(部编)人教语文2011课标版一年级下册17-动物王国开大会.doc

动物王国开大会教学目标： 1.有感情的朗读课文，正确理解课文内容。 2.了解讲话的要领，明确发布通知时要说清时间、地点等要素。3.培养孩子严谨、全面的思维。教学重、难点：1.有感情的朗读课文，正确理解课文内容。 2.了解讲话的要领，明确发布通知时要说清时间、地点等要素。教学过程 第一课时一、情境导入，激发兴趣 1.谈话：同学们，今天我给大家带来了好多朋友，你们看！多媒体出示动物图片，看图片说动物。(老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿。) 2引问：这些朋友都是动物。听说，动物王国要开大会，你们想参加吗？让我们一起学习这篇童话故事。板书课题。 3齐读课题，引问：你们想知道什么？(预设：谁要开大会？在哪里开大会？什么时间开大会？) 二、初读课文，整体感和。 1.学生分小组读，给生字正音。 2.文章有几个自然段？（18个自然段） 3.全班集体朗读课文。三、梳理内容1指名分段接读课文，思考：文中出现了哪些动物？谁在发布通知？一共发布了几次通知？(狗熊在发通知，请大家来开大会；一共发布了四次通知。)三、课文详解。师：文章里写了多少动物？画出文中出现的动物名字。(老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿。) 师：狗熊第一次用喇叭通知大家，少说了什么？生：忘记了告诉大家开会的时间和地点。师：狗熊第二次通知大家，为什么大会还是开不起来？生：狗熊没有说地点和具体时间。师：狗熊第三次通知大家，为什么大会还是开不起来？生：狗熊没有说明地点。 师：从这个故事里，我们知道了什么？ 生：通知一定要交代清楚地点和具体时间，做一个思维严谨、全面的孩子。 四、再读课文。 1.小角色分角色朗读课文。 2.学生分角色表演课文。 五、总结全文。 1.学了这一课，你懂得了什么？2.教师总结：通知一定要交代清楚地点和具体时间，我们要做一个思维严谨、全面的孩子。六、围绕“通知”，训练语言1多媒体同时出示狗熊发布的四次通知和狐狸、大灰狼、梅花鹿的话。引导学生分角色朗读，读出每种动物不同的语气。 2出示学习卡，补充通知，集体展示。学习卡一：快来帮帮狗熊！(在括号里补充语言，使通知意思完整。)大家请注意啦！()在()开大会，请大家准时参加。 (1)写明时间和地点。 (2)先自己读一读，再和同桌交流，看谁的写得更完整。3出示通知，教师引学：同学们，这里有一则通知，读一读，你能找到通知里的信息吗？ 通知 本周五早上八点，请参加运动会入场式的同学，在教学楼门前集合。少先队大队部2016年4月20日时间：地点：事情：参加人：通知人：通知时间：第二课时教学目标1.认识13个生字，会写7个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点：识字、写字。一、检测旧知，比赛朗读二、学会书写7个生字。三、巩固练习。1.正确流利的朗读课文。2.写生字。