牛津小学英语4A-Unit1-2期中复习一对一导学案.doc

龙文教育 英语 学科导学案（第 次课）
教师: 学生: 年级: 四 日期: 星期: 时段:
课 题
复习4A Unit1、2
学情分析

教学目标与
考点分析
1、培养孩子的英语学习兴趣。
2、掌握本单元的单词、词组和句型，并能灵活应用
教学重点
1、语法知识点：单词、词组、基本句型。
2、基本口语表达方式；
教学方法
导入法、讲授法、归纳总结法
学习内容与过程
第一部分：老师带着学生，先回顾一下课本知识。

第二部分：复习内容
一、 趣味小知识
“dog”的巧用
He is a lucky dog.他是一个幸运儿
A lazy dog懒汉
Dog packs 狗仔队

二、单词默写

三、词组：
1、在那边 _______________ 2、过来 ______________
3、在书上 _______________ 4、在我的钱包里______________
5、你的橡皮______________ 6、她的尺__________________
7、__________ 在教室里 8、____________ 一把伞
9、___________ 海伦的修正带 10、Yang Ling’s purse 杨灵的钱包
11、my ball pen _________ 12、________ 进来
13、have a notebook 要一本笔记本 14、________ 这支钢笔
15、____ your pencil case 在你的笔袋里 16、all right 好；行；不错
17、a big _____ 一块大橡皮 18、______给你

四、句型：
1、 May I come in? 我可以进来吗？
l 此处的“may”用来表示许可或请求许可，相当于“can”，是“可以”的意思。
如：may I have a look at your new dress? 我可以看一看你的新裙子吗？
l 词组come in 表示“进来”，由come构成的词组还有：come here过来
填空：A: May I come _____? 我可以进来吗？
B: Yes. /______. Come in, please. 可以\当然，请进。

l May I ---? 常常用来委婉的征求对方的同意，其答语也很客气。
如：— May I have an apple? 我可以拿一个苹果吗？
— Sure. Here you are. 当然可以。给你。
— May I sit here? 我可以坐这儿吗？
— Sorry, you can’t. 对不起，你不行。
改错：（ ）—May I come here?
A B
— Yes, come in ,please.
C
填空: A: May I have a notebook _____Gao Shan? 我可以为高山要一本笔记本吗？
B: Yes./Sure. Here you are. 可以/当然可以，给你。

2、May I have …?
当你想要某样东西时，你可以用“May I have …?”。
如： May I have a copybook? 我能要一本笔记本吗？
它相应的回答可以说：Yes.\ Sure. Here you are.
练：【连词成句】that, I , may, have, may , copybook(?)
__________________________________

3、This …is for ….
当你告诉别人这是给某某人的东西，你可以用“This …is for ….”。如： This copybook is for you. 这个笔记本是给你的。
改错：（ ）This book is of lihua.
A B C
选择：( ) This penicl is for you . -- ________________.
A. All right. B. Thank you. C. Here you are.
翻译： A: This____________这块橡皮给高山.
B: OK./All right. 好的.

4、What’s this? 这是什么? It’s a monkey. 是一只猴子。
我们可以通过句式What’s this\that?来询问物品的名称。 this用来指近处的物体，that用来指远处的物体，答句中用it。例如：
—What’s that? 那是什么？
—It’s a photo. 是一张照片
选择：( ) —what's this?
—____ a cat.
A．it B. it’s C.It’s
翻译：--- 那个是什么？
_____________________-
--- 是一只熊猫。
______________________

5、确认所属时可以用两种表达：
This is her toy tiger，I think。我想这是他的玩具老虎。
或者 Is this her toy tiger？
肯定回答：Yes, it is. 是，它是。
否定回答：No, it isn’t. 不，它不是。
I think 我想，我认为，表示一种猜想。例如：
He is your grandfather，I think。我想他是你爷爷吧。
改错：（ ） Is that Tom’s doll, I think.
A B C
选择：( )This is ______ father.
A.I B.my C.me
( )That is ________ bear, I think.
A. my B. your C. I

6、I’d like是I would like的缩写，表示“ 我想要…”。习惯性的在句末用“please” ，表示用礼貌的请别人帮你拿东西。 区别于“I like--- ”表示“我喜欢...”例如：
—I’d like this toy. 我想要这个玩具。
—OK. Here you are.好的。给你。
—I like this toy. 我喜欢这个玩具。
—Me，too.我也是。
如果不喜欢，可以说“ I don’t like---” ，例如：I don’t like this toy. 我不喜欢这个玩具。
连词成句： like dog that I’d （.）
_________________________________
翻译： 我想要那个熊玩具。
_____________________________
我喜欢这只小狗。
_____________________________

7. Where’s my fan？ 我的扇子在哪里？
______ on the desk. 它在书桌上。
l Where’s=where is~
Eg: 他的修正带在哪里？_____________________
也许在他的笔袋里。______________________

_________________她父亲在哪里？
______________. 在房间里。
___________________ 他妹妹在哪里？
____________________. 在教室里

【随堂练习】句子回想
1、 你想要一个书签，你会说： I have a ？
2、 你想要一本英语书，你会说： I English book?
3、 你递给人家东西，会说： you .
4、 有人向你借铅笔，你借给他时会说： . Here you .
5、 想知道那是不是一只老虎，可以说：Is a ？
6、 问人家在哪个书包里，可以说： school bag？
7、 想知道这个物体用英语怎么表达，可以说： English？
8、 想知道课桌上的是什么可以说：What's the desk？
9、 给人家一个笔袋，可以说：Here's a you.

课内练习与训练
偏易题
一、体会划线部分读音
boy big （ ） bed be（ ） car cat（ ）
Cap key（ ） doll ball（ ） dog do（ ）
desk can（ ） come juice（ ） blue bear（ ）
二. 选出下列句子的最佳汉语意思，将序号填入括号内。
（ ）1. May I have a copybook for Yang Ling?
A. 这本抄写本是给杨玲的。 B. 我可以把这本抄写本给杨玲吗？
C. 这本抄写本是给杨玲的吗？
（ ）2. This ruler is for your brother.
A. 这把尺子是给你兄弟的。B. 这把尺子是给你的。 C. 这把尺子是我的。
（ ）3. Here’s a card for you .
A. 这个给你。 B. 这是给你的小气车。 C. 这是给你的卡片。
（ ）4. Happy Teachers’ Day!
A. 儿童节快乐！ B. 祝你幸福。 C. 教师节快乐！
（ ）5. What’s in your pencil case?
A. 你的铅笔里是什么？ B. 你的铅笔袋里是什么？ C. 你的铅笔袋上面是什么？
三．判断两组句子意思是否相同，相同的打T ,不相同的打F。
( ) 1. A. May I have this pen ? B. May I have a look at this pen ?
( ) 2. A. Here’s a toy train for you . B. The toy train is for you .
( ) 3. A Is this your bear ? B. Is that your bear ?
( ) 4. A. Not at all . B. Sorry, I don’t know .
( ) 5. A. My storybook is on the bed . B. --What’s that on the bed ? --It’s my storybook.
四．选择填空。
( ) 1. This pen is for you . -- ________________.
A. All right. B. Thank you. C. Here you are.
( ) 2. Is that ____________ coat?
A. he B. his C. he’s
( ) 3. _______ this your pencil ?
A. Is B. is C. what
( ) 4. What’s this? _____________ a rabbit .
A. Yes B. It’s C. That
( ) 5. That is a monkey , I think. –Yes, _____________.
A. it isn’t B. it is C. it
( ) 6. May I have your pencil ?
A. Sure. Here you are . B. Right. C. That’s right.
(   ) 7. --I like my pencil case.  
--I like your pencil case, _______ .
A. to   B. too   C. like 
( ) 8. --__________ this a bear ?
-- No, it’s a panda.
A. It’s B. Is C. What
(   ) 9. ___ your bike?              
A. What’s   B. Are   C. Where’s
( ) 10. This is Wang Bin’s umbrella, _________.
A. I think B. I see C. I don’t know .
(   ) 11. Here’s a card ____ .
A. for your  B. for you  C. four you 
(   ) 12.The cat and the big cap ___ for the boy.
A. is  B. are     C. /       
(  ) 13. ___ a nice little book!
A . What    B. what  C. How      
(   ) 14. -This is a bear , I think.
      -No, it is a dog.
-______.
A. All right.  B. I see.  C. OK.
(   ) 15.This is Mike’s toy lion. 
I like ___ toy lion.
A. she    B. her    C. his     
(   ) 16. Look at ___ new blouse. It’s very nice.
A. she    B. her    C. he       
(   ) 17. Your  black toy dog ___ on the desk.
A. is      B. are    C. /       
(  ) 18. -What would you like? 
- ______ some apples.
A. I   B. I like  C. I’d like
五.连词成句。
1. have I may for Mr Green card a （？）
_____________________________________________________
2. this your bookmark is （.）
____________________________________________________
3. that what the on is desk (?)
_____________________________________________________
4. in she’s the classroom think I (.)
_____________________________________________________
5. storybook is my where (?)
_____________________________________________________
6. Liu Tao my is water bottle where （，？）
______________________________________________________
7. fan for is this you （.）
______________________________________________________
8. notebook I have May a (?)
________

偏难题
一、选择正确的应答，将标号填在括号内。
（ ）1.May I have a notebook? A. Good morning, Ling Ling.
( )2.The pen is for Tom. B. Yes, come in, please.
( )3.Happy Teachers’ Day! C. Goodbye.
( )4.Good morning, Su Yang. D. Sure. Here you are.
( )5.May I come in ? E. All right.
( )6.Goodbye, Miss Li. F. Thank you .
二、将下列句子排成一段话。
A． Thank you .
B． Good morning, Miss Wang.
C． May I have a copybook for Yang Ling?
D． May I come in ?
E． Sure . Here you are.
F． Good morning, Su Yang.
G． Come in , please.
H． Goodbye.
I． Goodbye, Miss Wang.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
( ) ( G ) ( ) ( F ) ( ) ( E ) ( ) ( H ) ( )
三. 根据上下文完成对话。
.- ,Su Yang.  
– Hello, Nancy.
- this?
- a pencil case.
- This pencil case, I think.
- Yes, my pencil case.
-  in it? I have a look?
- Sure.
四．阅读对话，回答问题。
A: May I e in , Miss Li ?
B: e in , please .
A: May I have a copybook ?
B: OK .Here you are .
A: May I have an English book for my sister , Su Yang ?
B: All right .
1. ( ) Who wants (想要) a copybook ?
A. Miss Li B. Su Yang C. Su Hai
2. ( ) Where is Miss Li ?
A. Perhaps she’s in the bedroom .
B. Perhaps she’s in the office（办公室）.
C. Perhaps she’s on the playground (操场) .
3. ( ) Su Yang wants ________.
A. a copybook B . an English book C. I don’t know .

五、根据中文补充下列句子，每个空格内填入一个适当的词。
1.我可以得到一个书签吗？
May ?
当然，给你。
Sure. Here .

2.我可以得到这块橡皮吗？
I rubber.
是的，给你。
, .

3.这辆自行车是给你的。
is .
谢谢。
you.

4.那顶太阳帽是给高山的。
That is Gao Shan.
好的。
All right.

5.这儿有一个热狗给你。
Here’s you.

学生对本次课的小结及评价
1、本次课你学到了什么知识

2、你对老师下次上课的建议

⊙ 特别满意 ⊙ 满意 ⊙ 一般 ⊙ 差 学生签字：

课后小结

教师签字：

龙文教育教务处
审阅签字: 时 间:
教务主任签字: 时 间: