(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册陋室铭-导学案-(5).doc

《陋室铭》导学案

学习目标：
1.知识目标：.能记住相关的文言字词解释。
2.技能目标：能运用托物言志的写法。
3.情感目标：体会作者不慕荣利和安贫乐道的情怀。
学习过程与方法：
【自主学习】
1、读一读，写一写（给加横线的字注音）
惟吾德馨（    ）    鸿儒（    ）        调素琴 （    ）
案牍（    ）        西蜀子云亭 （    ） 苔痕（    ）
2、读一读，译一译（解释下面句中加横线的词）
（1）有仙则名（       ）       （2）有龙则灵（     ）  
（3） 斯是陋室（      ）     （4）何陋之有（       ）  
（5）苔痕上阶绿（     ）     （6）草色入帘青（     ）
（7）谈笑有鸿儒（     ）（8）往来无白丁（          ）
（9）可以调素琴（     ）（10）无案牍之劳形（            ）
（11）惟吾德馨（      ）
3、读一读，理一理（整体感悟课文）
（1）《陋室铭》的作者是         ，他是         代诗人，字     。题目中的“铭”是指：                               。这种文体一般都是用韵的。例如《陋室铭》用的就是    韵,有              等字在句末做韵脚，读来琅琅上口。
（2）本文紧紧扣住“陋室不陋”立意。开篇“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”隐喻陋室具有“名”、“灵”的性质。接着以“               ”一句统领全篇。下文则用“                      ”写室外环境之幽雅，用“                         ”写室中人交往之雅，用“                      ”写室中事的情趣之雅。结尾再用“                   ”予以强调，表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。
【课堂探究】（合作学习最有效）
4、读一读，品一品。
（1）写山水对写陋室有何作用？
答：

 （2）用自己的语言概括陋室的特点。
答：
（3）作者描写室中之景、室中之人、室中之事，对写陋室有何作用？
答：

（4）有句古诗说：“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙。”课文中与这句诗意思相近的句子是：

（5）文中引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”这两个典故有何作用？
答：

【当堂练习】（加油，你最棒！）
5、用课文原句回答下列问题。
① 本文的主旨句是：                                      。
② 描写陋室环境幽雅的句子是：                                     。
③ 写室中往来人物不俗的句子是：                                   。
④ 反映作者对世俗生活厌弃的句子是：                               。
6、读一读，记一记（现代汉语翻译下列语句）
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
答：
（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。
答：

（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
答：
（4）孔子云：何陋之有？
答：

【小结拓展】读一读，论一论 
有人说，时代的发展，令许多观念和价值取向发生了改变，作者认为只要自己“德馨”，纵然身居陋室，也同样安贫乐道，心美如饴。他要是生活在当代，纵然不是“傻帽”，也肯定是个迂腐不堪的社会“弃儿”----落伍者。对此说法，你是怎样看待的？