全国2010年4月高等教育自学考试心理学试.doc

全国2010年4月高等教育自学考试 心理学试题 课程代码：00031 2-2一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1有些学生考试时，如果监考老师站在身旁，常常会感到不能很好作答，甚至有时一个字都写不出来。这种现象称为（ ）A社会助长B社会干扰C社会惰化D去个体化2把自己的不当、失误转嫁到他人身上，或把自己不能接受的欲望归结为他人。这种心理防御方式称为（ ）A转移B反向C文饰D投射3工作时间或工作条件的改变会给人们带来压力，这种压力源属于（ ）A躯体性压力源B心理性压力源C社会性压力源D文化性压力源4心理学家柯尔伯格研究儿童道德判断的方法是（ ）A观察法B对偶故事法C两难故事法D实验法5心理学家皮亚杰认为，7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是（ ）A自我中心B不守恒C守恒D不可逆6每个人都需要与人接触、交往，与他人建立并维持一种满意的相互关系，这种人际需要属于（ ）A包容需要B支配需要C情感需要D本能需要7“双生子研究”通常被心理学家认为是研究影响人格形成的哪一种因素的最好方法?（ ）A社会文化因素B家庭环境因素C自然物理因素D生物遗传因素8心理学从哲学中脱离出来成为一门科学是受到（ ）A社会发展的影响B自然科学的影响C文化发展的影响D社会科学的影响9在心理学发展历史中，机能主义心理学强调研究意识的功能，它主要活跃于（ ）A19世纪B19世纪80年代C1890年到20世纪30年代D20世纪10学生在学习中遇到困难或环境出现干扰学习因素，仍能自觉、自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。这种现象叫做（ ）A随意后注意B随意注意C不随意注意D不随意后注意11当人们脑电波为波时，典型的意识状态是（ ）A深度放松B正常清醒状态C轻度睡眠D深度睡眠12从复杂的环境中将一些感觉分离出来加以组织，并根据过去经验做出解释的一系列心理活动，被称为（ ）A知觉B思维C辨别D推理13划分接受学习与发现学习的标准是（ ）A学习策略B学习对象C学习内容D学习方式14学生对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，属于（ ）A动作记忆B情景记忆C感觉记忆D语义记忆15“一题多解”、“给故事加上不同的结尾”等练习可以训练学生（ ）A聚合思维B发散思维C直觉思维D常规思维16“小明比小军高，小兰比小军矮，所以小明比小兰高”，以上推理属于（ ）A归纳推理B三段论推理C线性推理D条件推理17最早对智力问题进行探讨，提出智力二因素论的心理学家是（ ）A斯腾伯格B加德纳C吉尔福特D斯皮尔曼18在动机理论中，着重强调人的较高级心理过程对行为的影响作用的理论，被称为（ ）A认知理论B期待理论C需要理论D交往理论19“一个小丑进城胜过一打医生”，这说明情绪具有的功能是（ ）A信号功能B调控功能C激励功能D健康功能20小明性格安静稳重，平时言语不多，但喜欢思考问题，大家形容她“火烧眉毛也不着急。”小明的气质类型属于（ ）A粘液质B抑郁质C多血质D胆汁质二、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）21依恋行为22从众23心境24学习三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）25简述毕生发展观。26简述影响人际吸引的条件。27简述影响人格形成与发展的因素。28简述情绪与情感的区别。29简述感受性与刺激强度的关系。30简述注意和意识的关系。四、论述题（本大题共3小题，第31、32小题任选1题作答，2题均答者，以前1小题计分，8分。第33小题必答， 10分，共18分）31试述影响压力的因素和正确的应对方法。32试用匮乏与成长动机理论分析下面案例，并对学校领导班子的做法做出评价。某中学是一所百年老校，学校领导班子根据不同学历、年龄、职称层次的教师发展需要，制定了不同发展目标的考核标准，并引导鼓励教师根据学校考核标准，制定自己经过努力可以达到的近期及中长期专业发展计划，从而充分调动了全体教师的积极性。33试论述影响问题解决的因素，并举例说明。