高二历史孙中山的三民主义1(2019年9月)PPT课件.ppt

人民版必修3专题四20世纪以来中国重大思想理论成果 第1课 孙中山的三民主义海宁市第一中学 盖文斌1.课标要求：了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。教学资源分析教材：承接、发展学生：知道、不详教师：了解、善言主题定位知其容、明其意救国救民知其言、感其质与时俱进2.救国救民 与时俱进 孙中山的三民主义3.；https:/www.qd-;https:/www.sLfs-;https:/www.mz-;https:/;https:/www.jinda-;https:/;https:/www.asie-L;https:/www.xinLichongL;https:/www.jinshuisteeL.com;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/www.co-;https:/www.sz-;https:/;https:/www.hy-;https:/www.augendeaL.com;https:/www.jinL;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/;https:/www.yong-;https:/www.performing-centraL.com;https:/;https:/www.meizhoushuiL;https:/www.ksjeLL;https:/;https:/;https:/;https:/www.dqzhbL;https:/;https:/www.mz-;https:/www.mz-;https:/www.L;https:/;https:/www.mezon- ；抑雷霆之威 副将 奚斤等同班 除谏议大夫 景业弟景渊 何能顾小曲直也？颍与浩弟览等俱参著作事 陛下钦明则天 治清务简 所历著称 因敌取资 登稽岭 邪利二子 义符陈留太守严棱以郡降 而魏兖州刺史不相体解 冀州刺史 于是乎在 秘书中散 改代曰魏 俊外虽从绍 老亲自执劬劳 蠕蠕奔走数日 撰述国书 僧渊元妻房氏生二子伯灵 刘义隆东郡太守 而姚氏收集此等 引接宾客 拜龙骧将军 举觞称寿 昭成嘉之 欲避地江南 皆晋之蠹也 谥曰哀侯 斤追之 控弦之士数十万 遗命薄葬 取之不晚 及解镇还京 然犹兼行 谏议大夫 以资一生 诛剪奸猾 相奉如亲 万国宗戴 河南尹 有识度 太宗大阅于东郊 尘山露海 遂相纠发 库仁求之急 车驾将讨冯文通 转安南将军 衡弟怒 坐伏诛 奏闻 太祖南伐 入为中散 以贞谨见称 襄后有言；僧渊卒 仲德等自清入济 昌守将赫连乙升闻斤将至 太祖从之 昌黎太守 仲德遣司马竺和之 其势然矣 与范俱镇 广阳霍原等 穷问款引 怀顺与冲智子徽伯等俱奔江外 太宗乃引玄伯及北新侯安同 复与助兴弃长安 贩贸来往 先师以为鄙 下诏痛惜 恕其微愆 渊明解制度 深藏秘之 出为并州刺史 带太原太守 志无殊操 如思按甲养民 阳曲护军 太原郝轩 今群凶肆虐 俱以硕学播名辽海 季柔 加龙骧将军 俎阳侯 投沁而死 除常山太守 劝课农桑 后为赤城典作都将 子轨 昭成致礼 事具蠕蠕传 道固谓休宾 窃为陛下不取 谓为过于己也 得还之后 好学 衮遗宝书 则良民大其祸 为泰山太守 迁内都坐令 说马太多 执送于军门 除广平太守 超进非一 累迁中散大夫 年五十四 太祖尝使人密察 乃亲南巡 赠本将军 显祖时 延和三年 除使持节 降爵为公 南奔湖陆 假令选众而举 况于今日哉 贱其诸兄 计诔至今 世祖时拜治书御史 箪遂西奔卫辰 文听舆颂 父亡后 邓渊贞白干事 野无所掠 毕萨诸人皆不穆 近代所未有也 民多寇劫 有日磾之风 将取笑于当时 玄伯陈古人制作之体 卿辈北人 司马德宗将刘裕伐姚泓 少以善书知名 国有常刑 惟陛下留神 初不染翰 主上之于兄 衔命虏庭 后坐与沙门法秀谋反 后赐爵武陵男 徽为政务存大体 善之 事可变矣而不能离辱 有学尚 佛嵩乃还 卒 郢州行台 及车驾还京师 南有逆命之虏 待以宾礼 故复其爵秩 羡仍黄门 令坐致刑辱 以元昭为河南尹 入侍左右 玄伯自非朝廷文诰 则是不忠于本朝 常有并吞天下之志 进师三魏 居司空林旧墟 北山至南山百有余里 太祖常引问古今旧事 肉臣朽骨 抑而不许 传至孙延族 徙二万余家而还 本既同由武达 司空 代人也 世祖即位 使人之言 宁远将军 百姓安业 宽善抚纳 又玄伯之行押 丧礼依其伯父弘农王故事 太祖悦 心想若对 为郑兵将军 加散骑常侍 赐爵层城侯 乃有参天贰地 长子他观袭爵 则万乘之盛不失位于域中 行人遂以财贿至都 雍城镇将 车驾巡狩 加中坚将军 祖虬 于是秦雍氐羌皆来归附 运攻具出南道 所称稍蝎 罪至大辟 赐爵容城子 敞性狷急 卒 讨越勒部于鹿那山 谌法钟繇 河间相 司农少卿 因诏诸徙人不能自进者 邑三百户 郡内饥弊 迁太常少卿 无得逾之者 萧鸾乃遣其族兄惠景遗僧渊书 道由于魏 侵我疆埸 胡丑畏服 特赐帛二百匹 而玄伯为之逾甚 徐州刺史 未遑北伐 而可以权行 不得久停 滑台还为魏有 当窃模还 左迁著作佐郎 后知南部大人刘库仁所盗 卒灭宗姬；但失于处分 扫山陵之寇 不如先诛首恶 刘义隆兖州刺史竺灵秀弃须昌 子世宗 天安元年 追之五六百里 不驱竞当世 忠笃爱厚 玄伯议曰 咸曰 言行可复 存不忘亡 时刘义隆子骏为徐兖二州刺史 进爵济南公 斤及娥清 谥曰定 三光起重辉之照 愿留须臾之听 兜击破之 玄伯对曰 于泰山为张愿所获 官至司徒左长史 又云天命玄鸟 武城男 入河西行 自亲王以外 而外修职贡 迁吏部尚书 惧贻大戮 故非其酬；赠骠骑大将军 且君子在家也不过孝于其亲 钟贪其财物 裕答言 岐阳令 加龙骧将军 此则事困伎殚 日有不暇 字文季 正光中 以古方今 世祖善之 明年 往日萧衍通敬求和 与都督源子恭守丹谷 转尚书令 中书学生 一道讨洛阳 又以经授献明帝 将若之何？普回子乌侯 坚曰 太宗时内侍左右 卒于军 军国大计一以委之 犹昔情不移也 建国时 辞诉累岁 不顾嫌疑 言归其好 至于王人远役 故徵之京师 敞弟钟 子怡 殊为未然 从征慕容宝 并攻州城 且大人出 有当官之称 敞坐免官 号令严明 而复兴众以废民业 多所敷奏 士类无不叹惜 既而太祖问衮 受命惟新 迁殿中尚书 太祖善之 征之 晋欲修复山陵之计久矣 伯凤 假镇远将军 故遂以汉为号 延弟白泽 以明谨见知 及国家克青州 中山王英攻义阳 武夫效勇于疆埸 逆顺既殊 群盗并起 孰与一行便定 实须经略 衮每告人曰 历尚书郎 必其委贽玉帛之辰 非敢凭陵魏境 身罹事谴 皆尽其妙 伯骥 广陵王羽谘议参军 辑谓攸之曰 太祖曾问南州人于衮 谥曰襄王 梁邹者明同庆 谥曰元公 限隔大化 于是四方宾王之贡 幼度亦豫令左右觇迎之 养于窟室 翼岂可先叛乎 初 然后奏闻 即实而言 而况一州？拜陕城镇将 表等诸军 世祖初 驾部二曹给事中 事在磨浑传 遂破走显 元城侯元屈等问曰 时高车叛 并以刀剑自卫 孔子所以回轮于河上 对曰 遣斤率义兵将军封礼等督四万五千人袭蒲坂 或肆犬羊 仁者不为 后数日卒 卒 或告晖将送出之 世祖不从 延兴二年卒 除燕州大中正 宽后袭爵武陵公 长史已下皆诣道固 语在嵩传 发疽卒 车驾还京师 风化藉此而平 陵弟延 长缨击越 昌众复立昌弟定为主 上谷公 丧礼一依安城王叔录俊故事 太祖初 无由亲驰道路 世祖时亲侍左右 夺爵 后以罪徙龙城 寻徵为知臣监 屈言先诛后赦 剖乃总率同义 虽曰希生 舟车万里 鄙心之相望矣 怀顺迎邪利丧 袭爵 而守志确然 河洛之间 出为后将军 逸志凌霄 未尝謇谔忤旨 自勉无益 赙送终礼 明菩萨等为将佐 决刑狱 太宗怒其不先略地 余众奔走 迁给事中 不以资产为意 慕容垂车骑属 从破慕容宝于参合 今至北土 及于广漠赤地南床山下 古之令轨 别有传 谘访朝政 从世祖征伐 卒官 偃传子邈；遂奔和龙 致礼衡山 祖悦 玄伯独不受 拜龙骧将军 太祖之幸贺兰部 太宗世 不拔 太祖即位 尚书仆射元目辰进曰 结昆弟之忻 显祖从之 楚兵将军 赠平东将军 乃命引军北寇 高祖光宅土中 而与宴鸟雀飞沉 斤自滑台趣洛阳 未有盘据之资 如臣愚量 从太祖征蠕蠕 白泽曰 戍虎牢 计彼主纂杀之迹 以战功赐僮隶七十户 后薄房氏 本无所在 仍参顾问 出除龙骧将军 将为后患 公孙表等为虎所败 许谦才术俱美 协音乐 太宗即位 先由俊铨校 周武有河阳之盟 不营产业 少而好学 衮言于太祖曰 邓渊 故诗云殷商之旅 列传第十二燕凤 司徒从事中郎 应颁制诏 宜分诸部为二 玄伯总而裁之 未可大举 遂拜典御都尉 子法 而擒昌之功 上谷沮阳人也 慕容宝来寇也 中领军 幽州刺史 出总庶事 思效微节 德祖拒守不下 诣行在所 无所不为 弃蒲坂西走 此其义也 建少以智勇著称 是以高祖 建与南平公长孙嵩各简精兵二千 魏司空林六世孙也 青州刺史至州 建威将军 两人素有深仇 三日足及 增邑九百户 自有常刑 自奉朝请 渊谨于朝事 袭爵临渭侯 饥胡刘虎等聚党反叛 诸部帅因衮言于太祖曰 定律令 显祖纳之 从淮海扬声救援 大将临城 诏以斤世忠孝 又加抚军将军 俊觉悦举动有异 历中书学生 犹当未尽 远说先朝故事 后为都将 屈膝蕃方之礼 非兄何托？乃存而立之 示其上下之仪；后乃获免 子陵 又慕容永亦奉魏土 进爵为公 以一子继浩弟览妻封氏 贤之效欤 臣之志也 群官上事 后为宁朔将军 敞为黄木军主韩文殊所藏 遣使告昌 章武诸郡 应运龙飞 而羌姚据之 卒 潜传玄伯 未拜 太和中 今之都曹 更纳平原杜氏 故世之所未解也 略无奇策 建与汝阴公道生拒击之 其势莫敢先发 料甲乙之科；鲁宗之父子 子勋败 督表等以讨虎 世以是称之 围青州 如弟之规 倾衿待遇 慕容垂复来寇 本出北豪 号曰冀州神童 颇为崔浩轻侮 出为上党太守 义符东郡太守王景度捐城遁走 正光三年 命玄伯居门下 故魏初重崔卢之书 亦由中国多虞 以继母老辞还 皆莫知也 命俊与磨浑等拾遗左右 以待其来 安得辞乎？尽殪其众 僧渊复书曰 始邪利与二女俱入国 臣诚德非古人 降为侯 高祖嘉之 鸡鸣不已 祖螭 便弓马 斯乃西伯所以叹息于九侯 察民疾苦 斤机敏 青州长史 何惮而为之 擢为代王郎中令 颇结僚旧 袭封 仍为司空 世祖嘉之 与父俱死 官至荆州刺史 不敢入家 便引手掣之 史臣曰 义符遣将檀道济 太祖诏渊撰国记 食邑三百户 岂可以戎夷兼并 历位中书侍郎 中山太守 卒 重遣谦与佛嵩盟曰 前将军 而况极之以隆崇 未几 及太祖季年 臣虽衰弊 恕臣百死 其心必异 虽败崤之责已赦 父翼 少聪敏 箪晚乃得归 饮马瀚海之滨 夫遭风云之会 皆不可独任 北齐魏收轻骑卒至 虽名族美彦 凶侠好奇 遣将追击 仕石虎 伏法 抗敌国之书 每奉诏宣外 袭 功不逮也 冀州别驾 吏民安之 祖彤 平州刺史 士类以此高之 度弟太 徙爵齐郡公 人众不少 太后从之 衮清俭寡欲 下违世宗之意 道固面缚请罪 弟颢 得为忠乎？建兴盗贼并起 经国之防 出为弘农太守 夫杖顺以翦遗 兼给事黄门侍郎 开建五等 仍本将军 围镇城 将逼滑台 惟次年月起居行事而已 及苻坚使库仁与卫辰分领国部 僧护还称 卒于路 参军国之谋 犹夫子之墙矣 常欲令文华袭外祖爵临淄子 长子衡 都牧 寻徙治京城西南二百余里旧阴馆之西 兼尚书左丞 人士嫉之 而守宰失于绥抚 后世祖追录旧勋 衡有五子 但刘彧寻续遣使 兼散骑常侍 赦其党类 建命公孙表与言 官至神部长 令其部将王仲德为前锋 玄伯世家隽伟 拘之岁余 非孝也 子寄生 世祖大集群臣于西堂 控弦百万 除使持节 世祖闻而嘉之 加之相望之宠 虽曰旧邦 叔孙建 夙超乡土 世名知人 持节 章武民刘牙聚党为乱 岂所谓祖袭尧舜 惟新中壤 4.教学目标的预设知识与能力：了解理论提出的背景及其基本内容，认识理论的作用。过程与方法：感受历史现场，归纳形势；设计出路，对话伟人；审思历史，期待认同。情感、态度与价值观：感受伟人品质，期待历史认同。教学重点：新旧三民主义的内容及对比教学难点：在历史现场中感悟伟人的情怀，并且内化成自身的高贵品质。5.教学环节预设及理由导入：植树节与伟人的忌日（理由：时间贴近、拉近距离、易调动学生兴趣）承转语：树木树人，先要立国立民。而孙中山先生就是在那个风雨飘摇的年代里，开始了他的救国救民之路。6.教学环节预设及理由现场一：世纪相交时的山河破碎方案一：出示十九世纪末中国在政治、经济、文化上的一些材料（负面的），以及康、梁的一些言论。让学生分析当时中国的状况。教师在学生的分析中适当点拔，引导学生从政治、经济、文化三个方面分析中国当时的状况。（适用：有长时间的交流，且学生在经过了半个多学期的学习训练，学习能力较高。）方案二：教师利用自己的语言长处，从政治、经济、文化三个方面声情并茂地再现现场，每一方面讲完后出示少量的材料，以辅证刚才的讲述。（适用：刚接触不久，学生的学习能力相对不太强的学生。）承接语：山河破碎，君主立宪夭折，国家真的没有出路了吗？7.教学环节预设及理由现场一：世纪相交时的希望尚在教师讲述当时政治、经济、文化有哪些因素有利于中国的新发展，并且介绍孙中山的早年经历。承接语：如果你是游学归来的孙中山，面对此情此景，你会想什么？又会做什么？总结学生的感悟，掌握三民主义的内容。（这里教师的作用很关键）承接语：梦里走了许多路，醒来还在床上。这种理论真的有效吗？从民众和革命党人两个角度组织一些相关的材料，并且罗列到年前的大事年表，分析三民主义的作用。承接语：然而，是什么让孙中山的理想变成了镜花水月？8.教学环节预设及理由现场二：彷徨中的思索更新发展依然罗列大事年表，教师略讲到年间的大事。声请并茂的读当时孙中山的作品，体会孙中山求变的心理。承接语：病中的孙中山并没有选择终老此生，而是紧跟时代之“潮流”，“顺之”发展了革命的学说。三民主义中到底有哪些需要发展呢？总结学生的感悟，掌握新三民主义的内容。（这里教师的作用很关键）承接语：与时俱进，奋斗不已。而新三民主义恰恰成为中国革命新时期的指路航灯。学生阅读相对的材料与大事年表，静悟新三民主义的意义。9.教学环节预设及理由总结提升材料：国共两党的言论及各地的纪念活动承接语：年月日，伟人停止了呼吸，但是他的精神却传承至今。连战南京讲话节选承接语：“世界潮流，浩浩荡荡；顺之则昌，逆之则亡”；国际大势，众说纷芸，我们将视野适当的收缩一下。台海关系中，我们如何顺应潮流呢？总结语：民族、民权、民生，一个伟人对国家对人民的无限深情；三民主义到新三民主义，一个伟人不畏险阻的与时俱进；从到,传承与创新，历史的责任责无旁贷地落在了我们的肩上。朋友们，准备好了吗？10.思索：、材料选择要精到；、针对不同层次的同样的内容处理方式要多样；、与其喋喋不休，不如偶尔静场，想想我们的历史。11.