三年级品德与社会下册测试题.doc

三年级品德与社会下册测试题 有答案
第一单元测试题
一、选择题。（将正确答案的序号填入题前括号内）
1. 我们的第一所学校是（ B ） A 学校 B 家庭 C 社会
2. 呵护一个小生命是多么不容易！我们的成长凝结了（ B ）的多少心血呀！ A 学校 B家人 C 社会
3. 为了我们健康的成长，（ B ）向我倾注了关爱。
A学校、家庭、社区 B、家庭、学校、社会 C、父母、学校、社会
4. 我们在家人的（ B ）下一天天成长起来。
A 管教 B 关爱 C 教育
5. 和爸爸妈妈之间通过（ C ）是可以相互理解的。
A 帮助 B 谈论 C 谈心
6、我有烦恼时，我会（ C ）
A. 跟爸爸妈妈发脾气，让爸爸妈妈来开导我。
B. 闷在心里，自己生闷气、
C. 主动和爸爸妈妈交流，听听他们的意见。
7、要去同学家写作业，应该（ B ）
A. 自己做主，不告诉父母。
B. 提前告诉父母，征得父母的同意。
C. 想什么时候回来就什么时候回来。
8、我与爸爸妈妈意见不同时，我会（C ）
A. 跟爸爸妈妈赌气，不再理他们。
B. 让爸爸妈妈听我的意见。
C. 互相沟通，协商出大家都能接受的意见。
9、儿童福利院的孩子得到来自（ A ）的关爱。
A 社会 B 家人 C 学校
10、国家为保护我们儿童制定的法律是（ C ）
A 劳动法 B 教师法 C 未成年人保护法
二、判断题。（对的打“√”错的打“×”）
1、我们生活、学习在班集体里，大家朝夕相处，同学习，同欢乐(√ )
2、父母的爱是无私的，是不要任何回报的。 （√）
3、帮助家里做些家务活，应该要点报酬。 （×）
4、妈妈生病了，应该爸爸来照顾。 （× ）
5‘为了使我们愉快健康地成长，爸爸、妈妈不知花费了多少精力。（ √　）
6、为了使父母少一点烦恼，多一些快乐，我们应该不给家人添麻烦。（　√ ）
7、大人有大人的想法，我们不需要了解。 （√ ）
8、玩具玩过之后应当收拾好，放回原地。 （√ ）
9、父母与子女之间的关系，因父母离异而消除。 （× ）
10、学校门前50米内禁止摆摊，禁止停放机动车。 （√）
11、我国实行九年义务教育政策。 （√）
12、老师和学校其他工作人员为我们工作很辛苦，我们要尊重和感谢他们。（√）
13、凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。 （√ ）
三、连线。
老师们 保证校园安全
爸爸妈妈 组织开展各种活动
门卫叔叔 养育我们愉快健康成长
大队辅导员 送我们安全过马路
交警叔叔 交给我们知识和本领
第二单元测试题
一、选择题。（将正确答案的序号填入题前括号内）
1、当我们有了好的学习方法时，我们应该（ Ｂ ）
A 独自享用 Ｂ　与他人分享 C 有人问再说
2、与同学发生冲突时，我们应该（ A ）
A 换个角度想一想 B 坚持自己的意见 C 以后不和他做朋友了
3、当我和同学之间发生冲突时，怎么办 ？ （ B ）
A 赌气 B 换个角度想一想 C 不和他玩
4、对待家务活，不正确的选择是（ A ）
A. 家务活是妈妈的事情，与我无关 B. 共同分工做好它
C. 自己干一些力所能及的事情
5、把自己心爱的东西拿出来与别人分享，你的想法是（ C ）
A 怕被弄坏 B 不愿拿出来 C 很快乐
6、借别人的东西，应该（ A ）
A 用完及时还给人家 B 转借给别人 C 不用还
7、约好朋友一起玩，被拒绝后我会这样想（ B ）
A.以后再也不找他玩了 B. 下次再找他玩
C. 以后，他若是来找我，我也不理他
8、同桌有道题不会做了，问你时，你会（B ）
A 数落他真笨 B 热心帮助他 C 你也说不会
9、小组合作学习时，我们要（ C ）
A. 什么都要听组长的
B. 让别人听我说
C. 学会倾听别人意见，也主动发表自己的意见
二、判断题。（对的打“√”错的打“×”）
1、同学之间遇到矛盾要换个角度想一想，多看到同学的优点。（√ ）
2、正是由于每个同学的独特性，才有了丰富多彩的班集体。 （√ ）
3、互相理解，互相谦让，就能很好地解决伙伴之间的矛盾。 （√ ）
4、小组合作学习也是一种分享。 ( √ )
5、不要和生活有困难的同学交朋友，免得受拖累。 （× ）
6、不同的人对同一个事物会有不同的想法。 （√ ）
7、人都有优点和缺点，我们应该善于发现别人的闪光点。（√ ）
8、好东西仅仅自己享用并不快乐，大家一起享用更快乐。（√ ）
10、从不同的角度看同学，得出的结论是一样的。 （× ）
11、倘若你有一种思想，我也有一种思想，互相交换之后，我们每个将各有
两种思想。 （√ ）
第三单元测试题
一、选择题
1、学校中为我们服务的人有（ C ）
A 售货员 B 警察 C 老师
2、“辛苦我一人，方便千万家”是谁的诺言？（A ）
A 徐虎 B 张海迪 C 雷锋
3、让人们提早知道天气变化的人是（ B ）
A 电台工作人员 B 气象员 C 导演
4、我们身边有很多默默无闻的工作者，他们的工作（ B ）
A 不重要 B 很重要，我们要尊重他们 C 与我无关
5、你的书掉到地上，同桌帮你捡起来，这时你会（A ）
A 说声“谢谢” B 接过书放在桌上 C 说“我自己会捡的”
6、到超市购物时，不买的东西要（ C ）
A 随意放 B 给服务员 C 放回原处
二、判断
1、对于那些为我们提供帮助和服务的人，我们应该说声谢谢。 （√ ）
2、生活中，别人为我们做了好事说不说谢谢没什么。 （× ）
3、在我们的社会中，人与人是相互服务、相互依赖的。 （√ ）
4、享受别人服务时，说不说谢谢无所谓。 （× ）
5、徐虎以行动实现着自己的诺言：“辛苦我一人，方便千万家。”（√ ）
6、尊重别人就看谁能说声“谢谢”。 （√ ）
7、我们能够在社区方便、愉快地生活，离不开那些为我们服务的人（√ ）
三、连一连。（请把下列美称与代表的行业用线连起来）
城市美容师 医务工作者
人民的卫士 教 师
白衣天使 环卫工人
人类灵魂的工程师 邮递员
绿衣天使 武警战士
第四单元测试题
一、选择题
1、按照（ A ）寻找，可以去要到达的地点。
A、路线图 B、平面图
2、放学过马路我们要走（ B ）。
A、随便走 B、人行横道
3、玩耍时，小朋友不能在（ A ）玩。
A、马路上 B、公园里
4、出行时（ A ）第一。
A、安全 B、心情愉快
5、你知道多大的孩子才能骑车上公路吗？（ C ）
A 满8岁 B 满0岁 C 满12岁
6、隔离墩的作用是（ A ）
A 把车辆和行人分开，各行其道、保证安全和道路畅通。
B 表示禁止一切车辆和行人通行。
C 提醒驾驶员注意前方是无隔离的双向交通。
7、下面谁遵守了交通规则（ A ）
A.乘车系好安全带 B.在马路上追跑 C.跨越护栏造成紧急停车
8、骑自行车正确的做法是（ B ）
A.双手撒把 B.注意观察交通信号 C.曲线行驶
9、乘坐公交车不正确的做法是（ C ）
A.排队上车 B.不把手臂伸出窗外 C.乘车时不扶把手
10、下面标志表示注意行人的是（ A ）
A. B. C.

二、判断 1、有了交通规则，大家可以不遵守。（ × ）
2、我们在享受着交通的便利时，也要有现代交通意识和行为习惯。（√ ）
3、从家到学校、随父母到商店购物，到公园去游玩，都是出行。（ √ ）
4、我已经上三年级了，可以骑自行车上马路了。 （× ）
5、走路要走人行道，过马路要走人行横道。 （√ ）
6、遵守交通规则靠自觉。 （ √ ）
7、现代化的交通给人们的出行带来了不便。 （× ）
8、为了保证车辆和行人的安全，国家和地方制定了相应的公民守则（ × ）
9、出行有学问，要学会看平面图。 ( √ )
10、军军放学回家为了抄近道，经常跨越马路的护栏。 （ × ）
四、连线
大眼睛 倒车灯 照亮，提醒注意过往汽车
黄眼睛 大灯 提醒车转弯、起步、进站
红眼睛 方向灯 注意保持距离
白眼睛 刹车灯 提醒注意躲避
三年级品德与社会下册测试题
第一单元测试题
一、选择题。（将正确答案的序号填入题前括号内）
1. 我们的第一所学校是（ ） A 学校 B 家庭 C 社会
2. 呵护一个小生命是多么不容易！我们的成长凝结了（ ）的多少心血呀！ A 学校 B家人 C 社会
3. 为了我们健康的成长，（ ）向我倾注了关爱。
A学校、家庭、社区 B、家庭、学校、社会 C、父母、学校、社会
4. 我们在家人的（ ）下一天天成长起来。
A 管教 B 关爱 C 教育
5. 和爸爸妈妈之间通过（ ）是可以相互理解的。
A 帮助 B 谈论 C 谈心
6、我有烦恼时，我会（ ）
A. 跟爸爸妈妈发脾气，让爸爸妈妈来开导我。
B. 闷在心里，自己生闷气、
C. 主动和爸爸妈妈交流，听听他们的意见。
7、要去同学家写作业，应该（ ）
A. 自己做主，不告诉父母。
B. 提前告诉父母，征得父母的同意。
C. 想什么时候回来就什么时候回来。
8、我与爸爸妈妈意见不同时，我会（ ）
A. 跟爸爸妈妈赌气，不再理他们。
B. 让爸爸妈妈听我的意见。
C. 互相沟通，协商出大家都能接受的意见。
9、儿童福利院的孩子得到来自（ ）的关爱。
A 社会 B 家人 C 学校
10、国家为保护我们儿童制定的法律是（ ）
A 劳动法 B 教师法 C 未成年人保护法
二、判断题。（对的打“√”错的打“×”）
1、我们生活、学习在班集体里，大家朝夕相处，同学习，同欢乐( )
3、帮助家里做些家务活，应该要点报酬。 （ ）
4、妈妈生病了，应该爸爸来照顾。 （ ）
5‘为了使我们愉快健康地成长，爸爸、妈妈不知花费了多少精力。（ 　）
6、为了使父母少一点烦恼，多一些快乐，我们应该不给家人添麻烦。（　 ）
7、大人有大人的想法，我们不需要了解。 （ ）
8、玩具玩过之后应当收拾好，放回原地。 （ ）
9、父母与子女之间的关系，因父母离异而消除。 （ ）
10、学校门前50米内禁止摆摊，禁止停放机动车。 （ ）
11、我国实行九年义务教育政策。 （ ）
12、老师和学校其他工作人员为我们工作很辛苦，我们要尊重和感谢他们.（ ）
13、凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。 （ ）
三、连线。
老师们 保证校园安全
爸爸妈妈 组织开展各种活动
门卫叔叔 养育我们愉快健康成长
大队辅导员 送我们安全过马路
交警叔叔 交给我们知识和本领
第二单元测试题
一、选择题。（将正确答案的序号填入题前括号内）
1、当我们有了好的学习方法时，我们应该（ ）
A 独自享用 Ｂ　与他人分享 C 有人问再说
2、与同学发生冲突时，我们应该（ ）
A 换个角度想一想 B 坚持自己的意见 C 以后不和他做朋友了
3、当我和同学之间发生冲突时，怎么办 ？ （ ）
A 赌气 B 换个角度想一想 C 不和他玩
4、对待家务活，不正确的选择是（ ）
A. 家务活是妈妈的事情，与我无关 B. 共同分工做好它
C. 自己干一些力所能及的事情
5、把自己心爱的东西拿出来与别人分享，你的想法是（ ）
A 怕被弄坏 B 不愿拿出来 C 很快乐
6、借别人的东西，应该（ ）
A 用完及时还给人家 B 转借给别人 C 不用还
7、约好朋友一起玩，被拒绝后我会这样想（ ）
A.以后再也不找他玩了 B. 下次再找他玩
C. 以后，他若是来找我，我也不理他
8、同桌有道题不会做了，问你时，你会（ ）
A 数落他真笨 B 热心帮助他 C 你也说不会
9、小组合作学习时，我们要（ ）
A. 什么都要听组长的
B. 让别人听我说
C. 学会倾听别人意见，也主动发表自己的意见
二、判断题。（对的打“√”错的打“×”）
1、同学之间遇到矛盾要换个角度想一想，多看到同学的优点。（ ）
2、正是由于每个同学的独特性，才有了丰富多彩的班集体。 （ ）
3、互相理解，互相谦让，就能很好地解决伙伴之间的矛盾。 （ ）
4、小组合作学习也是一种分享。 ( )
5、不要和生活有困难的同学交朋友，免得受拖累。 （ ）
6、不同的人对同一个事物会有不同的想法。 （ ）
7、人都有优点和缺点，我们应该善于发现别人的闪光点。（ ）
8、好东西仅仅自己享用并不快乐，大家一起享用更快乐。（ ）
10、从不同的角度看同学，得出的结论是一样的。 （ ）
11、倘若你有一种思想，我也有一种思想，互相交换之后，我们每个将各有
两种思想。 （ ）
第三单元测试题
一、选择题
1、学校中为我们服务的人有（ ）
A 售货员 B 警察 C 老师
2、“辛苦我一人，方便千万家”是谁的诺言？（ ）
A 徐虎 B 张海迪 C 雷锋
3、让人们提早知道天气变化的人是（ ）
A 电台工作人员 B 气象员 C 导演
4、我们身边有很多默默无闻的工作者，他们的工作（ ）
A 不重要 B 很重要，我们要尊重他们 C 与我无关
5、你的书掉到地上，同桌帮你捡起来，这时你会（ ）
A 说声“谢谢” B 接过书放在桌上 C 说“我自己会捡的”
6、到超市购物时，不买的东西要（ ）
A 随意放 B 给服务员 C 放回原处
二、判断
1、对于那些为我们提供帮助和服务的人，我们应该说声谢谢。 （ ）
2、生活中，别人为我们做了好事说不说谢谢没什么。 （ ）
3、在我们的社会中，人与人是相互服务、相互依赖的。 （ ）
4、享受别人服务时，说不说谢谢无所谓。 （ ）
5、徐虎以行动实现着自己的诺言：“辛苦我一人，方便千万家。”（ ）
6、尊重别人就看谁能说声“谢谢”。 （ ）
7、我们能够在社区方便、愉快地生活，离不开那些为我们服务的人（ ）
三、连一连。（请把下列美称与代表的行业用线连起来）
城市美容师 医务工作者
人民的卫士 教 师
白衣天使 环卫工人
人类灵魂的工程师 邮递员
绿衣天使 武警战士
第四单元测试题
一、选择题
1、按照（ ）寻找，可以去要到达的地点。
A、路线图 B、平面图
2、放学过马路我们要走（ ）。
A、随便走 B、人行横道
3、玩耍时，小朋友不能在（ ）玩。
A、马路上 B、公园里
4、出行时（ ）第一。
A、安全 B、心情愉快
5、你知道多大的孩子才能骑车上公路吗？（ ）
A 满8岁 B 满0岁 C 满12岁
6、隔离墩的作用是（ ）
A 把车辆和行人分开，各行其道、保证安全和道路畅通。
B 表示禁止一切车辆和行人通行。
C 提醒驾驶员注意前方是无隔离的双向交通。
7、下面谁遵守了交通规则（ ）
A.乘车系好安全带 B.在马路上追跑 C.跨越护栏造成紧急停车
8、骑自行车正确的做法是（ ）
A.双手撒把 B.注意观察交通信号 C.曲线行驶
9、乘坐公交车不正确的做法是（ ）
A.排队上车 B.不把手臂伸出窗外 C.乘车时不扶把手
10、下面标志表示注意行人的是（ ）
A. B. C.

二、判断 1、有了交通规则，大家可以不遵守。（ ）
2、我们在享受着交通的便利时，也要有现代交通意识和行为习惯。（ ）
3、从家到学校、随父母到商店购物，到公园去游玩，都是出行。（ ）
4、我已经上三年级了，可以骑自行车上马路了。 （ ）
5、走路要走人行道，过马路要走人行横道。 （ ）
6、遵守交通规则靠自觉。 （ ）
7、现代化的交通给人们的出行带来了不便。 （ ）
8、为了保证车辆和行人的安全，国家和地方制定了相应的公民守则（ ）
9、出行有学问，要学会看平面图。 ( )
10、军军放学回家为了抄近道，经常跨越马路的护栏。 （ ）
四、连线
大眼睛 倒车灯 照亮，提醒注意过往汽车
黄眼睛 大灯 提醒车转弯、起步、进站
红眼睛 方向灯 注意保持距离
白眼睛 刹车灯 提醒注意躲避

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