
lenovo(联想)

英语词汇由音形义三部分构成。
所以词汇联想也有三种方式： 1拼写联想，2语音联想，3语义联想
请看以下举例

<1> 拼写联想
拼写联想的原理: 把单词拆开,从各部分展开联想
举例:
托
福
词
汇
Wicket
-wi- windows窗
-cket- ticket票
【核心意义】window for ticket selling=售票窗口

大
学
词
汇
Ape
-a- ancient远古的
-pe- people
【核心意义】people in ancient days很久很久以前尚在进化中的人 n 类人猿

中
学
词
汇
Wave
-wa - water中wa
-ve- move中ve, 移动
【核心意义】moving water流动的水= n波浪

<2>语音联想
语音联想原理: 把单词,根据发音的节奏，拆开。然后基于不同的语音部分，展开联想
举例:
托
福
词
汇
Mensal
-mens- month语音异化
-al- 形容词标记
【核心意义】每月的,每月一次的
【相关词条】mensual月刊(monthly月刊)
mensual=mens..al类比mensal+u类比journal杂志中u=每月一期的杂志=月刊
(请大声朗读mens与month,体会两者在音/形/义三方面的异同)

大
学
词
汇
Rust
-ru- red中re的音形异化
-st- steel钢铁
【核心意义】the red thing on steel钢铁表面红色的物质=n铁锈v生锈
【相关词条】rut-根词:红 (类比单词red的音形异化.)

中
学
词
汇
sail
-sai- 语音类比sea 大海
-l- travel(旅行)中l
【核心意义】 to travel on sea=在大海上旅行=v航海

<3>语义联想
语义联想的原理: 结合音形义,进行分拆，并展开联想
举例:
中
学
词
汇
Breast
-breas- 语音类比单词breath（呼吸）,s与th发音近似
-t- tool工具
【核心意义】a tool ,in our body ,that is used to breath人体用于呼吸的工具=胸腔/ 胸部
【相关词条】brisket胸肌=bris类比breast中breas的读音+t类比meat食用的肉=禽兽胸部鲜嫩的瘦肉=(动物的)胸肌

大
学
词
汇
Stab
-sta- sting/stick（刺）中sti音形异化 stick into=刺入
-b- body/bleed
【核心意义】to sting(stick into) sb's body to make target bleed =刀具刺入体内令其流血 =v刺

托
福
词
汇
Sentry 哨兵
-s-soldier士兵
-sen- 语音类比censor（v检查/n审查员）中cen
-try- entry“n入口”
【核心意义】soldier who stands at the entry of important area to check people getting in and out站在重要区域入口处,负责出入enter人员安全检查的士兵 : 哨兵/岗哨
【相关词条】
-s…y- 结构类比security安全,sentry职责就是负责安全保卫
-s…y- 结构反比spy（间谍），一个站岗放哨，一个偷窥无罪

从以上举例,我们可以看出: “词汇狂拼”从音形义三个角度分拆联想，能够有效降低背诵强度,提高背诵速度.

五:语境原理
语境原理,就是根据场景来背单词.

原词
新词
语境记忆
child（孩子）
cock公鸡

Chick= chi + ck =小鸡
chi- child（孩子）
ck- cock公鸡
公鸡的小孩= 小鸡
图片:一只公鸡,一只母鸡,中间一只小鸡

<<词汇狂拼>>的学习功能

词汇狂拼,是一款词汇记忆法.
但善于运用,词汇狂拼可以成为您英语自学的好工具.

练习项目
单词平台
练习方法
优点
写作练习
Hog=ho+g
-ho- home 家
-g- pig 猪
【核心意义】和户外放养的猪pig相比,养在农户家里,有专门的猪舍home的猪
请根据单词解析,使用英语解释hog的英文意义.
解释中,必须包含home以及pig两个单词.

参考答案
There are many kinds of ways to raise pigs.
Some farmers put their pigs outside and let them grow up freely.
But some others build up special house to keep and feed pigs.Generally we call this kind of pigs as hogs.

1. 写作就是遣词造句.
用单词解释词汇意义,就是”遣词造句”

2写作构成中需要您良好的语法功底,所以写作过程帮助您复习了语法.

口语练习
Fake
-f- fool愚弄
-ake- make制造
【核心意义】为骗钱而制造 = v伪造
【相关词条】
fakir=fake+ er音形=骗子

请使用fool以及make口头解释fake的意义.

参考以下思路:
1. 奸商为什么要fake
2. fake类的产品与普通产品在外观,价格,品质上有什么曲背
3. 买到fake产品后,您怎样维护自己的权益? 请将您的维权行动分为三个步骤说明.
….
口语是孰能生巧的过程.
如果每天坚持使用<词汇狂拼>学习十个单词,您就有十次口语练习的机会….

口语进步,指日可待.