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《爱莲说》课后练习-(3).docx

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《爱莲说》课后练习-(3).docx_第1页
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19.《爱莲说》 1.本文的作者是       ,      代道州人,         家. 2.本文运用       写法,作者所托“物”是指       ,所言的是                                   。 3.作者写莲的过程中,又写了菊、牡丹等花,这种写法叫       ,这样写的作用是                   ,本文写“莲”的品质,用       作正面映衬,用       作反面映衬。 4.解释下列加横线词语的意思。 ①可爱者甚蕃(        ) ②出淤泥而不染(           )    ③香远益清(         ) ④亭亭净植(         )  ⑤濯清涟而不妖(     )(      )⑥不可亵玩焉(       ) ⑦陶后鲜有闻(        ) ⑧同予者何人?(          )     ⑨宜乎众矣(        ) 5.《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:   6.比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是:   7.比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是:   8.“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:   9.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:   10.作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?   11.本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种观点的呢?   12.《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为:   13.文中对莲花的描写有什么作用?   14.“独爱莲”,“独爱菊”两个“独”字,表现了他们怎样的生活态度?   15.用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。  
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