富于创造力的造型艺术ppt课件.ppt

什么是美术？什么是美术？汉寿龙池实验中学汉寿龙池实验中学韩佳思韩佳思导导 学学 同学们，经过小学阶段的学习，同学们，经过小学阶段的学习，我们大致了解了什么是美术。本课，我们大致了解了什么是美术。本课，我们将了解美术作品的创作过程，我们将了解美术作品的创作过程，体会美术作品的立意和表现。体会美术作品的立意和表现。学习美术鉴赏的意义学习美术鉴赏的意义1 1、了解一些艺术史上的重要美术作品；、了解一些艺术史上的重要美术作品；2 2、培养我们以一种审美的心态、发展的眼、培养我们以一种审美的心态、发展的眼光去看待我们的历史、文化、生活、以及光去看待我们的历史、文化、生活、以及我们身边的环境，从而提高我们的审美和我们身边的环境，从而提高我们的审美和文化素养。文化素养。当我们面对一件美术作品时当我们面对一件美术作品时怎样看出画中的含义并从中得到感受呢？怎样看出画中的含义并从中得到感受呢？这件作品好在哪里？这件作品好在哪里？“美美”在哪里？在哪里？什么是美？什么是美？什么是美术？什么是美术？审美鉴赏的意义在哪里呢？审美鉴赏的意义在哪里呢？江山如此多娇江山如此多娇（中国画 现代 1959）傅抱石傅抱石 关山月关山月北国风光，北国风光，千里冰封，千里冰封，万里雪飘。万里雪飘。望长城内外，望长城内外，惟余莽莽；惟余莽莽；大河上下，大河上下，顿失滔滔。顿失滔滔。山舞银蛇，山舞银蛇，原驰蜡象，原驰蜡象，欲与天公试比高。欲与天公试比高。须晴日，须晴日，看红装素裹，看红装素裹，分外妖娆。分外妖娆。江山如此多娇，江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，惜秦皇汉武，略输文采；略输文采；唐宗宋祖，唐宗宋祖，稍逊风骚。稍逊风骚。一代天骄，一代天骄，成吉思汗，成吉思汗，只识弯弓射大雕。只识弯弓射大雕。俱往矣，俱往矣，数风流人物，数风流人物，还看今朝。还看今朝。沁沁园园春春雪雪 毛毛泽泽东东这幅作品中描绘了哪些形象？分别蕴含着什么含义这幅作品中描绘了哪些形象？分别蕴含着什么含义?莽莽雪山莽莽雪山莽莽雪山莽莽雪山莽莽雪山莽莽雪山莽莽雪山莽莽雪山莽莽雪山莽莽雪山 莽莽雪山体莽莽雪山体现了山河的雄伟现了山河的雄伟与壮美。与壮美。云云 海海云云 海海云云 海海云云 海海云云 海海 苍茫的云海，以其辽阔的景象体现了苍茫的云海，以其辽阔的景象体现了祖国山河的博大广袤。祖国山河的博大广袤。朝朝 阳阳朝朝 阳阳朝朝 阳阳 辉煌的红日，象征中国如朝阳，跃然升起于辉煌的红日，象征中国如朝阳，跃然升起于世界东方。世界东方。长长 城城长长 城城长长 城城长长 城城长长 城城长长 城城长长 城城万里长城随山起伏，蜿蜒深远。万里长城随山起伏，蜿蜒深远。象征中华民族坚强不屈，生生不息的精神。象征中华民族坚强不屈，生生不息的精神。山山 岳岳山山 岳岳山山 岳岳山山 岳岳 挺秀的山挺秀的山岳根据主要需岳根据主要需要，处理得苍要，处理得苍翠雄浑。代表翠雄浑。代表了祖国山河的了祖国山河的美丽与勃勃生美丽与勃勃生机。机。讨讨 论论 通过欣赏分析，谈谈美术作通过欣赏分析，谈谈美术作品是如何产生的？品是如何产生的？小小 结结美术的产生美术的产生：一是源于对现实生活的感受；一是源于对现实生活的感受；二是需要创造性的构思和独特的表现二是需要创造性的构思和独特的表现技巧技巧.美术是富于创造力的造型艺术美术是富于创造力的造型艺术.1、“美美”不是凭空产生的，而是源于人们不是凭空产生的，而是源于人们的生活实践。的生活实践。2、“美美”的观念与相应形式美法则的产生的观念与相应形式美法则的产生是长期的历史积淀的结果。是长期的历史积淀的结果。预习内容1、向你的朋友介绍、向你的朋友介绍江江山如此多娇山如此多娇这幅作品。这幅作品。2、预习、预习美术是个大家美术是个大家族族一课，收集关于现一课，收集关于现代油画代油画开国大典开国大典的的相关资料。相关资料。谢谢观赏！谢谢观赏！