《3.3-法律与生活》教学设计4.doc

3.3 法律与生活教学设计4用法律维护权益学习目标1、生活的方方面面都会涉及法律问题.2、如何运用法律手段维护自身合法权益.3、了解法律在现实社会中的巨大作用，使学生初步形成运用法律手段维护自身合法权益的能力.学法指导1、通过自学，了解法律在现实社会中的巨大作用.2、通过自学，使学生初步形成运用法律手段维护自身合法权益的能力.教学用具小黑板、图片、课前资料.教学过程1、阅读P90酒吧的遭遇，想一想你或你的家人和朋友有没有过权利受到侵犯的经历呢？当时想过诉诸于法律来解决吗？P90页的该案例告诉我们当遭受侵害时，可以通过手段维护权益.2、仔细观察P91页的图片，图一涉及了什么，图二涉及了什么，图三反映了什么.三幅图片概括起来就是在人们生活中时时处处发挥着重要作用.当我们权益受到侵害时，是最强有力的救助手段.当我们的合法权益受到不法侵害时，法律可以通过到多种方式实现救助.3、结论：在现代法治社会中，生活的方方面面都有法律如影随形.合法的权益受到法律的保护，法律可以制裁贿赂犯罪，法律可以维护消费者的合法权益，公民的受教育权受到法律保护，法律可以通过调解、和解、诉讼、仲裁等方式实现对受害方的救助.未成年人的权益在受到家长侵害、学校的侵害、社会的侵害时，要学会运用法律手段维护自己的合法权益.4、如何运用法律手段维护自身合法权益？自学课本第90页思想驿站内容想一想.5、初探法律保护.人格权受到侵害，在合法权益遭受侵害的情况下，可以通过法律手段维护权益.阅读课本第90页思想驿站内容，想一想酒吧保安侵犯王女士的什么权利？6、感悟法律作用请阅读课本P91的三幅图，思考问题：三幅图共同说明什么？法律在人们生活中时时处处发挥着重要作用.个人在生活中时时处处离不开法律.7、阅读课本第93页的知识链接，理解我们的合法权益和应尽的义务.8、阅读课本第9394页的扩展阅读，理解法律的内涵和意义.