中班美术教案：手指印画《毛毛虫找朋友》.doc

中班语言教案《胖胖猪感冒了》
【活动目标】
　　1、欣赏故事，熟悉故事中的角色关系，理解朋友间要相互关心的内容。
　　2、通过倾听故事以及交流活动，清楚地表达自己的理解和体会。
　　3、体验同伴间互相关心，互相帮助的积极情感。
　　【活动准备】
　　幼儿用书《胖胖猪感冒了》。
　　【活动过程】
　　一、教师出示封面，引起幼儿听故事的兴趣。
　　师：这是谁呀？对，是小猪，他叫胖胖猪。（跟胖胖猪打招呼）你们看，胖胖猪怎么啦？你是怎么知道的？（引导幼儿观察图片）
　　师：胖胖猪感冒了，他心里怎么样啊？
　　二、师幼边观察图片变讲述故事，帮助幼儿初步熟悉故事内容。
　　1、胖胖猪感冒了，他心里很难过。这时，看看这时谁来了？（小松鼠豆豆）小松鼠豆豆来到了胖胖猪的家，他看到什么？他会怎么做呢？小松鼠豆豆帮助胖胖猪的家整理得干干净净，胖胖猪心里觉得怎么样？
　　2、看看谁又来了？（小鸟菲菲）小鸟菲菲会怎么帮助胖胖猪呢？胖胖猪听到了朋友送来的美妙的歌声，他心里会怎么样呢？
　　3、还有谁回来找胖胖猪玩呢？原来是蝴蝶丽丽和他的好朋友们。他们会怎么帮助胖胖猪呢？我们一起来看。
　三、介绍故事名字，回忆故事内容。
　　1、介绍故事的名字。
　　2、回忆故事内容：是谁生病了，是谁来看望胖胖猪呢？他们为胖胖猪做了什么事？（幼儿自由讲述听到的内容）
　　四、师幼一起观察图片，完整讲述故事。
　　五、经验迁移，引出话题“怎样关心生病的朋友或者家人？”
　　师：在胖胖猪感冒的时候，他的好朋友们都来帮助了他。相信在这些好朋友的帮助下，胖胖猪的病一定会好起来的。
　　师：你生过病吗？生病了有什么感觉？
　　师：你生病的时候，你的家人、好朋友是怎么关心你的？如果你有一个朋友或者亲人生病了，你会怎么做呢？为什么？（先讨论，后讲述）
　　六、结合故事以及幼儿的谈话，教师总结怎样关心生病的朋友与亲人。