宜宾一中语文讲评Microsoft-PowerPoint-幻灯片PPT课件.ppt

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A绯闻报不平不孚众望世外桃源B歆羡露马脚计日程功徇私舞弊C殒落舶来品呕心沥血金榜题名D宣泄坐月子除强扶弱旁征博引1.3.下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）A美国白人警察见一黑人青年行迹可疑，就毫不犹豫地开枪打死了他，后来还辩称执法得当。B不管天气恶劣，这些初到蜀南竹海的外国朋友还是游兴盎然。C刘臣居委会的张大妈说：“上面的这项决定，我们要从上到下，一竿子到底，做到家家知晓，个个按要求去做。”(比喻做事做到底)D最近几年，宜宾市的“景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。2.4.下列各句中，没有语病的一句是A过去一年里，中国媒体一直展现出习近平生活化的一面；老百姓给他的昵称“习大大”，更是传达出一种前所未有的亲近的信息。B经公众投票、专家评审、网民推荐等环节的激烈角逐，宜宾市在全国四十多个竞争城市中脱颖而出，喜获“2014年度质量魅力城市”荣誉称号。C在这部影片中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒还不小。D赵一曼纪念馆里陈列着好多当年赵一曼使用过的东西。3.汉语的书面语言任凭口语的差异流变，几千年不变如一，既是人类最古老的语言，也是人类最普遍使用的语言。17、18世纪欧洲人最初接触汉语时，以为汉语曾经是世界上唯一一种世界性的语言。1669年，英国思想家约翰韦伯出版关于证明中华帝国之语言有可能为人类最初语言的历史评说，这部试图证明人类建造巴别塔之前讲的那种统一的语言就是汉语的著作，轰动一时。半个多世纪以后，塞缪尔舒克福特更加确定地重申了这一观点：“在地球上确实存在着另一种语言，它似乎有着某些标记，表明它是人类最初的语言，这就是汉语”4.在西方现代资本主义扩张之前，汉语确实是最具有“世界性”的语言。整个东亚与东南亚部分地区，经历了漫长的文化同化过程，以中国为中心形成了一个超越政治、国家与民族，超越战争与敌意的“文化圈”。礼制天下，世界大同的儒家思想，为这个文化圈奠定了普世主义理想。语言是文化的载体，这个“文化圈”，就是以汉文字为媒介而拥有共同价值体系的文化共同体。汉字构筑的东亚文化共同体在现代西方文明冲击下出现解体的趋势，但其内在的共同价值却没有彻底失落。5.汉语日渐成为一种世界性的语言，出现在西方现代扩张高潮之后。今日中、日、韩三国的经济总量直逼北美西欧，如果没有冷战后遗留在这一地区的意识形态与政治版图，作为一个文化共同体的力量是不可低估的。从世界人口结构看，中、日、韩以及散居在东南亚和世界各地的5000多万华人，已占世界人口的30%。这是古老的“汉字文化圈”为汉语作为一门世界性语言提供的可能性基础。一种语言超出本国或本民族范围向外辐射，称为语言“出超”。当然，语言的“出超”有着比较复杂的历史原因。而今天海外兴起的学汉语热潮，是中国和平发展的结果，是中国文化魅力的吸引使然，是海外学习者的自愿选择。6.“汉语热”折射出中国经济持续增长的巨大热力。面对中国提供的巨大商机，如同曾经“学英语”一样，许多海外人士开始“学中文”。较高的汉语水平，正成为跨国公司职场竞争的一大优势。“汉语热”是中国国际地位提高的必然结果。与经济突飞猛进相伴随，中国在国际上正日益树立起负责任大国的形象。在不少重大国际问题上，人们愿意聆听中国的声音。7.“汉语热”源自中国文化散发出的独特魅力。语言是文化的载体，学习一种语言，也必然接受其文化的浸润。中国有着五千年文明历史，文化遗产之丰厚举世公认。古代囿于交通和信息不便，只有马可波罗等少数西方人能一窥中华文化之美妙。改革开放后，中国敞开胸怀欢迎五湖四海的朋友，京剧有了“洋票友”、武术有了“洋弟子”、中国菜也有了“洋厨师”。法国总统希拉克说，他最爱中国的美食和宋词。8.5.D(A.“汉语是世界上唯一一种世界性的语言”只是欧洲人最初接触汉语时的看法，而且还只是认为“曾经”是；B.“几千年不变如一”的只是汉语中的书面语；C.古老的“汉字文化圈”仅仅为汉语作为一门世界性语言提供了“可能性”基础)6.C（C.说的是“汉语热”的条件，而非成因。）7.B(A.在扩张之前，汉语仅仅是“具有”而非“成为”世界性的语言；C.“经济的发展、文化魅力的吸引、学习者的自愿”只是汉语出超的原因；D.“汉字文化圈”所形成的文化共同体的力量由于“冷战后遗留在这一地区的意识形态与政治版图”而打了折。)9.三、（6分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成89题。源贺，西平乐都人。贺伟容貌，善风仪。太武素闻其名。及见，器其机辩，赐爵西平侯。谓曰：“卿与朕同源，因事分姓，今可为源氏。”从击叛胡白龙，又讨吐京胡，皆先登陷阵。以功进号平西将军。太武征凉州，以为乡导，问攻战之计。贺曰：“姑臧外有四部鲜卑，各为之援。然皆臣祖父旧人，臣愿军前宣国威信，必相率请降。外援既服，然后攻其孤城，拔之如反掌耳。”帝曰：“善。”乃遣贺招慰，下三万余落。及围姑臧，由是无外虑，故得专力攻之。凉州平，以功进爵西平公。10.贺为人雄果，每遇强寇，辄自奋击，帝深诫之。贺本名破羌，是役也，帝谓：“人之立名，宜保其实，何可滥也？”赐名贺焉。拜殿中尚书。是时，断狱多滥，贺上书曰：“案律，谋反之家，其子孙虽养他族，追还就戮，所以绝罪人之类，彰大逆之辜；其为劫贼应诛者，兄弟子侄在大远，道隔关津，皆不坐。窃惟先朝制律之意，以不同谋，非绝类之罪，故特垂不死之诏。若年十三已下，家人首恶，计谋所不及，愚以为可原其命，没入县官。”帝纳之。11.出为冀州刺史，改封陇西王。既受除，上书曰：“臣闻人之所宝，莫宝于生命；德之厚者，莫厚于宥死。然犯死之罪，难以尽恕，权其轻重，有可矜恤。臣愚以为自非大逆、赤手杀人之罪，其坐赃及盗应入死者，皆可原命，谪守边境。是则已断之体，更受生成之恩；徭役之家，渐蒙休息之惠。刑措之化，庶几在兹。(王之好乐甚,则齐国庶几乎)”帝喜纳之。已后入死者，皆恕死徙边。久之，帝谓群臣曰：“昔源贺劝朕，宥诸死刑，徙充北藩诸戍。自尔至今，一岁所活，殊为不少。济命之理既多，边戍之兵有益。苟人人如贺，朕临天下，复何忧哉！”群臣咸曰：“非忠臣不能进此计，非圣明不能纳此言。”12.上书称病笃，乞骸骨，至于再三，乃许之。朝有大议，皆就询访，又给衣药珍羞。太和元年二月，疗疾于温汤。孝文、文明太后遣使屡问消息，太医视疾。患笃，还于京师。三年，薨，赠侍中、太尉、陇西王印绶，谥曰宣王。13.8对下列句子中加点词的解释，不正确一项是A太武素闻其名素：向来B拔之如反掌拔：攻下C道隔关津，皆不坐坐：株连治罪D权其轻重，有可矜恤权：暂时变通(权衡)14.9下列各句中，加点词意义和用法都相同的一项是A乃遣贺招慰今君乃亡赵走燕B以功进爵西平公臣以险衅，夙遭闵凶C渐蒙休息之惠鹏之徙于南冥也D疗疾于温汤且贰于楚也15.10.把第卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）臣闻人之所宝，莫宝于生命；德之厚者，莫厚于宥死。（4分）臣听说人最宝贵的东西，没有什么比生命更宝贵；最深厚的恩德，没有什么比饶恕人的死罪更深厚。（“宥”“于”各1分，整体2分。）（2）上书称病笃，乞骸骨，至于再三，乃许之（4分）源贺上书称自己病情严重，请求告老还乡，他申请了多次，皇上才批准。（“笃”、“乞骸骨”各1分，句子整体2分。）16.11.（5分）针对做强盗而应被杀的人，不连坐他道隔关津的兄弟子侄；针对犯了十恶不敕的罪的人，饶恕他年十三岁以下孩子的性命；针对部分死刑罪犯，宽宥死刑让他们戍守边境。（每点2分，答对3点5分。）17.12.请用斜线（）给下列短文断句。（限划8处）（4分）学莫便乎近其人礼乐法而不说诗书故而不切春秋约而不速方其人之习君子之说则尊以遍矣周于世矣故曰学莫便乎近其人学习没有比亲近良师更便捷的了。礼经、乐经有法度但嫌疏略；诗经、尚书古朴但不切近现实；春秋隐微但不够周详；仿效良师学习君子的学问，既崇高又全面，还可以通达世理。所以说学习没有比亲近良师更便捷的了。18.13.阅读下面的元曲，回答问题。（8分）【双调】寿阳曲江天暮雪马致远天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮,江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。约在1251-1321以后），号东篱，大都（今北京）人。曾做过几年江浙行省务官，后过着“幽栖”生活。他是元代著名的戏剧家，与关汉卿、白朴、郑光祖并称“元曲四大家”。所作杂剧今只有十五种，现存汉宫秋、青衫泪1等七种。他也是一个散曲名家，辑本有东篱乐府一卷（近人辑），现存小令104首，套曲二十三套。19.“半梅花半飘柳絮”：把纷飞的雪花比喻为盛开的梅花和飘飞的柳絮，具体形象地表现了“雪乱舞”的景象。1.请赏析“半梅花半飘柳絮”的妙处。答：这句话用了比喻的修辞手法;用梅花、柳絮喻雪;十分生动形象地写出了雪景之杂乱，美丽，表达出作者心中凄凉的情感，显得十分真实形象。2.这首诗寄托了诗人怎样的情感？答：寄托了作者孤独凄凉的情感和归隐的意愿20.13.（8分）宜宾市答案（1）用梅花、柳絮喻雪，很形象；（2分）“半半”生动传神写出“乱舞”情态。（2分）意思相近即可。（2）不怕世间风雪（2分）；孤傲高洁。（2分）意思相近即可。21.14.（1）士不可以不弘毅（2）是使民养生丧死无憾也（3）悟已往之不谏（4）川泽纡其骇瞩（5）俄顷风定云墨色（6）无案牍之劳形（7）料峭春风吹酒醒（8）如今有谁堪摘22.15.（4分）B、D（B.“以此呼吁我们人类也该懂得感恩”理解错误；D.“华丽典雅”错误，本文语言清新隽永。）23.16.16.人人对动对动物的一点关物的一点关爱爱，动动物用凝物用凝视视表达感激；因表达感激；因动动物物的凝的凝视视，自然更，自然更让让人感到温暖；世界上的万物都是有生人感到温暖；世界上的万物都是有生命的；人也只是是一种生命的特殊形命的；人也只是是一种生命的特殊形态态；人与万物是平；人与万物是平等的，人与自然是一个整体，共存共生。（答出等的，人与自然是一个整体，共存共生。（答出1 1个方面个方面2 2分，分，读读出出3 3点点满满分。）分。）17.17.从大地、植物、从大地、植物、动动物的角度看人，人也只是一种生物的角度看人，人也只是一种生命的特殊形命的特殊形态态，这这句句话话表达出作者的生命表达出作者的生命观观：人与万：人与万物是同物是同样样的生命，是平等的。的生命，是平等的。18.“18.“你知道你知道”三字三字结结尾尾简简短有力，意味深短有力，意味深长长；强强调调了世了世界是一个集合，人与自然需要和界是一个集合，人与自然需要和谐谐而共存，而共存，这这是你必是你必须须知知道的；起到道的；起到强强调调主旨的作用。（主旨的作用。（1 1点点2 2分，共分，共6 6分分24.17.（6分）人的衣冠只是生命的特殊形态，不表明他更高级；甚至只是假面，本质上和植物动物是一样的；这样从大地、植物、动物的角度看人，体现各种生命的同等尊贵。（答对1点2分，3点满分6分。意思相同即可）25.