备战2011中考物质的检验与推断.doc

备战2011中考精品系列2010中考化学全面解析之物质的检验与推断
一、选择题：（共10题，每小题4分，共40分）
1．（2010·广东）区分下列各组物质的两种方法均正确的是 （ ）
选项
需区分的物质
方法一
方法二
A
过氧化氢溶液和水
加二氧化锰
观察颜色
B
硝酸铵和硫酸钾
加氢氧化钙研磨
加适量水观察是否溶解
C
羊毛制品和纯棉制品
观察颜色
点燃闻气味
D
铁粉和氧化铜
用磁铁吸引
加稀硫酸观察现象
2．（2010·河南）下列区分物质的试剂或方法不正确的是 （ ）
A．用水区分氯化钙和碳酸钙 B．用闻气味的方法区分白酒和白醋
C．用盐酸区分黄金和黄铜(含锌) D．用酚酞溶液区分氯化钠溶液和盐酸
3．（2010·四川泸州）实验室有两瓶失去标签的溶液，一瓶是稀盐酸，另一瓶是氢氧化钠溶液，下列试剂中不能将它们鉴别出来的是（ ）
A．酚酞试液 B．镁条
C．氯化钾溶液 D．氯化铜溶液
4．（2010·山东烟台）现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如右图所示。则X是 （ ）
A．水 B．澄清石灰水 C．纯碱溶液 D．稀盐酸
5．（2010·山东泰安）右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是 （ ）
①
②
③
A．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2
B．用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2
C．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2
D．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2
6．（2010·海南）下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是 （ ）
A．品尝——鉴别白糖和食盐(厨房中) B. 观察——鉴别硬水和软水
C．闻气味——鉴别尿素和碳铵 D．燃烧——鉴别羊毛和涤纶
7．（2010·甘肃兰州）欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验用品中的 （ ）
A．装有蒸馏水的烧杯 B．装有无色酚酞的烧杯
C．冷而干燥的烧杯 D．内壁蘸有澄清石灰水的烧杯
8．（2010·四川乐山）下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是（ ）.
A．①和② B．②和③ C．①和③ D．①②③
9．（2010·江苏扬州）下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化，则甲、乙、丙可能是 （ ）
A. ．NaOH NaCl NaNO3 B．CO2 C6H12O6 H2O
C ．CaO Ca(OH)2 CaCO3 D．H2O2 H2O O2
10．（2010·重庆）化学无处不在，右图是物质间发生反应时的颜色变化，其中X是（ ）
A．稀盐酸 B．稀硫酸 C．硫酸钠溶液 D．氢氧化钠溶液
二、填空题：（共5题，共30分）
11．（2010·山东临沂）某种矿石中的主要成分A是一种白色难溶于水的盐，由三种元素组成，其相对分子质量为100，B能够做干燥剂。A、B、C、D四种物质之间存在如下转化关系。

（1）用化学式表示：A ；B 。
（2）请写出A与稀盐酸反应的化学方程式： 。
12．（2010·黑龙江哈尔滨）A、B、C、D、E 分别是铁、氧气、二氧化碳、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液中的一种物质。用五个圆表示五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应，“→”表示两物质间的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件已略去）。
请回答下列问题：
（1）根据物质间的反应转化关系，在图中标出五种物质名称；
（2）A与B反应的实验现象为 ；
（3）D与E反应的化学方程式为
13．（2010·湖北襄樊）现有A、B、C、D、E五种溶液，分别是稀硫酸、氢氧化钙溶液、氯化钡溶液、碳酸钠溶液、稀盐酸等五种溶液中的一种，已知溶液C与其它四种溶液均能发生反应。请回答：
（1）C是________________溶液；
（2）写出氢氧化钙溶液和稀盐酸反应的化学方程式______________________________。该反应所属的基本反应类型是_________________反应。
14．（2010·江苏徐州）右图中的物质均是初中化学常见物质，其中A是常见的无色液体，F是大理石的主要成分，甲是生活里常用的燃料。根据它们之间的转化关系（有些反应条件、反应物、生成物已省略）。回答下列问题：
(1)C的化学式是_____；
(2)D→E的化学方程式是：_________________________；
(3)F→D的化学方程式是_______________，该反应的基本类型是_____反应。
15．（2010·福建福州）小政同学在复习Ca(OH)2化学性质时，归纳出了Ca(OH)2与其它物质间相互反应的关系如图4（图中“——”表示相连的两种物质能发生反应）。 (1)若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是__ __。
(2)根据图4所示的物质间关系，写出其中两个化学方程式：
① ；② 。
三、实验题：（共4题，共30分）
Fe
A
B
C
D
16．（2010·广东）某课外活动小组用化学卡片玩起了趣味的“接龙”游戏。下图是其中一位同学自创的“回龙”谜宫，“——”表示相连的两种物质可以发生反应，“→”表示生成的含义。
已知A、B、C、D是NaOH、CuSO4、Fe2O3、HCl四种中的一种，试根据信息回答以下问题：
（1）请写出下列物质的化学式：
A. B.
C. D.
（2）写出下列相关反应的方程式：
D → Fe： 。
17．（2010·河北）A～H是初中化学常见的物质，A和C的组成元素相同、在常温下均为液体，B为单质，D为常见的碱，E为一种常见的建筑材料。它们的相互转化关系如图13所示（反应条件、部分生成物已略去）。
F

⑤
③
B
④
A
①
C
D
+H

②
E
图13
+G

+F

+C

（1）C的化学式为 。
（2）E中金属元素的化合价为 价。
（3）反应③的化学方程式为 。
（4）反应⑤在实际中的应用是 　　　　　 　 　　 　　 。
18．（2010·甘肃兰州）有A、B、C、D、E、F六种物质，已知A为一种氯化物，B为一种钠盐，C为一种碱，D为一种常见的气体。它们之间有如下关系：
① A和B的溶液混和无明显现象；
② B和C的溶液混和生成不溶于稀硝酸的白色沉淀E；
③ A和C的溶液混和有蓝色沉淀生成；
④把D通入C的溶液中有白色沉淀F生成，该沉淀溶于稀硝酸。
根据上述信息，推断：
（1）写出B、D、F的化学式：B ；D ；F 。
（2） A与C反应的化学方程式： 。
19．（2010·浙江绍兴）某科学兴趣小组成员在查阅资料时了解到：牙膏除主要活性成分外。中考资源网还有约占牙膏成分50％的CaCO3[或Si02、Al(OH)3、CaHP04]等摩擦剂和保持牙膏湿润的甘油等物质。中考资源网于是对自己牙膏中的摩擦剂是什么产生了兴趣。中考资源网
【建立假设】牙膏中的摩擦剂有碳酸钙。中考资源网
【进行实验】
①取2厘米长牙膏于小烧杯中，加入10毫升蒸馏水，充分搅拌，静置一段时间，分离上层清液和沉淀，待用；
②用pH试纸测定所得溶液的pH大于7，正确的操作方法是____________________；
③取少量沉淀物，加入过量的稀盐酸，沉淀全部溶解并有大量气泡产生，将产生的气体通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水变浑浊。中考资源网写出澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式____________。中考资源网
【实验结论】牙膏中的摩擦剂一定有碳酸钙。中考资源网
【反思交流】有同学指出上述实验没有对__________是否存在进行检验，因此，实验结论不成立。中考资源网
【拓展延伸】资料表明可以利用钙离子与草酸根离子(C2O42-)结合产生草酸钙沉淀来检验钙离子。中考资源网请写出草酸铵[(NH4)2C2O4]溶液和氯化钙溶液反应的化学反应方程式________________。

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