统计学期中考卷.doc

2012秋季会计专业统计学期中试卷
姓名＿＿＿＿＿＿ 号数 ＿＿＿＿＿＿ 成绩＿＿＿＿＿＿
一、 填空题：35分
1、 统计的涵义归纳起来为：＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿ 和统计科学。
2、 统计具有＿＿＿＿＿＿ 、 ＿＿＿＿＿＿ 和 ＿＿＿＿＿＿三大职能。
3、 统计学研究对象的特点为： ＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿ 。
4、 可变的统计指标和可变的数量标志称作 ＿＿＿＿＿＿ 。它是一种概念或名称，它的具体数值或具体表现就是＿＿＿＿＿＿ 。
5、 标志是说明总体单位 ＿＿＿＿＿＿ 的名称。显然， ＿＿＿＿＿＿ 是标志的承担者。
6、 统计总体具有三个基本特征 ＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿ 和＿＿＿＿＿＿ 。其中 ＿＿＿＿＿＿ 是各个个别单位构成统计总体的先决条件。
7、 对统计数据收集的质量要求是：准确性、＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿ 和系统性。
8、 统计数据收集按调查的组织形式不同可分为 ＿＿＿＿＿＿ 和 ＿＿＿＿＿＿两种。
9、 抽样调查的优越性体现在费用少、＿＿＿＿＿＿ 、 ＿＿＿＿＿＿ 和 ＿＿＿＿＿＿ 四个方面。
10、 统计整理既是统计调查的继续和深入，也是统计分析的基础和前提，在统计工作中起着 ＿＿＿＿＿＿的作用。
11、 统计分组的方法（即关键问题）是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
12、 统计表从外观上看，包括 ＿＿＿＿＿＿ 、 ＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿ 和 ＿＿＿＿＿＿ 四个部分。从内容上看，统计表由 ＿＿＿＿＿＿和 ＿＿＿＿＿＿ 两个部分组成。
13、 次数分布的特征常见的有 ＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿ 和＿＿＿＿＿＿ 三种。
二、 判断题：10分
1、 统计调查中，调查单位和报告单位是一致的。（ ）
2、 重点单位是指其数目在全部单位数中只占很少的比重，但其调查的标志值在总体的标志总量中却占很大的比重的调查单位。（ ）
3、 统计分组体系的形式包括平行分组体系和复合分组体系两种。（ ）
4、 普查一般用来调查属于一定时期状态的重要社会经济现象。（ ）
5、 运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。（ ）
6、 身高、年龄、体重都是用数量来表示的，是属于指标。（ ）
7、 典型调查中典型单位的选择带有主观因素。（ ）
8、 设计调查问卷时要注意提问的内容尽可能短，用词尽可能专业化，多用诱导性提问，避免否定式提问等等。（ ）
9、 统计表中的数字应该填写整齐，且数字间不留空格。不应有数字的格内要用符号“—”表示。（ ）
10、 组距数列中，每组中的较小数值叫上限，较大数值叫下限。（ ）
三、 选择题：20分
1、下列属于品质标志的是（ ）。
A、身高 B、工资 C、年龄 D、文化程度
2、要了解某工业企业职工的文化水平，则总体单位是( ).
A、该工业企业的全部职工 B、该工业企业的每一个职工
C、该工业企业每一个职工的文化程度 D、该企业全部职工的平均文化程度
3、普查是（ ）。
A、专门组织的经常性全面调查 B、专门组织的一次性全面调查
C、专门组织的一次性非全面调查 D、专门组织的经常性非全面调查
4、统计指标按其时间标准不同可分为（ ）。
A、预计指标和终期指标 B、时点指标和时期指标
C、基期指标和报告期指标 D、先行指标和滞后指标
5、抽样调查和重点调查都是非全面调查，两者的根本区别在于（ ）。
A、组织方式不同 B、作用不同 C、选取单位方式不同 D、灵活程度不同
6、某职工月工资为1800元，“工资”是（ ）。
A、品质标志 B、数量标志 C、变量值 D、指标
7、某市工商银行要了解某年第三季度全市储蓄金额的基本情况，调查了储蓄金额最高的几个储蓄所，这种调查属于（ ）。
A、抽样调查 B、典型调查 C、重点调查 D、普查
8、人口普查规定统一的标准时间是为了（ ）。
A、避免登记的重复和遗漏 B、具体确定调查单位
C、确定调查对象的范围 D、为了统一调查时间，一齐行动
9、在全距一定的情况下，组距的大小与组数的多少成（ ）。
A、正比 B、反比 C、无比例关系 D、有时成正比有时成反比
10、在频数分布中，频率设置（ ）。
A、各组的频率相互之比 B、各组分布频数相互之比
C、各组分布频数与总频数之比 D、各组分布频数与频率之比
四、简答题：20分
1、什么是统计整理？统计整理的步骤是什么？
2、指标和标志有何区别与联系？
3、统计调查方案的设计包括几个部分？
4、统计汇总有哪些组织形式和方法？
五、综合题：15分
1、某班组20名工人看管机器台数资料如下（单位：台）：2、5、4、2、4、3、4、4、2、2、4、3、4、5、3、4、4、2、4、3 要求：试根据上述资料编制单项式变量分布数列。5分

2、某班40名学生的“统计基础”课程期中测验成绩如下表所示。10分
按成绩分组（分）
次数
向上累计
向下累计
学生数（人）
比率（%）
学生数（人）
比率（%）
学生数（人）
比率（%）
60以下
2

40
100.0
60~~70
8

70~~80
18

80~~90
10

90以上
2

40
100.0

合计
40
100.0
—
—
—
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要求：（1）、完成表格。
（2）、绘制直方图。