收藏 分销(赏)

盐城市初级中学2012届九年级中考第一次模拟考试语文试题.doc

上传人:pc****0 文档编号:7767856 上传时间:2025-01-16 格式:DOC 页数:10 大小:358KB 下载积分:10 金币
下载 相关 举报
盐城市初级中学2012届九年级中考第一次模拟考试语文试题.doc_第1页
第1页 / 共10页
盐城市初级中学2012届九年级中考第一次模拟考试语文试题.doc_第2页
第2页 / 共10页


点击查看更多>>
资源描述
‘ 一、积累与运用。(38分) 1.古诗文名句默写。(10分) (1)为山九仞, 。(《尚书》) (2) ,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》) (3)浊酒一杯家万里, 。(范仲淹《渔家傲》) (4) ,一览众山小。(杜甫《望岳》),这里的岳指的是东岳 。(2分) (5)“扑朔迷离”这一成语出自《木兰诗》。其原句是: , 。 (6)欲把西湖比西子, 。(苏轼的《饮湖上初晴雨后》) (7)一个人要成就一番事业,必须要经过许多磨难,其目的用孟子的话说就是:“ , 。” (8)诗中有画,画中有诗“是我国古代诗画的特点之一。看了右边的图片,你会想到古代些古诗名句?请写出其中连续性的两句。 , 。(2分) 2.阅读下面一段话,给加点字注音根据拼音写出汉字。(4分) 有的人崇尚“鹰击天风壮,鹏飞海浪春”的huò达与豪迈,那是一种生命激越的姿态,然而,“行到水穷处,坐看云起时”的古典与浪漫更能深入人心,扣人心弦。豪放是种美德,含蓄则是种性格,就在这种含蓄的静mù中,那份清幽淡雅的幸福渗透出了生命的悠远和旷达,而这正是宁静以支援的禅机。 扣人心弦( ) 渗透( ) huò达( ) 静mù( ) 3.填入下列句子空缺处的成语,恰当的一项是( )(2分) 有人说《断章》是在“装饰”两个字上做文章,暗示人生不过是装饰。蕴含着无奈的悲哀。卞之琳却 ,他说:“这虽是抒情诗……是以超然而珍惜的感情,写一 的意境。我当时爱想世间人物、事物的 ,相互依存、相互作用。人可以看风景,也可能自觉、不自觉 了风景。” A.不以为然 刹那 息息相关 点缀 B.不以为然 霎时 休戚相关 衬托 C.不以为意 刹那 休戚相关 点缀 D.不以为意 霎时 息息相关 衬托 4.两面的语段共有两处语病,请找出并在横线上写修改意见。(2分) ①盐城是我国惟一一座以“盐”命名的城市。②长期以来,勤劳智慧的盐城人民用自己的双手创建了独具特色的海盐文化,留下了众多的海盐文化遗产资源,成为我们这座城市的历史之脉、文化之根、精神之魂。③近年来,盐城本着挖掘海盐文化生命力、传承创新文化传统、塑造盐城文化精神,努力打造地域文化特色,取得了明显的成效。 修改意见:[来源:学+科+网] ① ② 5.把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话(只写句子的序号)。(2分) ①百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处。 ②王维的乡思亦有画意:来日绮窗前,寒梅着花未? ③从古至今,乡愁是诗人的惆怅。 ④没有什么再像乡愁一样令我悲伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀,只有诗人才能表达。 ⑤诗云:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 6.走近名著。(5分) (1)比较阅读:(3分) 《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》、《格列佛游记》三部名著中都描写了主要人物的坎坷与不幸,请用的简要的语言把你的发现写下来。(3分) 友情提醒:选择人物的主要坎坷与不幸。 《水浒传》中的林冲: 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔: 《格列佛游记》中的格列佛: (2)《假如给我三天光明》作者是美国女作家 (人名),她身患盲聋哑残疾,但能够乐观地对待生活,激发了人们热爱生命、热爱人生和热爱世界的激情。另一位美国作家海明威的中篇小说《 》,描写了一个老渔夫与鲨鱼搏斗的故事,创下了人类出版史上“4S小时售出530万册”的空前记录。(2分) 7.综合性学习(共13分) 治理大气污染,留住美丽蓝天,是全世界的共同话题。2012年5月17日,我市如开了全市污染减排和大气污染防治工作会议。学校就此展开社会实践活动,请你完成下列任务。 (1)【评说现象】右图是一幅环保漫画,请用简洁的语言描述漫画的内容并概括其寓意。(4分) 画面内容: 寓意: [来源:学科网ZXXK] (2)【点击新闻】阅读下面一则新闻,根据内容写新闻标题。(3分) 2012年3月3日北京电 国新办2日举行的新闻发而会透露,我国新修订的《环境空气质量标准》增设PM2.5平均浓度限值和臭氧8小时平均浓度限值,这是我国首次制定PM2.5的国家环境质量标准。按照新标准,目前我国有三分之二的城市达不到空气质量要注。环境保护部副部长吴晓青说,这说明我们面临严峻挑战,也说明大气污染治理任务非常艰巨,要经过长期不懈努力才能改善我国的环境空气质量。对于这项新规定地,有专家分析称,这表明中国环境已经到了新阶段,不光是政府重视,民众环境意识也获得提高。[来源:学科网] {注} PM2.5是把大气中走私小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。 (3)【现场采访】在这次活动中,同学毯子现场采访。请你设计两个问题,就PM2.5分别对医学专家和气象监测员采访提问。(2分) 采访医学专家: 采访气象监测员: (4)【关注举措】两面是同学们搜集到的一则材料。根据这则材料提供的信息,简要概括出我市治理大气污染的相关举措。(4分) 为强势推进大气污染环境防治,我市将狠抓工业污染治理。推进重点行业除尘改造,进一步降低烟尘、粉尘的排放浓度和总量。对易排恶臭、刺激性气体的工业园区进一步做好排查监管。还将综合治理机动车污染。目前我市仍拥有近3万辆黄标车,按照省统一要求,今年我市将强制淘汰近6000辆。市公安局还将加大执法力度,严格执行黄标车区域限行等管制措施。建设部门将对达不到防尘控制要求的工地责令停工整改。城管部门将建立更加科学的保洁体系,还要进行高压冲洗,做到城市道路无明显可见积尘;加大道路机械化清扫力度,杜绝渣土车带泥上路、抛洒漏滴和随意倾倒等违规行为。(盐城热线5月18日消息) 二、阅读理解。(52分) (一)阅读下列古诗,完成8-10题。(6分) 【甲】泊秦淮 【乙】汴河曲 唐·杜牧 唐·李益 烟笼寒水月笼沙, 汴水东流无限春, 夜泊秦淮近酒家。 隋家宫阙已成尘。 商女不知亡国恨, 行人莫上长堤望, 隔江犹唱后庭花。 风起杨花愁杀人。 8.甲诗中“烟笼寒水月笼沙”意境朦胧冷寂,请把该句呈现的景象用自己的语言描绘出来。(2分) 9.乙诗一、二句使用了 的手法,表达了诗人深沉的历史感慨。(1分) 10.有人说:甲诗中不知亡国恨的并非商女,乙诗中真该上长堤眺望的也不是行人,作者意在言外。你赞同这样的观点吗?请结合两首诗的主旨说说你的理解。(3分) (二)阅读下面两篇文言短文,完成11-14题。(14分) 【甲】余幼时即嗜学。家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送了,不敢销逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 【乙】予少时读书,一见辄即能诵(记诵)。暗疏(默写)之,亦不甚失(差错)。然负(依仗)此自放(放任自流),喜从饮酒滑稽(巧言善辩)者游。旬朔(十天为一旬,每月初一为朔,此指一个月)之间,把卷无几日,故虽有强记(记忆力很强)之力,而常疲于不勤。 比(近)数年来,颇发愤惩艾(惩戒),悔前所为;而聪明衰耗,殆(只怕)不如囊时(以往,从前)十一二。每阅一事,必寻绎(反复)数终,掩卷茫然,辄复不省。故虽有勤苦之劳,而常疲于善忘。 嗟夫!败(损害)吾业(学业)者,常此二物也。 ——选自秦观《精骑集·序》 11.解释下列各句中加点词在文中的意思。(4分) (1)余幼时即嗜学( ) (2)益慕圣贤之道( ) (3)负此自放( ) (4)殆不如囊时( ) 12.用现代汉语翻译下句子。(4分) (1)天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。 译文: (2)每阅一事,必寻绎(反复)数终,掩卷茫然,辄复不省。 译文: 13.阅读【甲】【乙】两文,完成下面问题。(4分) (1)摘录甲文中的有关词语,分别归纳出余“遍览群书”和“卒获有所闻”的原因。(2分) 答: (2)作者认为读书忌“二物”是指哪“二物”?请用乙文中的有关词语回答。(2分) 答: 14.请以乙段文字的故事为例,或引用一句恰当的名言(俗语),写一段议论性文字来告诫“东阳马生”。(2分) 答: (三)阅读下面文章,完成15-19题。(15分) 戈壁奇景——甘肃砂田 ①在我国西北干旱半干旱地区,有一种独特的传统抗旱耕作形式:人们在地表铺盖一层厚度为6~15厘米的粗砂砾或卵石夹粗砂,进而形成一种特殊的田地,它就是砂田,也叫“铺砂地”,或“石子田”,因其起源和主要分布于甘肃兰州及其周边地区,故也被称为兰州砂田、甘肃砂田。 ②关于砂田的起源,甘肃皋兰、水登、景泰等地民间广泛流传着这样的故事:要问砂田旧来源,话要说到康熙年。只因当时连年旱,百草无籽人受难,一位老人忽发现,茁苗长在鼠洞前,仔细分析仔细看,老鼠淘沙铺洞前,一人传十十传百,铺压砂田渐开展,代代考察代代试,粮食产量增加,为防旱抗灾独创了一条有效途径。 ③甘肃兰州地区年降水量少,干旱是当地农业生产所要面对的威胁。据甘肃省皋兰县近百年记载,共发生大旱34次,小旱52次,素有十年九旱之称,人称“山上和尚头,山下干枯沟,沟壑光溜溜,人畜饮水愁”。兰州地区虽偶有降雨,但雨水季节分布不均,冬春干旱,秋季暴雨多,年蒸发量大,作物产量与降水量是与4~9月份的降水量的多少联系密切。是故。当地植被稀疏,地方耕作粗放,水土流失。 ④砂田是当地群众在长期适应干旱少雨及盐碱不毛之地的耕作实践中创造出来的独特抗旱耕作形式,砂田通过在土壤表面铺压砂石,对土壤进行覆盖后再耕种。这种措施恰恰克服了干旱、半干旱丘陵地区的地理、气候、土壤诸多复杂的自然劣势,大大提高了天然降水的利用率和土壤地力,为作物稳产高产创造了环境条件。其作用不仅能够蓄水保墒,突出的功能还体现在增温保温等方面。 ⑤据测定,新砂田一般比对照土田温度高2~3℃,土壤冻结期比土田推迟20天左右,解冻期提前15天左右。这对喜温的瓜果等作物来说,能丰产,还能促使作物提前成熟,改善其品质。 ⑥砂田能够充分地接纳雨水,增强了土壤的渗透力和淋溶作用,使盐分下移造成脱盐、洗盐,另一砂砾层切断了土壤的毛细管,使土壤水分蒸发量减少,土壤下层的水分上移,盐分因之随之上移。这样就制约硕士论文了土壤盐渍化。据测定,砂田脱盐率为50.5%-81.2%,以表层脱盐率最为显著,向下逐渐减小。以前“苦甲天下”的甘肃会宁县砂田的这一特性成功培育了郭城砂田籽瓜、关川砂田西瓜等地方特点优势产品。 ⑦并且有了砂砾层的保护,病虫不易侵入,砂田能减少病虫、杂草危害,避开或减少因病虫害的减产。 ⑧闻名遐迩的兰州白兰瓜、黄河蜜、大板黑瓜籽就出于砂田。其中以“黄河蜜”为最,其瓜圆形,个不大,但皮色黄亮似金,瓜瓤碧翠如玉,色泽极为诱人,尤以甘肃民勤县所产最为出名。当地百姓将甜瓜种植于砂田之中,由于日照时间长,昼夜温差大,环境无污染,地理环境的差别造就了“黄河蜜”的优良品质:瓜味甘甜,蜜汁沾唇,香气扑鼻,且有轻淡香醇的酒味,且以其大小均匀、外形美观、易储耐运而畅销全国。 ⑨目前学术界对砂田的作用仍有争论,比如有学者就,铺设砂田将导致无序采挖砂石,会加剧土壤、植被受破坏并致使生态环境,应限制进展。  ⑩但在我国人口增加、工农业生活用水压力不断增大、生态环境、环境污染加剧的今天,北方地区沙尘暴肆虐,水源潜力已近枯竭的情况下,砂田的可持续性远较地膜覆盖为大,古老而又神奇的耕作形式在西北的干旱区农业中还是有很大进展空间的。 15.按要求填空。(3分) 文章围绕“甘肃砂田”,从 → →砂田的作用→ →砂田的前景等几个方面进行说明。 16.文章第②段介绍了民间流传的故事有什么作用?(2分) 答: 17.请结合全文,简要概括砂田有哪些作用。(4分) 答: 18.文章第⑥段中的“这一特性”指代的内容是什么?(2分) 答: 19.文中画线部分运用了什么说明方法,有什么作用?(4分) 答: (四)阅读下面的文章,完成20-24题。(17分) 住在自己的美好里 文/丁立梅 ①一只鸟,蹲在楼后的杉树上,我在水池边洗碗的时候,听见它在唱歌。我在洗衣间洗衣的时候,听见它在唱歌。我泡了一杯茶,捧在手上恍惚的时候,听见它在唱歌。它唱得欢快极了,一会儿变换一种腔调,长曲更短曲。我问他:“什么鸟呢?”他探头窗外,看一眼说:“野鹦鹉吧。” ②春天,杉树的绿来得晚,其它植物早已绿得蓬勃,叶在风中招惹得春风醉。杉树们还是一副大睡未醒的样子,沉在自己的梦境里,光秃秃的枝丫上,春光了无痕。这只鸟才不管这些呢,它自管自地蹲在杉树上,把日子唱得一派明媚。偶有过路的鸟雀来,花喜鹊,或是小麻雀,它们都是赖不住寂寞的,叽叽喳喳一番,就又飞到更热闹的地方去了。唯独它,仿佛负了某项使命似的,守着这些杉树,不停地唱啊唱,一定要把杉树唤醒。 ③那些杉树,都有五六层楼房高,主干笔直地指向天空。据说当年栽植它们的,是一个学校的校长,他领了一批孩子来,把树苗一棵一棵栽下去。一年又一年,春去春又回,杉树长高了,长粗了。校长却老了,走了。这里的建筑拆掉一批,又重建一批,竟没有人碰过它们,它们完好无损地,甚或是无忧无虑地生长着。 ④我走过那些杉树旁,会想一想那个校长的样子。我没见过他,连照片也没有。我在心里勾画着我想像中的形象:清瘦,矍铄,戴金边眼镜,文质彬彬。过去的文人,大抵这个模样。我在碧蓝的天空下笑,在鸟的欢叫声中笑,一些人走远了,却把气息留下来,你自觉也好,不自觉也好,你会处处感觉到他的存在。 ⑤鸟从这棵杉树上,跳到那棵杉树上。楼后有老妇人,一边洗着一个咸菜坛子,一边仰了脸冲树顶说话:“你叫什么叫呀,乐什么呢!”鸟不理她,继续它的欢唱。老妇人再仰头看一会,独自笑了。飒飒秋风里,我曾看见她在一架扁豆花下读书,书摊在膝上,她读得很吃力,用手指着书,一字一字往前挪,念念有声。那样的画面,安宁、静谧。夕阳无限好。 ⑥某天,突然听她的邻居在我耳边私语,说那个老妇人神经有些不正常。“不信,你走近了瞧,她的书,十有八九是倒着拿的,她根本不识字。不过,她死掉的老头子,以前倒是很有学问的。” ⑦听了,有些惊诧。再走过她时,我仔细看她,却看不出半点感伤。她衣着整洁,头发已灰白,却像个小姑娘似的,梳成两只小辫,活泼地搭在肩上。她抬头冲我笑一笑,继续埋头做她的事,看书,或在空地上打理一些花草。 ⑧我蹲下去看她的花。一排的鸢尾花,开得像紫蝴蝶舞蹁跹。而在那一大丛鸢尾花下,我惊奇地发现了一种小野花,不过米粒大小。它们安静地盛放着,粉蓝粉蓝的,模样动人。我想起不知在哪儿看到的一句话:你知道它时,它开着花,你不知道它时,它依然开着花。是的是的,它住在自己的美好里。亦如那只鸟,亦如那个老妇人,亦如这个尘世中,我所不知道的那些默默无闻的生命。 20.本文标题“住在自己的美好里”在文中有哪些具体体现?请概括回答。(3分) 答: 21.文中第⑥段写邻居关于老妇人的私有语有何用意?(3分) 答: 22.结合语境,赏析下面两个句子。(4分) 【A】这只鸟才不管这些呢,它自管自地蹲在杉树上,把日子唱得一派明媚。 答: 【B】飒飒秋风里,我曾看见她在一架扁豆花下读书,书摊在膝上,她读得很吃力,用手指着书,一字一字往前挪,念念有声。 答: 23.文章最后一段划线句子表达了作者怎样的人生感悟?(4分) 答: 24.你所了解的文学作品或生活中还有哪些人也“住在自己的美好里”?请举一例。(3分) 答: 三、写作与表达(60分) 25.无论学习还是生活,换一种眼光,你也许会有新的发现;换一种 心情,你也许会有新的感悟;换一种思维,你也许会有新的收获;换一种欣赏的角度,你会发现自然之美,社会之美,人物之美,你在给别人带来快乐的同时,也愉悦了自己…… 请以“换一种 ”为题写一篇作文。 要求:(1)将补充完整后的文题抄写在作文纸的横线上。(2)文体不限。 (3)文中不得出现真实的人名、校名。(4)不少于600字。 [来源:学科网ZXXK] 语文答案 2.xián shèn 豁 穆 3.A 4.①“创建”改成“创造”②“塑造盐城文化精神”后添加“的思路” 5.③①⑤②④ 6.(1)八十万禁军教头林冲被高俅一步步设计陷害,最终上了梁山落早为寇 (2)保尔想为革命奉献出自己的全部热情却双目失明,全身瘫痪。 (3)格列佛随“羚羊号”船出海航行,遇上大风暴,被几个小人绑到了小人国,在小人国被海军和财政大臣以叛国罪弹劾,差点被弄瞎眼睛,后来他逃到了不来夫斯库。7.略 8.烟雾和月光笼罩着寒水和沙滩,一片朦胧冷寂。 9.对比(对照)作者表面批评歌女,其实是一种曲笔 10.赞同,甲诗中不知亡国眼的其实是那些醉生梦死的晚唐统治者,表达了作者对世风和时局的忧愤之情。乙诗中真该上堤眺望的不是行人,而是当代统治者,诗人希望当代统治者能够从亡隋历史中吸取教训,表达了诗人深沉的感伤之情。 11.(1)特别爱好(2)更加(3)依仗(4)大概 恐怕 12.(1)天气非常的寒冷,砚台的墨水都已经结冰了,我的手指不能够弯曲和伸直(既手指已经冻僵了),但是我不敢懈怠。 (2)每阅读一篇文章,一定要从头至尾看几遍,可合上书心中一片空白,就再也记不起文章内容了。 13.(1)借书抄书并按时归还,去百里外求师态度认真,虚心求教。[来源:学科网ZXXK] (2)不勤,善忘记。 14.略 15.略 16.交代砂田的来源,增强了文章的趣味性 17.略 18.砂田能够充分地接纳雨水……有效制约了土壤盐渍化 19.列数字,作比较,具体地说明了砂田在增温保温方面的突出功能 20.①一只鸟中蹲在松树上,把日子鸣得一派明媚 ②那些松树无忧无虑地生长 ③种松树的那个校长 ④读书的老妇人 21.邻居的私语从侧面衬托老妇人活在自己的美好里,点明中心 22.A 这句话运用拟人的修辞手法,生动形象地写出鸟儿的快乐。 B 运用“摊”“指”“挪”这些细节描写,突出老妇人虽读得吃力,但却读得很用心,从而突出她从中获得的旁人所不能体会的满足、幸福感 。 23.每一个生命都有着它自己生存的理念,它不是为别的什么而活,它是为了自己的精彩而活,世界可能不会知道它,它只要证明给自己看,所以它活在自己的精彩里,活在自己的美好里,这就足够了(言文有理即可) 24.苏轼因乌台诗案被贬到黄州,可他却随缘自适,欣赏着黄州的月下美景,吟咏着“何夜无丹?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”他是如此悠闲,如此豁达,他活在自己的美好里。
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 考试专区 > 中考

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服