2021年小学四年级班主任工作参考总结4篇.docx

2021年小学四年级班主任工作参考总结4篇一转眼，一学年过去了，上面就本学期的班主任事情举行回首总结：一、热爱门生 ,尊敬门生 ,信任门生我信任学生在我的主导感化下能管好本人，以是，起首 ,我充分发扬班干部的主体感化。在必定意思上说,建立调和的班集体 ,班干部是决定性的要素因而,我动手对治理体系体例举行“放权”:经由过程几回班干部例会,恳求班干部敢想，敢做，不但要做实干家,更要做决策者,只要能发起同学们自发介入班级治理,有利于同学们的进修和种种喜欢的进展,甚么设法主意和活动都可以接头。如许一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,事情起来轻松许多,同时结果也较好，除了学校构造的活动外,在班内还开展种种活动,煽动勉励同学们积极列入,这些活动大都由门生们本人谋划,构造,总结,收到较好的结果。二、以身作则，为人师表我认识到班主任不但仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。日常平凡与门生相处的时间比其余先生要多得多，是以班主任的一举一动，都将对门生发生较大的阻碍。俗语说：“言教重于身教。”先生的外在行动表达对门生拥有一种表率和树模的感化，会对门生发生潜移默化的阻碍，尤其是对鉴识才能、自控才能较差的低年级小孩，阻碍尤其凸起。是以，在日常平凡与门生相处的时时辰刻，我都严峻恳求本人，做到“要门生做到的，先生先要做到”。比方，恳求门生做到讲求卫生，不随意丢纸屑杂物，在日常平凡，我老是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的门生看到我如许做以后，会和其余门生说，那些随意丢纸屑杂的学生会遭到教导，不再随意丢纸屑杂。教导门生讲文明明白礼貌，那末我也会自动跟门生征询好，说感激你之类的规矩用语，小孩也会自然地用规矩用语来回覆我。如许的一种侧面阻碍一定能有利门生的进展。二、加强思维人格的教导班主任的根底使命是对门生举行思维人格教导，使他们的身心失掉周全康健的进展。关于四年级的小孩来讲，恰是接收各方面教导的最好机遇，除了进修，我想更加首要的是教会他们认识天下，明辨黑白，进修如何样做人。是以我应用每周一的班会，连系国旗下讲话的内容，在班会课上做响应的部署。三、加强班级治理，培植门生才能。精良习性的培植不断是本学期的教导重点之一。那末如安在平常的班级治理中让门生养成精良的习性呢?我测验考试让班级治理成为人人的事，让门生成为班级治理的仆人，也同时在如许的过程当中培植他们的才能。是以测验考试如下的做法：1、煽动勉励班干部敢想、敢做 。不但要做实干家,更要做决策者,只要能发起同学们自发介入班级治理,有利于同学们的进修和种种喜欢的进展,甚么设法主意和活动都可以接头.如许一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,事情起来轻松许多,同时结果也较好，除了学校构造的活动外,在班内还开展种种活动,煽动勉励同学们积极列入,这些活动大都由门生们本人谋划,构造,总结,收到较好的结果.2、干净卫生由小组担任。卫生由每一个小组担任，接纳轮番值日的要领，选好卫生小组长，由组长分配使命，按照值日事情的次第举行扫除卫生，扫除终了后，将卫生器具放回原位，而后在卫生值日本上作好相关的记载并由组长担任查抄值日情形。3、煽动勉励门生展示自我，树立自负。小学生爽朗好动，好表达本人，在多种多样的活动中，可以或许让他们加倍敏捷欢乐地成长。在班级中，我起劲搭建门生展示的舞台，应用班会开展一些小活动，诸如：查典竞赛，针言接龙，童话故事竞赛,口算竞赛等来益智身心，煽动勉励小孩为人人演出，加强自负。4加强家校联络。小孩的教导离不开先生和家长的配合合作，小孩在家中的表达只能经由过程家长来得悉，异常门生在学校的表达也应实时反响给家长，惟独双管齐下，才能收到教导的结果。是以，在本学期自动与家长们坚持联络，将一些小孩的表达照顾家长，配合商量对策，与多位家长举行交换。5、成立自律小组,以门生治理门生,进步其自我治理的认识。自律小组各个成员首要事情内容为担任逐日班级的考勤,卫生,仪表时装,校会以及课前预备和讲堂规律的监视与疏导,做好鼓吹事情,制造精良的言论环境,使班级构成一个有邪气,有序次的良好班风,为同砚制造一个精良的进修环境.自律小组各个成员各有合作,逐日与列入年段评选的同砚坚持联络,实时制造班级存在的标题,并制订响应的处理设备,实时照顾无关同砚予以纠正,并活期向全班同砚做事情报告请示,总结前阶段之成果与缺乏,对同砚提出响应的建媾和恳求,同时也网罗泛博同砚的看法和建议,制定下阶段的事情重点,不息改良事情要领,进一步调动泛博同砚的积极性,同心合力,使班级的各项惯例治理正常化,制度化,使全班每一位同砚都充分意想到本人作为班级一员的首要感化,自发为班级争夺声誉,做到自发自律。我信任，只需本人起劲做到了，小孩们一定会服气!连续起劲!我们四年级三班是一个温和、调和的小家庭，在这个“家”里，人人幸运欢乐地渡过每一天，构成一个凝聚力强、合作认识强的班集体。善思、乐学、结合、朝上进步、是我们的最大特色。现将这学期的事情作以下总结。一、培植小孩的自我治理才能，争做班级的仆人。培植门生自我治理才能，争做班级的仆人，从而创立精良班集体是我事情的一个重点。我个人不断倡始小学教导的全面性，教导不仅是要培养出征询题拔尖的门生，更是要让所有的门生都可以亲身体会到教导的感化，让他们在幼小的心灵里种下凶恶的、美妙的种子，让他们感遭到爱，学到做人的事理，构成精确的人生观和价值观。以是，我经常和门生说的一句话便是“一枝独秀不算春，百花斗丽春满园”，而培植他们的自我治理才能，热爱集体，争做班级的仆人，无疑是特别首要的一步。我从如下三方面睁开的。(1)经由过程小学生平常行动标准的强化锻炼，合营少先队构造的平常行动标准评选活动，培植他们以集体为荣，为集体抹黑的认识。(2 应用周记，举行生理扳谈。半年来，每星期写一篇周记，门生一方面实现教员安置的生理标题，另外一方面与教员谈生理话，在周记本长进展书面扳谈，做门生的贴心伴侣，举行生理征询和引导，结果甚佳。(3)争夺家长的合营。常常与家长联络，和家长举行一样，明白得家庭情形，做好家长的思维事情，疏导家长理解小孩的生理特性，构成精确的家庭教导。二、严峻的班级治理轨制，构成精良的的班风。精良的班风来自于严峻的班级治理轨制。每学期初，我们班级按照本班实践情形，应用班会课构造门生进修小学生守则、小学生平常行动标准，对守则、标准逐条讲授比拟，指出本班存在的标题，让门生大家清晰班级存在的标题及本身的缺乏的地点，让门生“经由过程集体”、“在集体中”遭到教导。课后构造门生请他们为班级今后的进展制定出有针对性的班级条约，在班容班貌、干净卫生、群众财物、两劳累动、讲堂规律等方面都作了明确的划定，并提出了响应的步伐，让检察员查抄并去催促做的不够好的同砚，如许，一批又一批的同砚及格了，成为了行动斥候、表率、带头人。由于实行的这些班级轨制是由门生本人提出、制订的，因而结果较好，关于班级事情的睁开比拟到位。小到一只簸箕、一把扫把假设何摆放，大到门窗、电灯的开与关，门生都能各负其义务。三、加强班干部培植，加强了班集体的凝聚力。我们有猛烈的集体观点，有稀薄的班级情绪，有坚强的班委会和集体焦点，有本人的班级特点。班干部和课代表起了特别好的典范感化，人人合作合作，互相合营，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让门生保举本人相信的班干部，经由过程门生评比组建班委。在治理班级工作中，不息培植班干部本人学会治理班级。活期召开班会，由门生对班干部举行评断，给干部们提出正当的建议。教员乘隙捉住典范来教导人人，如许调动班干部的积极性，激活他们的主动性，进步他们的自觉性，他们自动去赞助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动使命，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能经心的安置、拥有特点；涌现一些偶发事情，他们能反响、遏止。如许，班干部心中有同砚、有集体，他们的声威也就树立起来了，加强了班集体的凝聚力。在班干部的构造下，门生能实现至关一部分的自立功课，如练钢笔、听写词语、口算操演、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育训练等；实现好各项事情，如每周一大清扫，门生间的评估等。我们之因而有云云强的凝聚力，是由于同学们有着猛烈的集体荣誉感，人人将班级视做一个小家庭，真正将本人视做这个家庭中的一员，逐步构成为了“班兴我荣，班衰我耻”的观点。四、开展厚实多彩的活动，厚实了门生的生存。在班级的集体生存方面，我们开展厚实多彩的班队活动。如：主题班会、进修竞赛、诗歌朗读等，让每位学生在实践中多训练，发扬本人的才能。尽可能使全部班集体结合起来像一个小家庭，人人每个人都在不息的前进，全部集体也就随着不息美满。学生在集体中互相赞助，配合讨论，互相煽动勉励，提高了进修征询题，构成为了精良的学风。我班的同砚除了进修塌实外，在玩时也玩得愉快。他们画画、演出、活动样样都亲爱。在学校每次进展的种种活动中展示着本人的多才多艺的一壁。在六、一儿童节文艺汇演中，我们班排演的读唐诗遭到了师生的同等好评。除了学校构造活动外，同学们还自觉搞一些踢毽、跳绳竞赛等等有利活动。在严峻之余适量抓紧，为当前的连续斗争养精蓄锐。一分耕耘，一分劳绩。师生配合努力使我班在各方面获得了较为凸起的征询题。在学校的班级治理月审核评选活动中，我班每个月都在年级中名列前茅。 “学无止境”，“前进无止境”，同学们仍需起劲，这是我们对过去获得征询题的认识，也是对我们往后班级事情的恳求。严峻的一学期完毕了，我圆满地实现本学期的各项使命。这学期我负责四年级语文教学工作工作和班主任事情。共有门生60人，从门生的进修状态来看处于南北极分解情况；从门生的家庭状态来看大约有一半的门生都是外埠生；此外，另有几名单亲家庭。尽管班级的情形比拟庞杂但从门生以及家长反响的信息来看，收到了必定的结果。同时也存在许多缺乏经由过程短短的学期教学工作实践感慨不少，现将本学期事情以下总结：一、政治思维方面积极列入学校的每次教员例会当真做好条记。工作中严峻恳求本人服从导游调配，责任心较强自发遵照劳动规律。特别是作为一位班主任我时辰注重本人的一言一行由于这不仅仅阻碍想到班级学校好处，也是本人作为一位教员必须具有是以我在工作中处处起到圭臬标准带头感化，身正为教学工作事情方面在教事情方面，作为新教师的我谦虚向教员进修获得必定征询题。本学期我开了一节公开课， 这也是借机检讨成长情形。上完课后制造本人抓住了重点然则打破难点疏导门生体会获得启发假设接纳体式格局演出读、指名读、全班读等等体式格局门生反复读詹姆斯钓到进攻生理变迁进程体会加倍粗浅，特别是在让小孩演出时间结果不错由于班上恰好具有必定演出才能的小孩同时班上门生也充分地预习这篇课文演出时间经由过程小孩本人演出可以带着全班同砚一路体会其时的小詹姆斯的那种情绪变迁如许小孩加倍影象犹新然则缺乏的地点默读指示方面教训缺乏，没能更好门生读出詹姆斯其时的那种生理变迁往后，我还得如下这几个标题加以思索索求如何样体式格局门生默读质量得以进步如何样激起门生默读的积极性假设何完成豪情默读这一目的假设何评估默读效果。特别是在指名小孩演出读得时间，我只留意到那些征询题好的小孩，没让更多的小孩介入演出不克不及特别好地照顾到全班同砚，这也是先生再三提到往后我会多加注重这个标题，照顾到更多的小孩来讲，一节课上去教学工作目的差一点就到达了惋惜的，这也是在敲响我的警钟必需备好每一堂课只需课本，备教参，还必须门生教学工作设想时间，没有猜想本人班上的小孩会做出假设何反映，这点做得欠好往后，每一次的备课，我都必须记得这一点惟独在备好门生的根底上才能特别好地到达本人教学工作目的。三、树立精良先生抽象在工作中可以或许严峻遵照学校的各项规章轨制时辰一位国民先生标准严峻恳求本人，尤其是在学生时辰注重本人的言谈活动门生做出典范。人们经常先生比方成妈妈，这话一点都不假。记得胡彦乐有次口误把我喊成他妈妈对待小孩必定要有“爱心耐烦”。把小孩们当做本人的家人，为小孩们倾泻所有豪情。四、真正做到因材施教按照每一个门生的家庭后台明白得小孩们在家中表达视察小孩们的一些生存习性，做小孩们忠诚的听众由于接办我们班，一开始，为了明白得这些小孩，我多花时候一路谈天提早明白得我们班上的小孩的一些情形。做到对症下药关于一些后进生常常找他们交心制造标题实时与家长联络配合处理，从而赞助他们转化思，到达育人目的。特别是班上的一些后进生往年征询题也有进步信任他们支出曾经失掉劳绩了。由衷地替这些小孩感受庆幸。尽管在工作中比拟谨严本人仍存在许多缺乏的地点需求往后不息改良。通过了一段时候我成熟了不少，遇事要三思先行惟独考虑成熟了，在去做如许一定会收到结果。在20xx20xx学年度本人负责四年级的班主任事情学校团体思维的指导下经由全部师生一学期配合起劲，获得了些许前进。现将本学期班主任事情总结以下深化明白得门生，搞活讲堂教学工作。本学期连续负责了四年级的班主任事情。为了能特别快地明白得门生深化班级天天早来晚走，同时经由过程任课教员及家长明白得门生方方面面表达长时间打仗明白得到：我们班大部分门生根底较差日常平凡好讲好动油滑，但课堂上却特别爽朗同时懈怠缺乏耐烦。针对门生本性特色，我在教过程当中作了一些针对性步伐尽可能进步讲堂气氛教学工作内容增添一些相关话题，多给他们一些措辞机遇培植门生进修乐趣，让他们集合精神听课进修优良班主任事情教训，抓好班级治理。要做好班主任事情并非件容易事由于班主任事情繁冗噜苏的事较多假设操纵欠好要领，会做不少重复性事情是以事情之余当真研讨班级治理教训积极举行实践力图把每件事处理好。开学门生一路进修小学生守则小学生平常行动标准，组建了班干部集体，确立了值日生轮番值日，为了充分调动门生的积极性培植门生的各方面才能每一个值日生在事情时期抉择一项事情举行主抓，并让班干部协助事情如许既调动了门惹事情的积极性加强团队精神培植事情的责任感又从中开掘门生后劲，培养了更多优良的小干部。三、言传言教培植门生主人翁认识门生日常平凡生存习性较差比方学校课堂瞥见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时间，我就指名门生把地上的纸捡起来，放入纸篓如许接着了一个多月，有些同砚瞥见地上有脏东西自动扫除清洁，再也不消先生去指派了，对这些同砚实时的予以表扬嘉奖他们清洁、讲卫生良好操行，渐渐地全班同砚成为了这类精良习性，谁往地上扔一块纸屑立时有人责备人人毁坏班级卫生看成是可耻的事。全班同砚都有抹黑的集体荣誉感看重对后进生教导事情针对每个门生根底特色举行精确指示需要赞助每一个门生都能失掉精良充分进展应用课间歇息时候找那些根底较差同砚交心深化细腻地做他们思维事情，让他们树立进修决心信念和勇气赞助他们制订进修规划，和划分进修小组方式进步他们进修征询题不息更新教导观点起劲进步本人营业程度新一轮的课程革新恳请教员教学工作中必须有新的理念应用教学工作要领才能顺应培植立异人才需求，才能为门生一生进展担任看重门生的自我训练本性进展全部门生的潜能失掉最优发扬，使每名门生都能失掉应有进展惟独过硬营业才能，在学生眼前才有声威，才有利于班级治理以是树立一生进修思维明白得国内外最新教导静态起劲进步本人营业程度，为班级治理制造无利前提。工作中不息教训的班主任讨教，总结班主任事情教训迷信正当无效要领指示班级事情，使班级事情不息抖擞活气转机经由一学期起劲，我在班级工作中获得了必定征询题，但也存在着一些标题，这些标题，我会在当前的工作中不息改良进步本人的班级治理程度。