《被压扁的沙子》.ppt

课题导入入 “被被压扁扁”是特征，是特征，“被被压扁的沙子扁的沙子”指指“斯石英斯石英”，是本文的，是本文的说明明对象。象。标题交代了斯石英的形成原因和特交代了斯石英的形成原因和特质。1.2.目目标标引引领领1.了解本文的了解本文的说明明对象，理清其象，理清其说明明顺序。序。2.比比较这两篇文章的异同。两篇文章的异同。3.独立自学独立自学 初初读课文，思考：文，思考：1.1.本文的本文的说明明对象是什么？象是什么？2.2.作者提到恐作者提到恐龙灭绝的两种理的两种理论，你能找出来你能找出来吗？作者的看法是什么？作者的看法是什么？根据又是根据又是什么？什么？提示：运用圈点勾画的方法从文中画出答案提示：运用圈点勾画的方法从文中画出答案!3分分钟后期待你精彩的回答！后期待你精彩的回答！4.本文要本文要说明的明的对象是什么象是什么?恐龙灭绝的原因5.撞撞击说：可能是由于一个巨大的小行星或慧星可能是由于一个巨大的小行星或慧星对地球地球撞撞击的的结果。果。这种撞种撞击也也许深入到了地壳中，引深入到了地壳中，引起火山起火山喷发，造成大火或潮汐大浪。，造成大火或潮汐大浪。许多多尘埃埃进入了平流入了平流层中，中，结果造成在很果造成在很长一段一段时间阳光无阳光无法抵达地球表面。法抵达地球表面。这也也许是是导致所有恐致所有恐龙和和许多多地球生物地球生物灭绝的原因。的原因。火山火山说：如果地球突然如果地球突然经历了一个火山爆了一个火山爆发期，期，许多多火山大致同火山大致同时爆爆发，那么也可能造成一个足以使，那么也可能造成一个足以使生物大量生物大量灭绝的灾的灾难。作者提到恐作者提到恐龙灭绝龙灭绝的两种理的两种理论论，你能找出来，你能找出来吗吗？你？你赞赞成哪一种？成哪一种？为为什么？什么？6.这篇文章中作者的看法是什么？根据篇文章中作者的看法是什么？根据又是什么？又是什么？“造成恐造成恐龙灭绝的原因不是火山活的原因不是火山活动，而而应该是撞是撞击。”证据据1 1：因：因为在恐在恐龙灭绝的那个年代的岩石的那个年代的岩石层中，中，发现了斯石英了斯石英 压扁的沙子。扁的沙子。证据据2 2：斯石英只在被撞：斯石英只在被撞击后才形成，所以如后才形成，所以如果是火山爆果是火山爆发吞没了恐吞没了恐龙，就不会有，就不会有“斯石斯石英英”存在。存在。7.被被压扁的沙子扁的沙子的文章的文章结构构第一部分第一部分第二部分第二部分（第（第1至第至第4自然段）自然段）（第（第5自然段至全文完）自然段至全文完）提出关于提出关于6500万年前万年前_的的问题，目前存在的，目前存在的两种两种对立的理立的理论，即，即“_”和和“_”。通通过对“_”的反思，的反思，证明外星撞明外星撞击导致恐致恐龙灭绝，支持，支持“撞撞击说”。恐恐龙灭绝撞撞击说火山火山说被被压扁的沙子扁的沙子由果到因由果到因逻辑顺序序8.引引导导探究探究 比比较这两篇文章，两篇文章，说说这两两篇文章的异同之篇文章的异同之处。给你什么你什么启示？启示？提示：可从提示：可从说明明顺序、方法、角度、序、方法、角度、语言、中心思想概括。言、中心思想概括。5分分钟后期待你精彩的回答！后期待你精彩的回答！9.同同异异比比较较两文的异同两文的异同恐恐龙无无处不在不在被被压扁的沙子扁的沙子 同一同一问题从不同角从不同角度思考，从而度思考，从而发现新的新的论据或得出新的据或得出新的结论（逻辑顺序序）。）。你你 的的 启启 发 依据在南极依据在南极发现恐恐龙化石的事化石的事实，佐，佐证了了大大陆漂移假漂移假说。通通过对“被被压扁的扁的沙子沙子”的反思，的反思，证明明外外星撞星撞击导致恐致恐龙灭绝。不同不同领域的科学域的科学发现可以互相启可以互相启发，从而有新，从而有新的的发现；要学会从不同角度思考；要学会从不同角度思考问题的方法。的方法。都运用了都运用了举例子例子、作作比比较、列数字列数字、作作诠释的的说明方法。明方法。文文题10.本文本文题目被目被压扁的沙子是扁的沙子是否离否离题太太远?换成恐成恐龙是怎是怎样灭绝的不好的不好吗？目目标升升华11.本文的本文的题目不但没有离目不但没有离题，还能提示能提示读者，恐者，恐龙灭绝的的“撞撞击击说说”所以所以产产生，与生，与对对被被压压扁的沙子扁的沙子的科学的科学发现发现和科学研究密不可分。和科学研究密不可分。此外，文此外，文题题形象性形象性强强，引起人，引起人们们阅读阅读的的兴兴趣。改成趣。改成恐恐龙是怎是怎样灭绝的，文的，文题对本文内容起不本文内容起不到提到提纲挈挈领的作用。的作用。12.课后后练习第三第三题13.强化补清14.