西吉县第一小学导学案设计.doc

西吉县第一小学教学设计
授课时间： 年 月 日 审批人
课 题
Unit 4 Then and now
共 6课时
第1 课时
课 型
新授
授 课 人
吕颖
学习目标
1. 能听说认读单词：dining hall, grass, gym, ago
2. 能听说认读句子：There was gym in my school twenty years ago.
Now there’ s a new one in our school.
3. 会唱歌曲《Changes in me》
重 点
1.能听说认读本课时单词和句子。
2. 能正确使用一般过去时和一般现在时
难 点
1. 能正确使用一般过去时和一般现在时
教学方法
讲读
教具
幻灯片
学具
卡片
环 节
（时间分配）
教 学 过 程
自
学
测
试

Step 1.预习温故(用时5分钟）
1. Go over the phrases of Unit 3: ate fresh food, went swimming, took pictures, bought gifts, rode a horse, rode a bike , went camping, hurt my foot , went fishing
教师说短语的第一个单词，学生说出短语，并造一个句子。如T: took. Ss: Took pictures, I took pictures last weekend. ( 边做动作边说)
2. Free talk. T: How was your weekend? Ss: It was fine.
T: Where did you go? Ss: I went to ...
T: How did you go there? Ss: By ...
T: What did you do there? Ss: I went fishing.
导学（自主 合作 探究 ）

Step 2. 新课内容展示（用时15分钟）
1. 教学单词dining hall, grass, gym, ago.
(1) Show the picture of grass. T: What’s this? Ss: It’s grass. 板书grass并教读。
Chant: Grass, grass. Play football on the grass. 以同样的方法教学dining hall, gym. Chant: Dining hall, dining hall. Have lunch in the dinning. Gym, gym. Play basketball in the gym.
(2) 教学单词ago及词组... years ago, ... months ago. 教师先说几个句子让学生感受。T: I went fishing three days ago. I went to Beijing two years ago. 板书并教读ago。 让学生说出... years ago, ... months ago的意思并造句。
2. 出示两张新旧学校图片介绍并板书：There was no gym in my school twenty years ago. Now there’s a new one in our school. 教读。学生学说句子，描述学校以前和现在的样子
老师再拿两把长短不一的直尺教会longer, shorter,than.

Step 3.合作交流：（用时10分钟）
1. 小组读单词，开火车读单词。
2. 学生灵活运用所学单词句子。
3. 完成Find the mistakes.学生先自己读句子，然后小组合作找出错误的地方。
课
堂
测
评

二．读一读，选一选。
（ ）1. There was a grass in the nature park five years ago.
（ ）2. People couldn’t use the Internet.
（ ）3. Now there is a gym in our city.
（ ）4. There was no computer room in our school twenty years ago.
（ ）5. At that time, people didn’t go there by bus.
A. 现在我们城市有一座体育馆。
B. 人们不会使用互联网。
C. 五年前，这个自然公园有一个草坪。
D. 那时，人们没有乘公交车去那儿。
E. 20年前，我们学校没有电脑室。
预
习
提
纲
1. 学生自主阅读课文
2. 自由学习新课单词dining hall, grass, gym, ago
3.学生初步理解形容词的比较级和最高级

教学反思