(部编)人教语文2011课标版一年级下册17.-动物王国开大会.docx

课题 17.动物王国开大会 第一课时教学内容：教 学 目 标知识与技能：会认13个生字。会写“要、连、百”3个生字。过程与方法：情感态度与价值观：教学重点：会认13个生字, 会写“要、连、百”3个生字，正确流利地朗读课文。教学难点：教学准备：1.制作字词卡片、多媒体课件。2.自学字词，熟读课文。教学方法：教学过程：学教环节师生活动设计出 示 目 标 环 节 3 - 5 分 钟会认13个生字。会写“要、连、百”3个生字。自主 学习 环节 5分 钟 左右一、情景导入。1.看图：同学们，你们喜欢动物吗？来，我们来看看这些动物，你认识哪几种？2.课件出示动物图片，指名认动物。全班交流。3.明天，动物王国要开大会，国王老虎叫狗熊去通知大家，大家都去了吗？4.板书课题，齐读课题。认读生字“物”。合作 探究 环节 10分 钟左 右二、初读课文。（一）自读1.自由读文，勾画出生字新词。 2.借助拼音再次自读课文。要求读准字音。 3.同桌互相检查自读情况。（二）识字1.出示生字。小组内互相说说哪些字自己已经认识，怎么认识的，再学习其他不认识的字。2.利用生字卡片小组内互相检测。 3.交流识字方法。选择喜欢的一个字，上台说说怎样记住它。并组词，说话。 4.多种方式读生字词。成果 交流 环节 10分钟 左右三、再读课文。1.引导学生借助拼音自由读课文，要求读准字音，读通句子。2.同桌互读课文，纠正读音，组内分自然段接读课文。3.指名分自然段接读课文，一段一段读通顺，读流利。4.组织全班交流。巩固 提升 环节 8分钟 左右四、指导书写，布置作1.出示要写的生字“要、连、百”让学生认读。 2.观察字形，交流写时要注意的地方。 3.教师范写，学生评说。 4.学生练写。5.布置作业：熟读课文，读给同桌听。想一想，为什么狗熊要通知四遍才让大家听懂。业。教 学 反 思