导学案摩擦力.doc

第三节 摩擦力
设计人： 陈开敏 学科组签字:
目标
1.了解摩擦力的产生及方向；
2.知道影响摩擦力大小的因素；
3.能说出增大或减小摩擦力的方法.

 重点
摩擦力产生的条件：

难点
影响摩擦力大小的因素和增大减小摩擦的方法
 学习过程：
（一）——预习与交流
　课前预习　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．滑动摩擦的定义：一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的______物体间__________的力叫做滑动摩擦力．
2．滑动摩擦力产生的条件：①两个物体相互______并且接触面______；②两个物体之间存在______；③两个物体间发生相对运动．
3．滑动摩擦力的大小跟__________有关，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越______；滑动摩擦力的大小跟__________________有关，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越______．
4．增大有益摩擦的方法有增大____________和________________．
5．减小有害摩擦的方法有减小____________、使接触面更光滑、______________和使接触面彼此隔开．
当堂训练
1．关于摩擦的说法中，不正确的是(　　)
A．摩擦力是阻碍物体相对运动的力
B．摩擦力产生在两个相互接触的物体上
C．只要两个物体相互接触，就会产生摩擦力
D．两个相互接触的物体发生或将要发生相对运动时，才会有摩擦力产生
2．(丽水中考)下列措施中，能增大摩擦的是(　　)
A．鞋底印有花纹 B．溜冰鞋底装有滚轮
C．用光滑材料做滑梯 D．在机器的转轴处加润滑油
3．如图所示，关于滚动铁环，下列说法中错误的是(　　)

A．铁环与地面之间的摩擦是滚动摩擦
B．铁钩与铁环之间的摩擦是滑动摩擦
C．人脚与地面间不存在摩擦
D．铁钩与手之间的摩擦是静摩擦
4．(南宁中考)物理课上，同学们在感受摩擦力：用手沿着课桌表面向前滑行，发现越用力压桌面，手越难前行．这说明________越大，手受到的滑动摩擦力就越大：滑动摩擦力的方向与手前进的方向相________．
5．(龙东中考)骑自行车远行，因其节能、环保、时尚，已经深受同学们喜爱，如图所示是自行车的一部分结构图，用力刹车时是采用__________的方法增大摩擦力．

6．(青海中考)如图，小华用不计重力的弹簧测力计拉着一物块以2 m/s的速度在水平地面上匀速前进，弹簧测力计的读数为______N，物块受到的滑动摩擦力的大小为______N；当速度增加到4 m/s时，物块受到的滑动摩擦力的大小为______N.