2015初中学科教学设计模版.doc

我的高效课堂教学设计模板

注:填写表格时，请您删除蓝色
课题： Unit 5  Do you want to watch a game show?Section A (1a—2c)
科目
英语
教学对象
八年级108班学生
课时
1课时
提供者
郝慧芳
单位
山西省屯留县上村中学
一、教学目标
知识目标：掌握本节课的重点单词：news, educational, plan, hope
重点短语：find out, talk show(...show), plan to do sth go on, around the world
 重点句型：--What do you think of ......?
                     --I love/don’t mind/can’t stand......
能力目标：能听懂简单的对话并会用英语简单表述关于电视节目的对话。
情感目标：培养爱好，并能处理好爱好与学习之间的关系。

二、教学内容分析
本节课是八年级上册第5单元的第一课时，主要学习谈论各种电视节目能听懂简单的对话并会用英语简单表述关于电视节目的对话。 让学生在快乐中学习，培养其爱好。

三、学情分析

108班的学生学习积极性较好，并有着良好的学习习惯，这节课用了很多与学生生活相关的图片，更加激发了他们学习英语的兴趣，知识与能力并重，爱好与学习兼顾。

四、教学策略选择与设计
本节课采用多媒体教学与导学案和课本互相补充的教学手段，老师主导，以学生为主体，让学生在轻松快乐的氛围中学习。
五、教学重点及难点
重点：掌握目标中的的短语和句型
难点：能力目标所示
六、教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
先出示各种电视节目的图片，然后英文名称及句型What do you think of ......?
   --I love/don’t mind/can’t stand......

学生根据图片说出英文名称并跟读，两人一组练习
导入新课，激发学生学习兴趣，学习单词句型
阅读课本，划出下列短语：
1.访谈节目_______________ 2.介意做..._______________
3.忍受做..._______________ 4.计划做...______________
5.制定一个计划  ________________ 6.希望做..._______________
7.发现，查明 __________________  8.全世界 ______________
9.发生，进展 _______________ 

学生先自己完成，组内核对答案，练习对话
达成知识目标
提示学生完成1b的方法做好听力准备

解决生词
达成能力目标

达标测评
完成导学案
检查这节课学生的掌握情况
七、教学评价设计
以各组学生回答问题和学案完成情况进行评价
八、板书设计
 What do you think of ......?
 --I love/don’t mind/can’t stand......