新建-七上Unit3导学案.doc

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七年级上学期英语导学案
Unit 3 This is my sister
出品人：李海涛 张艳文 审核人：王杰 时间：
第一课时 Section A 1a —2d
一 教师寄语： One cannot put back the clock. 时钟不能倒转   
二 学习目标：1. 掌握本节课的13个单词. 2 .初步介绍一下复数的概念.
3. 学会运用介绍人的句型: This / that is...以及these/those are和询问人的句型 Is this / that...
三 学习重难点：掌握指示代词 this / these , that/ those 的用法
四 学习过程：
（一）、 自主学习
学习任务一：熟练掌握本节课的词汇.
1.个人试读,组内相互纠正发音.
2.老师领读,学生自己纠正自己的发音.
3.自己读并记住汉语意思,组内检查.
4.小组竞赛,看谁记的多而快.
5.认真观察1a的图片,将单词与图中的人物搭配,小组讨论并核对答案.
6.听录音,完成1b,小组核对答案.
学习任务二: 1. 听录音,完成2a.2b,小组核对答案. 2. 介绍家人,引入复数的概念.
This is my f________, and this is my m________. They are my p_________.
把下列单词变为复数形式.
mother —__________ father—_________ brother—_________ sister—________
friend—___________ grandfather—____________grandmother—____________
总结名词变复数的规则:______________________________________
不规则变化this—__________ that—_________ is—__________
学习任务三: 熟练运用介绍人的句型: This/that is以及 These/those are和询问人的句型 Is this/ that┅
1、看图片1a,引入: This is Dave. This is his sister.
2、用This is┅These are┅句型依次介绍Dave 的其他家人。
3、小组竞赛看谁介绍的最多.
（二）、合作共建：小组讨论:远处的人应如何介绍?
（三）、系统总结： 总结如何介绍自己的家人.

（四）、诊断评价
1英汉互译
his friends___________ these boys___________ her grandmother____________
你的父母亲___________ 他的妹妹们____________ 那些女孩们____________
2选择
1）These are my_______________.  A father B mother C parents D parent
2）This ______Zhao Lin, Miss Brown. A is  B are  C am  C your
3）This is _______apple. Those are___________.
A a, banana  B an, banana C an, banana  D a ,bananas
3用单词的适当形式填空.
1） Look, this is _________(I) mother. 2）These are his ________(parent).
3） His father _____(be) a teacher. 4）My friends _____(be) students.
4 根据句意和汉语填空.
1. My father and my mother are my _________.
2. This is my sister. ______name is Mary.
3. What are these? They are ________.(苹果)
4. Those are my_________(弟弟们).
5. Your mother's mother is your __________.
（五）汉译英
1、这些是你的朋友吗? Are __________ __________ ____________?
2、那些是他们的尺子吗? 不,不是.
______ _______their________? No,____ _______.
五、 课后反思
通过本节课的学习,我最大的收获是_________________________________.
感到自己有待加强的_____________________________________________.

第 2课时 Unit 3 This is my sister Section A 3a —4
一 教师寄语：One cannot put back the clock. 时钟不能倒转   
二 学习目标：1、熟悉掌握本节课的单词。
2、学会运用句型 Is he /she your...？ Yes, he / she is.
三 学习重点：能运用本课所学句型进行自由交际.
四 学习过程：
（一）、自主学习
学习任务一:  熟练掌握本课单词。
1、 个人自读，记忆本课单词.
2、教师领读，学生纠正自己的发音.
3、 小组相互检查单词读和写的情况.
学习任务二: 能运用句型:Is he/she your ... ? Yes ,he /she is .自由交际.
1、理解下列对话,两人合作练习
A: That's Anna and that's Paul.
B: Is she your sister?
A: Yes, she is .
B: And is he your brother?
A: He's my friend.
2、小组合作,讨论对话意思
3、教师解读.
4、 对抗小组开展竞赛,展示自己的对话.(完成3a)

Section B：
一 教师寄语: A good beginning makes a good ending.
二 学习目标：
1 知识目标: A: 单词: aunt, uncle, son, daughter, cousin, picture
              B: 短语: thanks for,  family photo,  a photo of
              C: 句型：Thanks for the photo of your family.
                          Here is my family photo.
                          This is my brother.
                          These are my parents.
2 能力目标: 能够熟练描述照片上的人物，并会写家谱。
3 情感目标: 了解家人及他人；培养团结合作精神。
三 学习过程:
（一）自主学习A: 词汇积累
姨妈            叔叔           儿子          女儿             
堂兄弟  图画             因…...而感谢            
B: 预习1a, 完成下列家谱.
            grandfather/ ________

 father/________               uncle/ __________

brother  / sister                  __________
(二). 小组活动：
A:  画出自己的家人和朋友，运用下列对话向你的同伴介绍。
-----These are my parents. This is my grandmother.
-----This is my friend, Lin Fang.
B: 阅读3a, 画出Emma的一家，并进行介绍。
1.  Thanks for the photo of your family.
2.   Here is my family photo.
C: 看你自己的家庭照，仿照3a 进行描写。
四 典题赏析
1.            the photo of your family.
A. Thank for  B. Thanks for  C. Thank of  D. Thanks of
解题：此题考查thanks for  sth. / doing  sth. 固定句型，for 表示感激的原因。故选B  。
2. It’s a photo ______ my family.
A. to  B. in   C. of  D. at
解题：此题考查名词所有格的用法。Of 通常用来表示无生命的事物的所有格，而有生命的事物的所有格用 ’ s形式。
3. Here _____ ( be ) his family photo.
解题：此题为倒装句，其结构为here + be + 名词，be 的选择根据后面的名词而定，故填is.
五 .能力提升
（一）根据句意及首字母提示补全单词。
1. Father, this is my f_____, Jane.
2.  My mother’s son is my b______.
3.  Dave’s c____ is Paul. They’re the same age.
4.  My mother’s mother is my g________.
5.  Jim’s mother and father are his p________.
6.  Is this your family p______?
7.  Mrs. Ann is Grace’s m_______.
8.  T___ are her classmates.
9.  T____ is our English teacher.
10. This is my father, but I’m not his son. I’m his d_______.
（二）完成句子，每空一词。
1.  这是她的父母吗？ 是的。
_______  ______ her parents ? Yes, _______  _____.
2.  感谢你的帮助。
Thank _______  _______ your help.
3.  我姑姑有两个儿子和一个女儿。
My aunt has _______   _______ and one ________.
（三）选择题。
1.     These are her ______.
A.   a friend  B. friend  C. a friends  D. friends
2.     I have _____ uncle.
A. a   B. an    C. /    D. the
3.  Thank you for _______ me.
A. help   B. helps    C. to help   D. helping
4. ——Are those your pears?  —— Yes, ________.
A. it is    B. they are  C. I am   D. those are
5.——Is ________ a photo of your parents?   —— No,_______.
A. this, it is   B. that, it is     C. this, it isn’t   D. these, they aren’ t
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