亲爱的老师谢谢您.doc

课　时　计　划
授课　　周　　月　　日
课　题
亲爱的老师，谢谢您
第（　　）课时
教
学
目
标

1、 有感情地朗读诗歌，理解老师的工作和对小朋友的关爱。
2、 体会和老师在一起的快乐，愿意表达对老师的感谢。
教
学
重
点

有感情地朗读诗歌，理解老师的工作和对小朋友的关爱
教
学
难
点

体会和老师在一起的快乐，愿意表达对老师的感谢。
教具（学具）
挂图、儿歌光盘，图卡
教

学

过

程

一、 观察、讲述
1、 教师出示挂图，鼓励幼儿仔细观察图片，说说图片上都有什么。
2、 引导幼儿找出图片上的有联系的两种事物，如：小鸟和蓝天
二、 欣赏、朗诵
1、 教师把对应的图卡按诗歌的顺序摆放，引导幼儿边看边说。
2、 教师用亲切、自然的声音有感情、有节奏地朗诵诗歌《亲爱的老师，谢谢您》
三、 学习朗诵
1、 引导幼儿随教师或光盘学习朗诵诗歌。
2、 将幼儿分成四组，让幼儿边看图边人句朗读诗歌。
四、 游戏
1、 鼓励各组幼儿在教师引导下，分别戴头饰玩“找朋友”的游戏。
2、 鼓励幼儿之间可以互换角色表演。

教

学

过

程

板 书 设 计
教 学 反 思