10.2创新是民族进步的灵魂PPT课件.pptx

深圳深圳过去过去深圳现在深圳现在1.是什么改变了我们的城市是什么改变了我们的城市,推动了社会的进步推动了社会的进步?2.人教版人教版生活与哲学生活与哲学第三单元第三单元 10.210.2创新创新是民族进步的是民族进步的灵魂灵魂3.（一）（一）知识目标知识目标 理解创新与社会进步的关系；理解理解创新与社会进步的关系；理解创新创新在民族进步中在民族进步中的的作用作用。（二）（二）能力目标能力目标 通过实例探究通过实例探究,培养培养理论联系实际的能力理论联系实际的能力和和创新思维能创新思维能力力。（三）（三）情感、态度与价值观目标情感、态度与价值观目标 初步树立初步树立创新意识创新意识，增强对中华民族未来发展的信心；，增强对中华民族未来发展的信心；积极参加积极参加创新实践活动创新实践活动，勇于承担，勇于承担社会责任社会责任，为民族进步而，为民族进步而努力创新。努力创新。(自主探究自主探究：P7880P7880,创新的作用，感悟创新的魅创新的作用，感悟创新的魅力。）力。）4.（激光照排）（激光照排）雕版印刷雕版印刷活活字字印印刷刷现代机器印刷现代机器印刷5.l美国著名的美国著名的经济学人经济学人杂志专门撰文，将杂志专门撰文，将3D打打印技术称为印技术称为“第三次工业革命第三次工业革命”。美国总统奥巴马美国总统奥巴马在国情咨文演讲中强调了在国情咨文演讲中强调了3D打印打印“有可能颠覆工有可能颠覆工业的新技术业的新技术”。6.一、创新推动社会生产力的发展一、创新推动社会生产力的发展（经济角度）（经济角度）科技的发展科技的发展社会生产力的发展社会生产力的发展雕版印刷雕版印刷活字印刷活字印刷机器印刷机器印刷3D3D打印机打印机文化程度文化程度低低更高的文更高的文化水平化水平产品单一产品单一产品广产品广 阔阔更新生产工具更新生产工具提高劳动者素质提高劳动者素质更广阔的劳动对象更广阔的劳动对象创创 新新7.二、创新推动生产关系和社会制度的变二、创新推动生产关系和社会制度的变革革（政治角度）（政治角度）相互促进、密不可分相互促进、密不可分创创 新新理理论论创创 新新制制度度创创 新新科科技技创创 新新文文化化创创 新新先导先导保障保障动力动力智力支持智力支持8.请用事例说明中国改革开放以来请用事例说明中国改革开放以来,分别在分别在以下四个方面以下四个方面有哪些创新？有哪些创新？理论理论创新创新制度制度创新创新科技科技创新创新文化文化创新创新邓小平理论、邓小平理论、三个代表重三个代表重要思想、科要思想、科学发展观学发展观“一国两制一国两制 ”我国的基本经我国的基本经济制度、分济制度、分配制度、社配制度、社会保障制度、会保障制度、3D3D打印、华为打印、华为智能手机、智能手机、“神舟十号神舟十号”与天宫一与天宫一号、杂交水号、杂交水稻稻综艺综艺经典咏经典咏流传流传、京、京剧说唱脸剧说唱脸谱、舞蹈谱、舞蹈千手观千手观 音音9.三、创新推动人类思维和文化的发展三、创新推动人类思维和文化的发展（文化（文化角度）角度）存在决存在决定思维定思维实践决实践决定认识定认识实践基础上的理论创新实践基础上的理论创新理论指导下的实践创新理论指导下的实践创新认识的对象和范围认识的对象和范围更更新新提提高高思维的性质和水思维的性质和水平平平平扩扩大大10.再如：再如：在改革开放前，在改革开放前，我们没有竞我们没有竞争意识、效率意识、平等意识、开放意争意识、效率意识、平等意识、开放意识、维权意识。识、维权意识。通过改革开放的实践活通过改革开放的实践活动动，人们的思维方式发生了很大的变化，人们的思维方式发生了很大的变化，新的思维观念形成了，思考问题的角度新的思维观念形成了，思考问题的角度 和水平都发生了变化，人们认识的对象和水平都发生了变化，人们认识的对象和范围日趋广阔。和范围日趋广阔。11.千手观音千手观音12.n 经营时装店的莎娜夫人最近十分烦恼，因为她的店经营时装店的莎娜夫人最近十分烦恼，因为她的店铺左侧原本的花店开始转向经营时装，不光铺面比自己铺左侧原本的花店开始转向经营时装，不光铺面比自己的大，而且竞争者还打出一个气人的招牌的大，而且竞争者还打出一个气人的招牌“这里的这里的买卖最合算！买卖最合算！”n 一波未平，一波又起，莎娜夫人心中的一口闷气还一波未平，一波又起，莎娜夫人心中的一口闷气还未消干净，时装店右侧的玩具店也转型开始做起时装生未消干净，时装店右侧的玩具店也转型开始做起时装生意来，而且也打出一个在莎娜夫人看来是很刺眼的标语意来，而且也打出一个在莎娜夫人看来是很刺眼的标语“这里的价格最便宜！这里的价格最便宜！”n 这可苦了莎娜夫人，无端地来了两个竞争对手，而这可苦了莎娜夫人，无端地来了两个竞争对手，而且别人的店面比自己的大，连广告语都被他们占净了。且别人的店面比自己的大，连广告语都被他们占净了。苦思冥想了好几天，吃不好睡不香的莎娜夫人，终于想苦思冥想了好几天，吃不好睡不香的莎娜夫人，终于想出了对策出了对策n早上，她在自己的时装店门口正上方挂了个大大的牌子早上，她在自己的时装店门口正上方挂了个大大的牌子“入口入口”。n从此，她的小店又顾客盈门了。从此，她的小店又顾客盈门了。入口入口13.智慧城市是在物联网、传感网、云计算等新智慧城市是在物联网、传感网、云计算等新一代信息技术的支撑下，形成的一种一代信息技术的支撑下，形成的一种新型信新型信息化的城市形态。息化的城市形态。目前，我国已经逐步启动目前，我国已经逐步启动智能智能交通交通、智能、智能电网电网、智能、智能水务水务、智能、智能环保环保、智慧智慧医疗医疗、智能、智能养老养老、智慧、智慧社区社区、智能、智能家居家居、智慧智慧教育教育、智慧、智慧国土国土等等10 个领域智慧工程个领域智慧工程建设。建设。14.畅想十年后生活在智慧城市中畅想十年后生活在智慧城市中的自己的自己（温馨提示：请从智能交通、智能家居、智能教育、智（温馨提示：请从智能交通、智能家居、智能教育、智慧医疗等方面思考）慧医疗等方面思考）15.四、创新的重要性四、创新的重要性创新创新是一个是一个民族民族进步的进步的灵魂灵魂，是一，是一个个国家国家兴旺发达的不竭兴旺发达的不竭动力动力，也是，也是一个一个政党政党永葆生机的永葆生机的源泉源泉。16.围绕改革创新，习围绕改革创新，习近平指出：惟改革近平指出：惟改革者进，惟创新者强，者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。惟改革创新者胜。17.关于关于“创新创新”认识上的几个误区认识上的几个误区第一、认为第一、认为“创新创新”就是否定一切。就是否定一切。理解：理解：是一种辩证的否定。是一种辩证的否定。第二、凡是新出现的事物都是人们创新的结果。第二、凡是新出现的事物都是人们创新的结果。理解：理解：创新的结果必然是新事物的产生，但并不是所有创新的结果必然是新事物的产生，但并不是所有的新事物都是人们创新的结果；新出现的事物并不都是的新事物都是人们创新的结果；新出现的事物并不都是新事物。新事物。第三、只要创新就能推动事物向前发展。第三、只要创新就能推动事物向前发展。理解：理解：要推动事物的发展必须创新，但创新仅仅是事要推动事物的发展必须创新，但创新仅仅是事物发展的一个主观条件。物发展的一个主观条件。18.唯物论：唯物论：物质决定意识，要求一切从实际出发，实事物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。而客观实际是变化发展的，所以必须求是。而客观实际是变化发展的，所以必须从变化的实际出发，解放思想，实事求是。从变化的实际出发，解放思想，实事求是。“创新创新”的哲学依据？的哲学依据？辩证法：辩证法：一切事物是变化发展的，我们要用发展的观一切事物是变化发展的，我们要用发展的观点看问题发展。点看问题发展。辩证的否定观要求我辩证的否定观要求我们必须树立创新意识们必须树立创新意识 辩证法的革命批辩证法的革命批判精神要求我们思想观念要随着事物的不断变判精神要求我们思想观念要随着事物的不断变化而变化，不断创新，与时俱进。化而变化，不断创新，与时俱进。认识论：认识论：认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们坚持与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发坚持与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。展真理，在实践中检验和发展真理。19.从哲学角度分析如何实现创新？从哲学角度分析如何实现创新？要一切从实际出发，实事求是，解放思想，要一切从实际出发，实事求是，解放思想，与时俱进；与时俱进；要将尊重客观规律与发挥主观能动性有机地要将尊重客观规律与发挥主观能动性有机地结合起来；结合起来；要承认是世界是由普遍联系构成的一个有机要承认是世界是由普遍联系构成的一个有机整体，如实地把世界看做是不断运动、变化、整体，如实地把世界看做是不断运动、变化、发展的；发展的；要具体问题具体分析；要具体问题具体分析；要全面地把握辩证的否定观，坚持革命精神要全面地把握辩证的否定观，坚持革命精神和批判思维。和批判思维。20.（1 1）创新推动）创新推动社会生产力社会生产力的发展。的发展。（2 2）创新推动）创新推动生产关系和社会制度生产关系和社会制度的变革。的变革。（3 3）创新推动）创新推动人类思维和文化人类思维和文化的发展。的发展。1 1、创新的创新的社会作用：社会作用：2 2、创新的、创新的重要性：重要性：实践实践基础上的基础上的理论创新理论创新是社会发展和变革的是社会发展和变革的先先导导。创新是一个民族进步的。创新是一个民族进步的灵魂灵魂，是一个国家兴旺，是一个国家兴旺发达的不竭发达的不竭动力动力，也是一个政党永葆生机的，也是一个政党永葆生机的源泉源泉。21.唯物辩证法唯物辩证法形而上学形而上学分歧之一分歧之一分歧之二分歧之二分歧之三分歧之三根本分歧根本分歧联系的观点联系的观点孤立的观点孤立的观点发展的观点发展的观点静止的观点静止的观点全面的观点全面的观点片面的观点片面的观点承认矛盾，事物承认矛盾，事物内部矛盾是事物内部矛盾是事物发展的源泉发展的源泉否认矛盾，事物变否认矛盾，事物变化原因是外部力量化原因是外部力量推动推动综合探究：坚持唯物辩证法、反对形而上学综合探究：坚持唯物辩证法、反对形而上学22.综合探究：坚持唯物辩证法综合探究：坚持唯物辩证法 反对形而上学反对形而上学唯物辩证法主张用唯物辩证法主张用联系、发展、全面联系、发展、全面的观点的观点看问题。看问题。形而上学用形而上学用孤立、静止、片面的孤立、静止、片面的观点看问题。观点看问题。唯物辩证法和形而上学的唯物辩证法和形而上学的焦点和根本分歧焦点和根本分歧在在于于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。的源泉和动力。23.在下列各项中选出属于形而上学的观点：在下列各项中选出属于形而上学的观点：A A 只见树木，不见森林只见树木，不见森林B B 滴水石穿滴水石穿C C 物极必反物极必反D D 刻舟求剑刻舟求剑E E 断章取义断章取义F F 墨守成规墨守成规G G 失败乃成功之母失败乃成功之母H H 统筹兼顾统筹兼顾I I 士士别别三三日日，当当刮刮目目相相看看J J 头痛医头，脚痛医脚头痛医头，脚痛医脚答案：答案：24.1.一万个后来者，不如一个开拓者。这句话的积一万个后来者，不如一个开拓者。这句话的积极意义主要在于极意义主要在于A.告诉人们要正确处理整体与部分的关系告诉人们要正确处理整体与部分的关系B.告诉人们要正确处理个人与社会的关系告诉人们要正确处理个人与社会的关系C.告诉人们要有创新精神，与时俱进告诉人们要有创新精神，与时俱进D.告诉人们要重视量的积累告诉人们要重视量的积累c25.2.让中国制造变成中国创造让中国制造变成中国创造,使得中国制造调整转使得中国制造调整转型、创新升级，必须提倡和鼓励人们在实践基础型、创新升级，必须提倡和鼓励人们在实践基础上不断创新。之所以要提倡和鼓励创新，是因为上不断创新。之所以要提倡和鼓励创新，是因为A.创新是科学技术进步的动力创新是科学技术进步的动力B.创新是社会发展和变革的基础创新是社会发展和变革的基础C.创新是检验实践的唯一标准创新是检验实践的唯一标准D.创新是人类的最高价值追求创新是人类的最高价值追求A26.3.回顾我国改革开放的历程，可以看到，无论是制度回顾我国改革开放的历程，可以看到，无论是制度创新、科技创新、文化创新还是其他创新，我们每前创新、科技创新、文化创新还是其他创新，我们每前进一步，都是以理论上的创新为前提的。这说明进一步，都是以理论上的创新为前提的。这说明A.理论创新是社会发展和变革的先导理论创新是社会发展和变革的先导B.理论创新决定制度创新、科技创新、文化创新理论创新决定制度创新、科技创新、文化创新C.理论创新对社会发展和变革具有决定性作用理论创新对社会发展和变革具有决定性作用D.只要有理论上的创新，就会带来社会发展和变革只要有理论上的创新，就会带来社会发展和变革A27.教育部根据社会发展的变化，公布了新的中小学生行为规范守则。中学生与小学生生活、学习环境相似，对学生要求具有一致性，因此原来的中学生守则和小学生守则合二为一，成为中小学生守则，有利于坚持对中小学教育的一致性和连续性。对中小学生针对其特点，有不同要求，比如要求小学生“注意安全，防火，不做有危险游戏”，对中学生要求“不吸烟，不滥用药物，拒绝毒品”。请分析教育部制定中小学生守则体现了唯物辩证法的那些道理？（12分）28.（1）事物是变化发展的，坚持用发展的观点看问题。根据社会变化发展要求，修订中小学生守则说明了用发展的观点看问题。（3分）（2）事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题。人的成长过程中，小学阶段、中学阶段有前后相继的联系，因此将原来小学生、中学生守则合二为一。（3分）（3）矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，要求我们坚持一般和个别、共性与个性具体的历史的统一。对中小学生要求有共同之处，也有不同具体要求。（3分）（4）矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。对中小学生针对其特点所作不同要求体现了具体问题具体分析的道理。（3分）29.谢谢大家！谢谢大家！30.