资源描述
概况大意和完成句子
一、被动语态:被动词+ed词要求加by
二、讲课:P60〔Science Fiction〕
一般情况下给出4段到13段,正常情况是5段、7段、8段;
题型分为两大项:1. 概括大意
2. 完成句子
要求考试时间10分钟。
概括大意
一、定义:到指定段落当中寻找中心主题句的过程;
二、解题步骤:
(1)浏览大标题
(2)阅读选项A到F,寻找核心词(核心词主要指:动词、名词、形容词、副词等实词);
注意:对比选择项,寻找差异性。〔P80〕 破折号起说明作用
(3)到指定段落中寻找中心主题句子
(4)看中心主题句中的核心词与选项中的核心词之间的关系
1.复现
2.词性改变
3.同义改写(同义替换):
如果选项中有teachers、students、schools、colleges、universities等,该段有一个核心词education-教育;
如果在段落中看到数字+people,核心在讲population-人口;
只要在选项中看到$、living standard,核心在讲economy-经济;
如果出现18℃,27℃等,核心词在讲climate-气候;
如果看到gold、copper、iron、fish、forest、mineral、oil、coal等,核心在讲resource-资源;
高频出现同义改写的词:
grant资金、资助- fund 提供资金、资助-finance 提供资金、资助financial-金融
与钱有关的:sum(一笔钱)-money-capital(资本、本金)
foretell(预报、预测)-forecast(预测、预言)-predict(预言、预测、预告)
affect(影响)-have an effect on/upon-influence-have an impact on/upon
三、注意事项
(1)先做易、后做难
(2)如果答案确定之后,将其从选项中划去,以免干扰
(3)如果中心主题句是主从复合句,应重点看主句部分
(4)主题句为宾语从句时,重点看宾从
(5)中心主题句如果有not only ……but also ,应重点看but also
(6)问句一般不会是中心主题句,当是它会为中心主题句起抛砖引玉的作用
(7)举例一般不会是中心主题句
完成句子:
1.定义:将一个不完整的句子补全(补全不完整的句子)
一个句子要包含一下几个部分:
主语+谓语(+状语)+宾语
(1)主语+ +宾语 补谓语动词
(2)主语+谓语+ 补宾语或状语
(3) +谓语+宾语 补主语
(4)主语+谓语+宾语,连词+ 补句子
2.完成句子的出题方向
a.考语法:句子成份分析;固定搭配(语法搭配;词组搭配)
b.关键词回归定位法(选项中有两个或两个以上相同结构时用,注意出题顺序)
关键词总原则:题目、好找、出题频率低
优先原则:短语优先于单个词;比较级优先于原级。
C.看句意
be 动词+ed词+by 被动语态
比较级+than (+er ;more)
as +原级+as (经常考否定)
the same as 与…一样
such …as 正如…一样
only +短语(连词+句子),主句倒装
倒装公式:1.do/does/did/情态动词/will/shall+主语+do
2.have/has/had+主语+done
3.is/are/was/were+主语 p66页第6题
not until 放在句首,也找倒装
not…… but 不是……而是
not only ……but also 不仅……而且
so that 如此
by +doing 表示通过某种方法
平行结构(平行结构词两边要求词性、词义、结构上必须要一致)《完型填空p252、255、258》 +and 、or(增加的平行结构连词)enjoy +doing
常用语法词汇搭配
连词+句子
the+比较级+句子
enough +to do
way to do 做某事的方法
play a role in 在……扮演角色作用 63页第8 题 61页第7题 255页第4题
want to do 想要做某事
try to do 试图去做某事
it is +形容词 +to do 做某事怎么样
it is +ed词+that 主语从句
the fact that 什么什么的实事
on condition that 表示连词-只要
there is +单数名词/不可数名词
there are ……复数名词
3.解题步骤
①阅读选项A~F,决定解题方法
②若判断出用关键词回归定位法时,要注意出题顺序-一般与文章顺序相同
③概括大意题与完成句子题可以考同一道题
④选项中的内容必须符合语法
⑤大部分答案来自于原文,只用少部分答案是原文的概括总结
回顾(3-1)
1 、概括大意
看标题
直接看选项,从选项当中寻找中心词
到指定段落中寻找中心主题句
2、完成句子
预测选项,判断解题方法
based on /upon(基于、以什么为基础)
hundreds of (成千上百)
such as(举例说明)――不能加逗号
are more interested in(对……感兴趣;)
-ed形容词往往修饰人
-ing形容词一般修饰物
find(make/think/consider)it difficult to do
Those who
Higher living standard高的生活质量
raw materials 266-10 原材料
not only……but also 重点看but also 256-14
……of……of 考语法
play an important role in 63-8
plentiful=abundant 丰富的、足够的
第四套词汇第10题
the+比较级……the+比较级 ……越……越
94页的概完第8题
cause 原因、起因
As a result
are open to 对……开放 258-6
participate in 参加=take part in
meet the needs of 满足……需求=meet one’s needs 260-2-11
effect 效果 have an effect on/upon 影响
the numbers of ……的总数
according to 根据、依据
either ……or 或者……或者
too……to 太……以至于不能
ancient 古代的
not…… but 不是……而是 (平行结构)
to one’s surprise 使某人吃惊
the older……the more 越……越……
at least 至少
10 times as……as (倍数:必须3以上的数字)twice 两倍
not(可以由否定词代替) at all 根本就不
whether ……or 无论……是否
get rid of 去除、去掉=eliminate throw away/out
deal with =do with /copy with /handle
that句子是完整的
1、可以放在谓语后,宾语从句
2、可以放在系动词后,表语从句
3、可以放在抽象名词后,同位语从句
4、it is 动词ed形式/形容词+…… 主语从句
the+比较级+句子 表示越……越
be likely to do 可能做某事
in space 在空间
eliminate=get rid of /throw away去掉
have an opportunity to do =have a chance to do 有机会做某事
think of……as =regard as 把……看作
such as 举例说明
对比选择项、寻找差异性
since +过去的时间点
more than=over 超过、多于
derives from 从中获益
a tenth 十分之一
thousandths of a second 几千分之一秒
annually =yearly 每年
dozen 一打、12个
approximates=about 近似值
need=call for
influence 影响 既可以当名词也可以当动词
effect have an effect on 影响 前是动词,后是名词
original 起源=begin beginning =birth =initial
人+spend+时间/钱+(in)doing sth
send to +地方 送某人去学校
investigat 调查 =go into
predicte 预言、预测=forecast foretell
delay 推迟=put off postphone
indicate 表明=suggest =show 词汇题6套-10题
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