【素材】《高山流水》教学建议(西南师大).docx

西南师范大学出版社四年级（下册） 畅言教育

《高山流水》教学建议

教学目标
　　1. 用自己喜欢的方式自主学习本课生字，并能正确书写。
　　2. 能联系上下文，理解重点词句，了解课文内容，体会朋友之间的深情厚谊。
　　3. 正确、流利、有感情地朗读课文。教师：准备《高山流水》乐曲。
　　教学准备
　　学生：搜集有关钟子期、俞伯牙的资料。
　　教学建议
　　《高山流水》这篇课文为我们讲述了俞伯牙和钟子期以一曲《高山流水》结为知音的动人传说，在如泣如诉、催人泪下的故事中，让我们品味到友谊的真谛。
　　课文主要分为两大部分，第一部分为《高山流水》遇知音，第二部分为《高山流水》悼知音。
　　在巧遇知音这一部分中，尤其以伯牙两次抚琴为重点；在凭吊知音部分，又以伯牙摔琴为重点。整篇课文洋溢着真挚的情感，就如一曲动听的曲子，令人回味无穷。
　　学习这篇课文的重点是要抓住描写人物表情、动作、神态的词句，体会人物的内心世界，感受友谊的可贵，知音的难寻。
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