三只蝴蝶主题计划.doc

主题活动计划与评析
主题名称
童话剧《三只蝴蝶》
实施时间
4月2日—5月4日

主
题
计
划

主题
目标
1. 认识蝴蝶，了解蝴蝶的基本特征，欣赏蝴蝶的美丽，对毛毛虫变蝴蝶的神奇过程感兴趣。
2. 学习用多种方式表达和表现蝴蝶的认识和感受。
3. 知道“三只蝴蝶”故事的主要角色对话、情节，懂得团结友爱、互助。
4. 喜欢参加“三只蝴蝶”的表演游戏活动，能用不同的语气、动作和外形特征来表现红、白、黄蝴蝶与红、白、黄花朵之间的角色对话。
5. 在教师的引导下，学习分角色表演。
6. 初步感知春天花草树木的变化，了解春天的明显特征，萌发喜爱春天、乐意亲近自然的情感。

环境
创设
1. 创设主题墙《三只蝴蝶》，分为三个板块“蝴蝶的演变”，“美丽的蝴蝶”，“三只蝴蝶”
2. 丰富童话剧场和班级走廊区域，把“三只蝴蝶”的主题脉络行进痕迹展现在区域和走廊。
3. 丰富各个区域活动：
益智区：蝴蝶的演变过程、蝴蝶拼图、蝴蝶标本、蝴蝶科学常识、蝴蝶找影子
美工区：蝴蝶对称剪、折蝴蝶、刮画蝴蝶、沙画、纸团印花、皱纸团画、立体贴画蝴蝶。
图书吧：蝴蝶的图片、关于蝴蝶绘本。
烘焙屋：蝴蝶饼干
家园
联系
1. 请家长配合，带有关蝴蝶的书籍。
2. 和孩子一起制作关于的蝴蝶的作品，并带到教室。
3．请家长带幼儿去踏春，并引导幼儿观察春天。
评析