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郑吴志往年 毛概期末题目
一． 辨析题 ：
1.   在 “ 什么是社会主义 ” 的问题上，邓小平的社会主义本质论否定了传统认识（2010,2011.6）
错。马克思主义经典作家对社会主义的认识即传统认识，经典作家或传统对社会主义的认识可以概括为：公有制、按劳分配、计划经济（即所谓“三位一体”特征），以及无产阶级专政等。
邓小平的社会主义本质论对“什么是社会主义”的问题进行了新的概括。邓小平根据马克思主义基本原理和社会主义的实践经验，通过不懈的探索，他指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一科学概括，放映了社会主义社会发展的基本规律，放映了人民的利益和时代的要求，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。
n 三方面基本内容和观点：
n 一是“解放生产力，发展生产力”，是从生产力角度揭示社会主义本质。指出社会主义的根本任务是解放和发展生产力。
n 二是“消灭剥削，消除两极分化”，是从生产关系角度揭示社会主义本质。
n 三是“最终达到共同富裕”，是从社会主义根本目标的角度揭示社会主义的本质。
n 实践意义：
n 第一，为建立、坚持、发展和完善公有制指明了方向；
n 第二，为改革计划经济体制，建立社会主义市场经济体制提供了理论依据。
-----不是否定，而是在基础上进行不断的探索和创新
2.   改革开放以来，多种所有制经济快速发展，公有制经济已经不占主体地位（2011.6）
二． 问答题 ：
1.    如何理解邓小平理论提出的时代背景（2010）
时代主题的转换是邓小平理论形成的时代背景。
n 从列宁到毛泽东：“战争与革命”
n 邓小平的新判断：“和平与发展”
20世纪70年代以来，新科技革命和世界经济不断发展，国际形势和世界政治格局发生了重大的变动。和平与发展逐渐成为时代的主题，为我国一心一意搞社会主义现代化建设，实行改革开放，借鉴和吸收人类社会创造的一切文明成果提供了良好机遇。
n A.两次世界大战的灾难，制约战争、争取和平的力量成为主体。
n B.二战后，发达国家与发展中国家贫富悬殊日益扩大 。“发展”成为世界各国要解决的共同课题。
n C.当代世界新科技革命迅猛发展。以科技、经济为基础的综合国力状况将最终决定一切。必须寻找符合本民族、国家经济社会发展的新道路。
2.    如何理解现阶段公有制的内涵和主体地位（2010,2011.6）
3.    简评 “ 大跃进 ” 和人民公社化运动（2011.6）
1958-60年“三面红旗” ：总路线、大跃进和人民公社。
n 58年5月八大二次会议通过了“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线。此次会议后，大跃进运动就在全国范围内开展起来。
n 58年8月，中央北戴河会议作出《关于在农村建立人民公社问题的决议》，又掀起人民公社化运动。
造成失误的原因主要是：
A.想打破常规，以前所未有的速度改变“一穷二白”的面貌。
B.对社会主义建设的经验不足，对经济发展规律和中国国情认识不足。
4. 谈谈对社会主义本质的看法（2011.6）
邓小平根据马克思主义基本原理和社会主义的实践经验，通过不懈的探索，他指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”
n 三方面基本内容和观点：
n 一是“解放生产力，发展生产力”，是从生产力角度揭示社会主义本质。指出社会主义的根本任务是解放和发展生产力。
n 二是“消灭剥削，消除两极分化”，是从生产关系角度揭示社会主义本质。
n 三是“最终达到共同富裕”，是从社会主义根本目标的角度揭示社会主义的本质。
（2）意义
理论意义：是对科学社会主义理论的发展，对社会主义的认识达到新的水平。
第一，明确提出社会主义本质的科学命题，回答了什么是社会主义的问题。
第二，把解放生产力、发展生产力作为社会主义的主要本质。改变了只从生产关系方面认识社会主义的思维定势。
第三，用“消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”表达社会主义本质，不仅把共同富裕作为社会主义的目标，而且指明共同富裕是一个过程。
第四，突破了社会主义必须搞计划经济，计划经济是社会主义本质的传统观念。
实践意义：
第一，为建立、坚持、发展和完善公有制指明了方向；
第二，为改革计划经济体制，建立社会主义市场经济体制提供了理论依据。
5. 为什么说科学发展观是新型的发展观（2011.6）
发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。
科学发展观：以人为本，全面、协调、可持续发展。
科学发展观是指导我国经济社会发展和现代化建设的新的思维理念。进一步明确和解决了 “为什么发展和怎样发展”这一重大问题。
n 1、科学发展观的本质和核心
n 以人为本，就是指以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存和发展作为最高的价值目标，一切为了人，一切服务于人。
n 解决为什么发展、为谁发展的问题。
n 2、科学发展观的基本内容和要求
n 全面、协调、可持续发展是科学发展观的基本内容和要求。解决怎样发展，如何发展得更好的问题。
n 全面发展，是指以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。
n 协调发展，是指统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展等。
n 可持续发展，是指促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源环境相协调，保证经济社会自然能够长期持续稳定发展。
三． 论述题：
1.    “ 改革，是社会主义的第二次革命 ” “ 革命是社会主义，改革也是社会主义 ” ，根据邓小平理论和结合中国实际谈谈你的认识（2010,2011.6）
n 2、改革是中国的第二次革命
n （1）改革实质上是一场革命。改革是要从根本上改变已经严重束缚生产力和社会经济发展的高度集中的计划经济体制及其他体制。通过改革，使生产力摆脱旧体制的束缚，解放生产力；通过改革，建立充满生机和活力的新体制，适应并促进生产力的发展。而旧体制的改革和新体制的建立，又必然引起人们的生产方式、生活方式和价值观念的巨大而深刻的变化。
（2）改革是中国的第二次革命。相对于新民主主义革命而言，改革是中国的第二次革命。
改革的性质同过去的革命一样，也是为了扫除发展社会生产力的障碍，使中国摆脱贫穷落后状态。
邓小平：“革命是解放生产力，改革也是解放生产力”。
2.    试比较新型工业化道路和传统工业道路（2010,2011.6）
n 传统工业化道路即苏联式的工业化道路。就是主要依靠农业为工业化积累资金（通过提高农民的赋税和工农业产品价格剪刀差），高速度和优先发展重工业，然后再装备和带动其他部门的发展。
n 我国传统工业化道路的特点是，高速度（工业片面发展），低效益（资源极度浪费），城乡分割。
新型工业化道路的主要特征是：
（1）以信息化带动的工业化。 （2）以科技进步为动力的工业化。
（3）可持续发展的工业化。 （4）充分发挥人力资源优势的工业化。
3.    对邓小平社会主义初级阶段及我国国情的认识（2011.6）
n 首先，我国社会主义初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义时都必经的起始阶段；而是特指中国在特定历史条件下建立和建设社会主义所必经的历史阶段。
n 其次，我国社会主义初级阶段这个概念，包括两层含义：一是我国社会已经是社会主义社会；二是我国的社会主义社会还处在初级阶段。
第一层说明社会性质，第二层说明发展程度和水平。二者缺一不可。
（二）基本特点
n 1、就社会性质而言，我国已经是社会主义社会，具有社会主义社会的基本特征。
n 一是，确立了以公有制占主导地位的社会主义经济制度。
n 二是，确立了人民民主专政的社会主义政治制度。
n 三是，确立了马克思主义在意识形态领域中的指导地位。
n 我国进入社会主义社会，是以社会主义改造基本完成为标志。
n 2、就社会发展程度来说。我国社会主义制度还不成熟，不完善，还处于初级阶段。
n （1）我国社会主义社会是建立在半殖民地半封建社会的基础上，物质基础十分薄弱，先天不足。 即“一穷二白”。
n （2）我国社会生产力发展的现实状况。我国生产力发展状况的基本特点：一是总体水平低；二是发展不平衡、多层次。同时整个社会“二元结构”特征显著。
n （3）生产力水平低又决定了生产关系和上层建筑尚不成熟、不完善。
n 3、就社会发展的历史地位来说。初级阶段是我国社会发展必然经历的特殊的历史阶段。
n 我国社会主义超越了资本主义的充分发展，跨越了所谓“卡夫丁峡谷”。
n 商品化市场化、工业化、现代化，是生产力发展所必经的，不可逾越的。
社会主义初级阶段的性质、特征、历史任务和地位，说明了其长期性、艰巨性。
过去过高估计了我国社会主义发展所处的历史阶段，犯了超越阶段的错误。