《西风的话》教学设计.docx

《西风的话》
教学内容：歌曲《西风的话》
教学目标：
1、了解音乐要素对表现音乐的作用，感受秋天的不同色彩。
2、引导学生用自然舒展的声音演唱歌曲《西风的话》，启发教育青少年珍惜时光, 热爱生活。
3、培养学生聆听音乐，观察乐谱，表现音乐的能力。
教学重点难点：
1、指导学生体会音乐要素对音乐的表现作用。
2、用自然舒展的声音演唱歌曲，表现歌曲的抒情意境。
教具准备：钢琴 音乐课件.
教学过程：
一． 组织教学 师生问好。
二． 练声
三．新歌教学
（一）导入
当夏天南风飘然离我们而去，阵阵西风带来了秋天的信息，我们一起听听西风的话。
（二）．学唱歌曲《西风的话》
1．初听歌曲。提问：西风的话语是热情欢快的还是柔美抒情的呢？速度是怎样的？
2 我们再次聆听，歌曲由几个乐句组成？
3 模唱旋律
4 观察四个乐句的节奏特点。
（1）这四个乐句都采用了相同的节奏：
X X X X X X ︱ X — X — ︱ X X X X X X ︱ X — — 0 ︱
（2）用三角铁拍打节奏
5 学习旋律
（1） 找出组成歌曲旋律的音符
（2） 视唱歌曲旋律，找出含有音阶上、下行的小节。
（3） 分句找旋律的走向，边划旋律图边唱旋律

7 唱歌词
（1） 随音乐节奏朗诵歌词
（2） 体会旋律高低与演唱力度的关系并记录下来，按力度记号轻声唱歌词。
（3） 攻克难点，一字多音的唱法，七度大跳音程
8 全班随音乐一起演唱
9 分组演唱歌曲
10 欣赏合唱版的《西风的话》
11 这么好听的歌曲，作曲家是谁呢？
（1） 介绍作曲家黄自：黄自（1904——1938）作曲家、音乐家。江苏川沙（今属上海市）人，曾赴美国学习，先后在欧伯林大学音乐学院及耶鲁大学音乐学院学习作曲、钢琴。1929年归国后，先后在上海沪江大学音乐系任教并兼任音乐教务主任，作品有：清唱剧《长恨歌》；合唱曲《抗敌歌》、《旗正飘飘》；爱国歌曲《热血》、《九一八》；艺术歌曲《点绛唇》、《思乡》、《玫瑰三愿》。著作有《和声乐》、《西洋音乐史》等。其中《思乡》、《长恨歌》、《抗敌歌》被评为20世纪华人音乐经典。
四．小结
（1）情感教育：最后这渐慢渐弱的处理寄托了西风对我们的期望，似乎在提醒我们什么？
（2）用一句话说说自己的感悟
五．课后作业：别忘了用你自己喜欢的方式记录下你认为精彩的一面，老师期待着下节课见到你的作品，好吗？同学们，再见！
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