(部编)人教语文2011课标版一年级下册17.-动物王国开大会.docx

课题 17.动物王国开大会 第一课时
教学内容：
教 学 目 标
知识与技能：
会认13个生字。会写“要、连、百”3个生字。

过程与方法：

情感态度与价值观：

教学重点：
会认13个生字, 会写“要、连、百”3个生字，正确流利地朗读课文。
教学难点：
教学准备：
1.制作字词卡片、多媒体课件。
2.自学字词，熟读课文。
教学方法：
教学过程：
学教环节
师生活动设计
出 示 目 标 环 节 3 -- 5 分 钟
会认13个生字。会写“要、连、百”3个生字。
自主 学习 环节 5分 钟 左右
　一、情景导入。
1.看图：同学们，你们喜欢动物吗？来，我们来看看这些动物，你认识哪几种？
2.课件出示动物图片，指名认动物。全班交流。
3.明天，动物王国要开大会，国王老虎叫狗熊去通知大家，大家都去了吗？
4.板书课题，齐读课题。认读生字“物”。
合作 探究 环节 10分 钟左 右
二、初读课文。
（一）自读
1.自由读文，勾画出生字新词。
2.借助拼音再次自读课文。要求读准字音。
3.同桌互相检查自读情况。
（二）识字
1.出示生字。小组内互相说说哪些字自己已经认识，怎么认识的，再学习其他不认识的字。
2.利用生字卡片小组内互相检测。
3.交流识字方法。选择喜欢的一个字，上台说说怎样记住它。并组词，说话。
4.多种方式读生字词。
成果 交流 环节 10分钟 左右
　三、再读课文。
1.引导学生借助拼音自由读课文，要求读准字音，读通句子。
2.同桌互读课文，纠正读音，组内分自然段接读课文。
3.指名分自然段接读课文，一段一段读通顺，读流利。
4.组织全班交流。
巩固 提升 环节 8分钟 左右
　四、指导书写，布置作
1.出示要写的生字“要、连、百”让学生认读。
2.观察字形，交流写时要注意的地方。
3.教师范写，学生评说。
4.学生练写。
5.布置作业：①熟读课文，读给同桌听。②想一想，为什么狗熊要通知四遍才让大家听懂。业。
教 学 反 思