教学活动记载卡2.doc

备课组教研活动记载卡（）
年级
高一
备课学科
英语
中心发言人

地点
1108
时 间
2016年12 月 21日
上传人员

参加
人员
名单
高一英语全体老师
活
动
记
录
备课项目
措施与内容
上周教学小结
Book2Unit1 Reading and Using language
In this period, students have guided to imagine and share their views about the amber room. They will then be helped to read a narration entitled “In search of the amber room”. It’s about the amber room.
本周教学内容要点
1.Book2Unit2 words and expressions
2.Book2unit2 Reading and learning about language
本周教学重难点及突破方法
1.words: compete, take part in, stand for, admit, as well, host, replace, in charge, advertise, bargain, deserve
2.sentence pattern:
I lived in what you call “Ancient Greece”. It is/was …that…,not only…but also…,
3.突破方法:通过课时训练和仿句练习，熟练掌握所学的句型和词汇的用法。
重难点配套习题1
三维设计

重难点配套习题2
跟踪检测

重难点配套习题3.。。。

公开课计划及其他

备课组教研活动记载卡（）
年级
高一
备课学科
英语
中心发言人

地点
1108
时 间
2016年12 月 28日
上传人员

参加
人员
名单
高一英语全体老师
活
动
记
录
备课项目
措施与内容
上周教学小结
学生对Book2Unit1的学习很顺利，作业完成较好。但是，还有极个别的学生不能完全接受所学内容，需要强化。
本周教学内容要点
■ help students better understand “the Olympic games”
■ To help students understand and use some important words and expressions
■ To help students identify examples of the passive voice of simple future tense: expressing futurity in the text
本周教学重难点及突破方法
To help students better understand “the Olympic games”
突破方法:通过课时训练和仿句练习，熟练掌握所学的句型和词汇的用法。
重难点配套习题1
三维设计

重难点配套习题2
跟踪检测

重难点配套习题3.。。。

公开课计划及其他