11课《郑和远航》报告PPT课件.ppt

郑郑和和远远航航1.有志者事竟成有志者事竟成第一课时第一课时教学目标：教学目标：1、本节课掌握本课的生字新词，本节课掌握本课的生字新词，会默写会默写；2、能正确、流利、有感情地朗读课文；能正确、流利、有感情地朗读课文；3、感知课文内容，概括课文的段落大意；感知课文内容，概括课文的段落大意；4、梳理并本节课识记课文结构梳理并本节课识记课文结构图。图。2.有志者事竟成有志者事竟成3.有志者事竟成有志者事竟成4.有志者事竟成有志者事竟成郑和下西洋路线图郑和下西洋路线图5.有志者事竟成有志者事竟成同学们知道世界上哪一年的同学们知道世界上哪一年的哪一个人发现新大陆的？哪一个人发现新大陆的？1492年 哥伦布 我国早在明代就有一位著名的航海家，第一次下西洋的时间比哥伦布早了80十多年！航海英雄航海英雄郑和郑和6.有志者事竟成有志者事竟成郑和（郑和（13711433）中国中国明初航海家明初航海家，回族回族，原原姓马姓马，出生于云南，出生于云南，12岁岁入宫做太监，后被提拔入宫做太监，后被提拔为内官监，赐姓郑。为内官监，赐姓郑。郑和体格强健，聪明郑和体格强健，聪明好学，机敏善辩。他原先好学，机敏善辩。他原先信仰信仰伊斯兰教伊斯兰教，入宫后又，入宫后又信仰信仰佛教佛教。佛教以。佛教以“佛佛”“法法”“僧僧”为三宝，为三宝，他也因此被封为他也因此被封为“三宝三宝（三保）太监（三保）太监”。7.有志者事竟成有志者事竟成郑和下西洋路线图郑和下西洋路线图8.有志者事竟成有志者事竟成9.有志者事竟成有志者事竟成10.有志者事竟成有志者事竟成我会认我会认mqin q qun zng 码 遣 器 拳 赠 码头 派遣 机器 拳头 赠送11.有志者事竟成有志者事竟成撕撕 范范 桅桅 魁魁 炫炫s fn wi ku xun撕裂 示范 桅杆 魁梧 炫耀12.有志者事竟成有志者事竟成我会认我会认c shn y bn 瓷瓷 珊珊 夷夷 鬓鬓瓷器 珊瑚 化险为夷 鬓角 13.有志者事竟成有志者事竟成新词释义新词释义港码港码 桅杆桅杆 魁梧魁梧 健步健步 顽强顽强瓷器瓷器 派遣派遣 满载满载 珊瑚珊瑚 脱缰脱缰威胁威胁 炫耀炫耀 俘虏俘虏 撕裂撕裂 鬓发鬓发 浩浩荡荡浩浩荡荡 规模宏大规模宏大 化险为化险为夷夷 严阵以严阵以待待 扶老扶老携携幼幼 惊叹不惊叹不已已 奔腾咆哮奔腾咆哮 名扬海外名扬海外 镇定自若镇定自若 狂风呼啸狂风呼啸 波峰浪谷波峰浪谷 14.有志者事竟成有志者事竟成 有感情朗读课文有感情朗读课文 组内简单分析交流，给课文划分层次，组内简单分析交流，给课文划分层次，概括大意。概括大意。第一段第一段（第（第1至至5自然段）：自然段）：主要写郑和率领船主要写郑和率领船队第一次远航情况，是分三层来介绍的。队第一次远航情况，是分三层来介绍的。第二段第二段（第（第6至至7自然段）：自然段）：简要介绍郑和从简要介绍郑和从1405年到年到1433年有过七次远航，促进了我国年有过七次远航，促进了我国和亚非国家的友好交往。和亚非国家的友好交往。15.有志者事竟成有志者事竟成梳理本课结构图梳理本课结构图 郑郑和和远远航航=人山人海 规模宏大 扬帆远航 装备精良 声势浩大第一次远航 不炫耀武力 友好亲切（详写）（详写）友好交往 互相赠礼物 备受欢迎 风浪险恶 化险为夷 战胜凶险 海盗袭击 严阵以待后几次 远航 先后七次远航十三多个国家（略写）（略写）开阔国人眼界 达世界航海顶峰 出出色色的的航航海海技技术术顽顽强强的的探探索索精精神神16.有志者事竟成有志者事竟成第二课时第二课时精读课文教学目标：精读课文教学目标：1.能流利、有感情地朗读课文，并能够能流利、有感情地朗读课文，并能够按一定的顺序复述课文结构；按一定的顺序复述课文结构；2.感受郑和为推动中国与其他国家的友感受郑和为推动中国与其他国家的友好往来不畏艰险、勇往直前的精神，激好往来不畏艰险、勇往直前的精神，激发学生振兴中华的情怀。发学生振兴中华的情怀。17.有志者事竟成有志者事竟成 11郑和远航郑和远航 18.有志者事竟成有志者事竟成郑和宝船使用的铁锚郑和宝船使用的铁锚郑和宝船的舵郑和宝船的舵 11 郑和远航郑和远航 19.有志者事竟成有志者事竟成 战船战船 粮船粮船 水船水船 11 郑和远航郑和远航 20.有志者事竟成有志者事竟成新授新授（一）学习课文第一部分（一）学习课文第一部分1、欣赏课文（、欣赏课文（13段内容）思考以下下问题：段内容）思考以下下问题：郑和远航的时间、地点、人物分别是么？郑和远航的时间、地点、人物分别是么？郑和远航的随行人员有哪些人？郑和远航的随行人员有哪些人？哪一段具体体现出郑和船队规模之大？哪一段具体体现出郑和船队规模之大？21.有志者事竟成有志者事竟成2、怎样能读出宝船的雄伟壮观：、怎样能读出宝船的雄伟壮观：两百两百多艘船只整齐地停靠在码头其中多艘船只整齐地停靠在码头其中六十二六十二艘大船特别雄伟壮观，这些大船又叫艘大船特别雄伟壮观，这些大船又叫“宝船宝船”。每艘宝船长每艘宝船长148148米，宽米，宽6060米，有米，有十多层十多层楼房那么高。楼房那么高。船上有九根桅杆和船上有九根桅杆和十二面十二面风帆，可以乘做风帆，可以乘做一千多一千多人，需由人，需由二三百人二三百人驾驶。船上配备着航海罗盘等驾驶。船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器当时最先进的仪器。22.有志者事竟成有志者事竟成3、模仿第三段船队起航时郑和的语气、模仿第三段船队起航时郑和的语气和动作：和动作：（带上官帽、健步向前大声喊道：（带上官帽、健步向前大声喊道：“起航！起航！”）你能给这段起个小标题吗你能给这段起个小标题吗？（杨帆起航）（杨帆起航）23.有志者事竟成有志者事竟成宝船24.有志者事竟成有志者事竟成 11 郑和远航郑和远航 25.有志者事竟成有志者事竟成（二）用自己喜欢的方式默读课文第四段并讨论（二）用自己喜欢的方式默读课文第四段并讨论完成以下问题：完成以下问题：1 1、文中那些句子能够体现出郑和船队、文中那些句子能够体现出郑和船队与他国的友好交往？与他国的友好交往？2 2、郑和来到这个国家，他面见国王的、郑和来到这个国家，他面见国王的时候，他会说些什么？看见这么宏伟时候，他会说些什么？看见这么宏伟的舰队，当地的老百姓又会怎么想？的舰队，当地的老百姓又会怎么想？26.有志者事竟成有志者事竟成 第四段：第四段：船队出了长江口，驶过东海和南海，船队出了长江口，驶过东海和南海，破浪西行。破浪西行。每到一个国家，郑和先把国书递交给每到一个国家，郑和先把国书递交给国王，并代表明朝皇帝向他们赠送礼品，希望同国王，并代表明朝皇帝向他们赠送礼品，希望同他们友好交往。各国君臣看见船队他们友好交往。各国君臣看见船队规模宏大规模宏大，使，使者的态度者的态度友好亲切友好亲切，没有丝毫炫耀武力、威胁别，没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意思，都表示人的意思，都表示热烈欢迎热烈欢迎；老百姓听说明朝的；老百姓听说明朝的船队来了，也都船队来了，也都扶老携幼扶老携幼，争相争相到海边观看，他到海边观看，他们面对那些从来没有看见过的宝船，个个们面对那些从来没有看见过的宝船，个个惊叹不惊叹不已已。当时中国的丝绸、瓷器早就。当时中国的丝绸、瓷器早就名扬海外名扬海外，沿途，沿途的百姓听说船队满载这些产品，都很高兴，纷纷的百姓听说船队满载这些产品，都很高兴，纷纷用香料、珊瑚、珠宝等去换取中国的土特产品。用香料、珊瑚、珠宝等去换取中国的土特产品。各地的商人十分乐意同中国人做生意。很多人还各地的商人十分乐意同中国人做生意。很多人还向中国客人赠送礼物，以表达友好的感情向中国客人赠送礼物，以表达友好的感情。27.有志者事竟成有志者事竟成商品交换商品交换香料香料香料珊瑚珊瑚珠宝珠宝28.有志者事竟成有志者事竟成 1 1、想像一下，、想像一下，郑和来到这个国郑和来到这个国家，他面见国王家，他面见国王的时候，他会说的时候，他会说些什么？些什么？2 2、看见这么、看见这么宏伟的舰队，当宏伟的舰队，当地的老百姓会怎地的老百姓会怎么想？么想？想象说话想象说话29.有志者事竟成有志者事竟成例如：例如：郑和：尊敬的国王陛下，我受明朝皇郑和：尊敬的国王陛下，我受明朝皇 帝派遣，将我国这些特产赠送给你们，帝派遣，将我国这些特产赠送给你们，希望我们以后可以进行友好往来希望我们以后可以进行友好往来国王：早就听说明朝地大物博，今日国王：早就听说明朝地大物博，今日看你你们的船队，真是让我大开眼界啊看你你们的船队，真是让我大开眼界啊老百姓：这么大的船，要是我能坐上老百姓：这么大的船，要是我能坐上一次，此生足矣一次，此生足矣30.有志者事竟成有志者事竟成3：各地的商人和明朝的船队：各地的商人和明朝的船队进行了哪些交易？进行了哪些交易？4你能给这段起个小标题吗你能给这段起个小标题吗？友好交往友好交往31.有志者事竟成有志者事竟成（三）男女分角色朗读（三）男女分角色朗读感受郑和远航经受的艰感受郑和远航经受的艰难并体会人物形象。难并体会人物形象。32.有志者事竟成有志者事竟成 郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。11 郑和远航郑和远航 33.有志者事竟成有志者事竟成 瓷瓷器器34.有志者事竟成有志者事竟成丝丝 绸绸 11 郑和远航郑和远航 35.有志者事竟成有志者事竟成 然而，这次航行也充满了凶险。然而，这次航行也充满了凶险。在大海上，船在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。夷。船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。俘虏。1、读第五自然段，真和远航艰难吗？你能体会到什么？、读第五自然段，真和远航艰难吗？你能体会到什么？（男同学读红色字体，女同学读粉红色字体）男同学读红色字体，女同学读粉红色字体）36.有志者事竟成有志者事竟成2、郑和领导船队度过了重重、郑和领导船队度过了重重艰难险阻，你想怎么夸夸他艰难险阻，你想怎么夸夸他？机智勇敢机智勇敢镇定自若镇定自若37.有志者事竟成有志者事竟成（四）自读课文第（四）自读课文第(6-7)段，完成下列段，完成下列填空填空：1 1、第六自然段段前两句说明了郑和远、第六自然段段前两句说明了郑和远航的航的 。2 2、第六自然段最后一句说明了郑和远、第六自然段最后一句说明了郑和远航的航的 。3 3、第七自然段告诉我们郑和远航的意、第七自然段告诉我们郑和远航的意义是义是 。时间之长时间之长范围之广范围之广他表现了他表现了也开阔了也开阔了促进了促进了 聪明的你做对了吗？38.有志者事竟成有志者事竟成 4、再次体会郑和远航的意义再次体会郑和远航的意义：第七段：郑和远航，规模之大，时间之长，第七段：郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。它它表现了表现了我国古代人民顽强的探索精神，也我国古代人民顽强的探索精神，也开开阔了阔了中国人的眼界。郑和出使，中国人的眼界。郑和出使，促进了促进了我国和我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。正正到现在，有关国家还流传着三保太监下西洋的到现在，有关国家还流传着三保太监下西洋的故事。故事。39.有志者事竟成有志者事竟成郑和下西洋路线图郑和下西洋路线图40.有志者事竟成有志者事竟成41.有志者事竟成有志者事竟成（五）课外延伸：（五）课外延伸：（1）1433年，郑和于归国途中，积劳成疾，年，郑和于归国途中，积劳成疾，在古里（今印度卡利卡特）病逝。七月船队在古里（今印度卡利卡特）病逝。七月船队回国。明宣宗赐葬郑和于南京牛首山南麓。回国。明宣宗赐葬郑和于南京牛首山南麓。终年终年62岁。岁。42.有志者事竟成有志者事竟成（2）87年之后，年之后，哥伦布哥伦布两只小船两只小船 200多人发现了美洲。多人发现了美洲。114年之后，年之后，麦哲伦麦哲伦3只小船只小船300多多人发现了好望角人发现了好望角。43.有志者事竟成有志者事竟成 1、课文重点介绍了、课文重点介绍了 的情的情况，并点明了况，并点明了 的重大意义。的重大意义。表现了表现了 精神和精神和 技术。技术。2、你还知道中外那些航海家的名字？、你还知道中外那些航海家的名字？o答：答：聪明的你做对了吗？三、巩固练习三、巩固练习郑和第一次远航郑和第一次远航郑和远航郑和远航我国古代人民顽强的探索我国古代人民顽强的探索出色的航海出色的航海麦哲伦麦哲伦（葡萄牙），哥伦布（意大利）。（葡萄牙），哥伦布（意大利）。44.有志者事竟成有志者事竟成聪明的你做对了吗？3、从、从 年至年至 年的年的28年间，郑和率领船队共出洋年间，郑和率领船队共出洋 次。在本文中，作者详写了第次。在本文中，作者详写了第 次出洋，这是次出洋，这是 的写作的写作方法。方法。4、复述课文，根据、复述课文，根据“扬帆起航、扬帆起航、友好交往、战胜凶险友好交往、战胜凶险”三个标题，三个标题，复述郑和第一次远航经过。复述郑和第一次远航经过。140514337详略得当详略得当45.有志者事竟成有志者事竟成小组活动：小组活动：郑和率领的船队与很多国家进郑和率领的船队与很多国家进行了友好交往，请你选择最感兴趣行了友好交往，请你选择最感兴趣的一项，分角色，加动作、对话来的一项，分角色，加动作、对话来表演，或者进行具体的描述。表演，或者进行具体的描述。46.有志者事竟成有志者事竟成创新和实践创新和实践：1.看有关郑和下西洋的图书。看有关郑和下西洋的图书。2.给你的父母讲郑和下西洋的故事。给你的父母讲郑和下西洋的故事。3.收集有关我国古代在科学技术方面的突收集有关我国古代在科学技术方面的突出成就，如：指南针、造纸、火药、印刷、出成就，如：指南针、造纸、火药、印刷、万里长城、大运河等有关资料，开展览会万里长城、大运河等有关资料，开展览会或介绍会，从而感受古代劳动人民的聪明或介绍会，从而感受古代劳动人民的聪明智慧，发奋学习，振兴中华。智慧，发奋学习，振兴中华。47.有志者事竟成有志者事竟成