长度和时间的测量练习题.doc

第一节：长度和时间的测量（走进中考）一选择题1用刻度尺测量铁棒长度，记录数据为2.115dm，这把刻度尺的分度值为 A.1m B.1dm C.1cm D.1mm 2（09株洲）新生婴儿的身高最接近A5 nm B5 cm C5 dm D5 m3（09台州）小妍家新买了型号为20cm的台州产“苏泊尔”压力锅（俗称高压锅）。妈妈说，家用压力锅有18cm、20cm和22cm等型号。“型号20cm”指 A锅身的直径是20cm B锅身的周长是20cm C锅身的截面积是20cm D锅的容积是20cm4.（10株洲）下列属于时间单位的是A. 光年 B. 岁月 C. 旭日 D. 小时5.（10常州）在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为 A165m B175m C185m D195m6（10湘潭）12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是 A8cm B. 8mm C. 8dm D. 8m7.（10株洲）按照空间尺度由大到小的顺序，下面排列正确的是A. DNA、原子、质子 B. DNA、质子、原子C. 质子、原子、DNA D. 质子、DNA、原子8.（10柳州）一个正常发育的中学生的身高大约为 A0.15 m B. l5 m C.15 m D. 150 m9.(10遵义)下列估测中，最接近实际的是 A正常人脉搏的跳动是每秒65次 B适合人们洗澡的水温为70 C.一元硬币的面积约为5.0mm2 D教室门的高度约为2m10.(10昆明)对下列物理量估测符合实际的是 A正常人的体温是32 B你的脉搏每跳动一次的时间约1min C正在考试用的一张物理答题卡的质量约100g D一张书桌的高度约0.8m11.（10綦江）根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最符合实际的是 A中学生使用的课桌高度大约80cm B2010年5月綦江地区的平均气温约42C人正常步行1min约能走2km D上课铃声的长度约为2min12.对于测量中的误差问题，下列叙述正确的是A.误差就是测量中产生的错误； B.只要认真测量就不会发生误差；C.多次测量取平均值可以消除误差； D.任何测量都存在误差。13.（11广州）中学生的大姆指指甲面积约为A1mm2 B1cm2 C1dm2 D1m2 14.（11张家界）自然界分为宏观和微观，宏观很大，如银河系，微观很小，如分子。要计量它们的直径，下列所用的长度单位中最方便的是A千米、米 B光年、米 C光年、纳米 D米、纳米15.（2012淮安）给出的与日常生活有关的数据，符合实际情况的是A人正常体温是39.5 B人脉搏正常跳动一次的时间为2sC一只鸡蛋的质量约200g D物理课本的宽度约19cmB16.（2012盐城）下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是D CA 17.（2012广州）为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适A量程3m，分度值1mmB量程10m，分度值1dmC量程30cm，分度值1mmD量程15cm，分度值0.5mm18.（2012南宁）下列数值中，单位应该是厘米的是A课桌的高度约为0.8 B一支铅笔的长度约为18C一张试卷的厚度约为70 D小明身高约为1.6819.（陕西省2012）关于对考场内一些物理量的估测，下列数据最接近实际的是A课桌高度约为80cm B考场内的气温约为50C一份理化试卷的质量约为80g D一块橡皮从课桌掉到地上所用时间约为5s20.（2012福州）为了解自己的身体情况，健康的小明做了一些测量，其中记录错误的是A质量50kg B身高160m C体温37 D1min心跳75次21.（2012天津）身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了一下估测，接近真实值的是A教室宽5庹，约8m（庹：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）B教室长10步幅，约30m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离）C课桌长4柞，约2.8m（柞：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）D物理课本厚1指宽，约10cmx k b 1 .c o m22.下列有关误差的说法中，正确的是 A.只要认真测量，就可以避免误差B.误差就是测量中产生的错误C.多次测量取平均值可以减小误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差23.下列关于误差的说法中，错误的是 A.误差的产生与测量的仪器有关 C.多次测量取平均值是减小误差的有效方法 B.误差的产生与测量的人有关 D.随着科技的发展，人们将能完全消灭误差 二、 填空题1.单位换算：（1）8cm= m；（2）4.2nm= cm；(3)6.7dm= km；（4）0.18km= m（5）6min= h= s（6）1.7dm= cm= mm nm m；（7）20min= h；（8）0.5h= min= s2.（09贵阳）目前甲型H1N1流感的蔓延正引起世界各国的高度关注，虽然该病毒的传播机制还未确定，但保持良好的卫生习惯是预防感染病毒的有效措施。专家称感染病人咳嗽所产生的有大量病毒的飞沫，会使1m范围内的其他人吸入而被感染，所以与感染病人近距离接触须带口罩。一粒飞沫的直径约为110-6510-6m（分子直径约为110-9m），由此可判断飞沫 分子。（选填“是”或“不是”）图1图2有刻度的一侧3（09衡阳）如图1用刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为 ，所测铅笔的长度为 4.（09南昌）.坐在温馨的物理考场，仔细想想:你平时走路的步幅约为50 ，上体育课时你跑100m所需时间约为16 (填上合适的物理量单位).图45.(10龙岩)有些刻度尺有刻度的一侧会逐渐向边缘变薄，从侧面看上去的形状如图2所示，请从正确使用刻度尺的角度来谈谈图中这样测量物体做的好处： 。图中物体的长度为cm。图36.小明用刻度尺和三角板按图3测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是 mm，纽扣的直径是 cm。7.（11漳州）图中铅笔的长度是_cm。图68.（11怀化）李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他采用了以下的办法，如图5。剪下一段导线后，把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况如图所示。则这把刻度尺的分度值是_mm。这个导线圈的长度是_cm，这一品牌导线的直径是_mm。图59.（11常州、镇江）甲型HIN1流行性感冒是由甲型HIN1病毒引起的，图6中所示为 H1N1病毒在30万倍电子显微镜下成的像与刻度尺比对情况，该病毒的实际整体宽度为_m使用透气孔径为3.010-7m的N95型口罩_（能不能）有效遮挡甲型HIN1病毒10.（11广东）如图7所示，秒表的读数为_ s。如右图所示，物体的长度为_ cm。图7图811.（11赤峰、巴彦淖尔）（1）读图，如图8：用停表测量校运会上女子1500m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是 。12.（2012兰州）目前我国许多城市开始进行PM2.5的环境监测，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 （填长度单位）的颗粒物，也称之为可入肺颗粒物13.使用刻度尺要“六会”：(1)、会认. 即正确认识刻度尺的 ， 和 ；(2)、会放. 使刻度尺的刻度尽可能与被测物体 ，不能歪斜；(3)、会看. 读数时，视线应 于被测物体与刻度尺；(4)、会读. 除读出分度值以上各位数字外，还应 分度值下的一位数字；(5)、会记. 记录的测量数据，包括 值、 以及 ；(6)、会算. 为了测量准确，测量长度常用 测量求 的做法。14.小明同学用一把刻度尺测量同一物体的长度，五次测量的值分别是：823cm，825cm，823cm，824cm，8.78cm，其中错误的数据是_；此物体的长度是_cm15._和_之间的差异叫做误差。测量时，产生误差的原因是_和_。16.有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如下： 14.72cm,14.71cm,14.82cm,14.73cm,14.73cm。根据数据分析，刻度尺的分度值_，其中有一次记录结果是错误的，它是_，本次测量的结果应记作_。17.一名粗心学生的测量记录中忘记了写单位，请你替他补上：(1) 窗户的高度是1.5_ (2) 圆珠笔的直径为8.0_(3) 一支新铅笔的长度是0.175_ (4) 张三的身高172_(5) 课桌桌面长60.0_ (6) 一步约为80_(7) 小树的高度为0.83_ (8) 物理课本的宽是182.5_ (9) 课桌的高度约为8.54_ （10）一张纸的厚度约为0.075_(11) 一枚壹分硬币的厚度约1_ （12）课本的厚度大约是60_