第六课第三框依法参与政治生活导学案1.doc

人教版九年级《思想品德》第六课第三框
《依法参与政治生活》导学案
清潭中学 徐德奎

一、学习目标：
1.知识目标：①公民享有政治权利的内容、行使渠道及要求。
②国家安全内容、意义及承担的责任。
2.能力目标：提高依法行使政治权利、参与政治生活的能力，树立国家安全意识。
3.情感态度价值观：关心国家的发展和安全，增强责任意识和安全意识。
二、重难点：
1.行使政治权利的渠道和要求。
2.维护国家安全的原因重要性和要求。
三、导学过程
（一）读一读，找一找
1、什么是公民的政治权利？当前我们参与政治生活可以行使什么权利？
2、公民行使政治权利的渠道有哪些？
3、公民行使政治权利应遵循什么要求？
4、国家安全的涵义是什么？
5、国家安全的重要性是什么？
6、怎样履行维护国家安全的义务？
（二）谈一谈，议一议
活动一：新闻回放
武汉市将每年的6.19日定为宣传环保，回收废旧电池日，这一回收日的确立源于该市六中学生给市长的一封信。2006.6.2日该市六中八年级（4）班学生根据他们对废旧电池污染等12项环保问题所做的社会调查，诚恳致信市长王守海，建议全市分类回收和处理废旧电池。6.19《长江日报》向市民公开发表了学生的来信和市长的批复，一周之内，武汉三镇市场民纷纷致电致信，为废旧电池安个家出谋划策，19日下午，涂勇副市长主持召开专题会议针对学生的提议进行讨论，市政府当即决定，将6.19定为回收废旧电池活动日。
武汉六中学生是多管闲事吗，他们的主人翁责任感给我们什么启示？
活动二：我也可以参与政治生活
高三学生小毅已满18周岁，按照法律规定，小毅享有选举权和被选举法权。今天小毅高兴地拿着选民证，到街道投票站参加区人大代表的选举。
1、 选举权属于哪种公民权？
2、 你有选举权吗，为什么？

活动三：增强责任意识，正确行使政治权利
1、阅读教材P85的三则材料，探讨并分析我们可以通过哪些渠道来行使建议权、监督权？
2、建议权、监督权是我们的政治权利，我们应该正确行使我们的政治权利，看教材P86四幅图，指出上述做法哪些是正确的？哪些是不正确的？为什么？
3、某企业连年亏损，该企业职工怀疑是因厂长贪污导致企业面临困境，为了让上级有关部门来厂里调查，于是就编造事实向有关部门举报厂长。
据此，有人认为公民可以自由地行使监督权，请谈谈你对这一观点的看法。
活动四：履行政治义务，维护国家安全
1、2002年韩日世界杯期间，广西一名高二学生朱皓基在网上浏览时发现，美国yahoo网站上给出的中国版图上没有了台湾、香港及南海诸岛，他当即给yahoo网站的管理员发出一份义正严辞的警示邮件，指出其错误，并要求立即撤换这幅地图。
朱皓基这样做有必要吗？请评价他的行为。
（三）做一做，试一试
我们生活在清潭社区，这里的一山一水、一草一木都一我们息息相关，影响我们的生活质量，保护好这里的环境是我们每个人的责任，请你当好主人翁
1. 观察清潭社区存在哪些环境问题？
2. 请你为解决这些问题，美化清潭环境提出自己的建议。
3. 你打算通过什么渠道向有关部门传递你的建议？
（四）忆一忆，理一理

依法参与政治生活

一、 依法行使政治权利：1、 内容：
2、 渠道：
3、 要求：

二、 维护国家安全：1、内容：
2、重要性：
3、要求：