宋振杰员工职业化培训之一《走向职业化》课程大纲.doc

员工职业化塑造训练系列课程之一初阶版走向职业化课程大纲 本大纲是职业素质训练专家宋振杰老师设计研发，是我发现的在员工职业化训练方面最系统、最全面、最具体和最有操作性的课程大纲，资料来源网络搜集，仅供HR们进行员工培训大纲设计与制定培训计划时参考。员工职业化塑造训练系列课程所谓职业化的员工，就是训练有素的员工，就是把工作当作职业来对待，拥有职业资质、职业心态、职业意识、职业精神、职业技能、职业习惯的员工。他们时时刻刻用一个职业人士的标准要求自己、管理自己，遵守职业规范，恪守职业责任，扮演好职业角色，管理好自己的言行。在自我管理中与职业一起成长，在自我成长中实现职业价值，在自我超越中为企业做出贡献。因此，员工走向职业化，既是企业发展的必然要求，是企业核心竞争力的具体体现，也是员工个人获得职业成长与发展的必由之路。本系列课程以“塑造职业化员工，打造职业化团队”为主题，分为初阶版、中阶版、高阶版三个模块，一方面各模块之间呈梯次递进关系，便于企业对员工的职业化培训做出整体性、系统性安排；另一方面，各个模块、单元、每一讲又相对独立，企业可以结合自己的培训需求进行重新挑选组合，定制成符合需要的培训课程。整体安排见下表：课程模块单元内容课时初阶版走向职业化第一单元 职业素养篇第二单元 职业技能篇第三单元 职业成长篇共12讲18课时（3天）中阶版成为高绩效团队的一员第一单元 高效沟通篇第二单元 高效执行篇第三单元 团队共赢篇共12讲18课时（3天）高阶版迈向卓越的职业精英第一单元 自我管理篇第二单元 职业魅力篇第三单元 职业修炼篇共12讲18课时（3天）合计9单元36讲54课时（9天）初阶版走向职业化课程大纲课程意义与收获本课程模块（其他两个模块大纲参见其个人网站宋振杰职业素质培训网）以通用职业素质词典为蓝本，以“走向职业化”为主题，以加快员工从“自然人”向“职业人”、从“业余选手”向“职业选手”的转变为核心，以员工的职业素养、职业技能、职业成长为主线，运用讲授法、案例研讨法、互动体验法、测试思考法、视频教学法等授课方法，力争使学员实现以下收获：在职业素养的基本面，增强职业意识，调整职业心态，树立职业形象，强化职业精神；在职业技能的基本面，掌握自我绩效管理、情绪管理、人际关系管理、问题的发现与解决等通用职业技能；在职业成长的基本面，激发成就欲望，明确人生方向，做好生涯规划，并在持续的学习中实现职业成长和进步。本模块（其他两个模块大纲参见其个人网站宋振杰职业素质培训网）概览如下表：课程模块单元内容课时初阶版走向职业化（共18课时，3天）第一单元 职业素养篇第一讲 职业意识第二讲 职业心态第三讲 职业形象第四讲 职业精神6课时（1天）第二单元 职业技能篇第五讲 绩效管理技能第六讲 情绪管理技能第七讲 人际关系技能第八讲 解决问题技能6课时（1天）第三单元 职业成长篇第九讲 强烈的成就欲望第十讲 明确的人生方向第十一讲 清晰的职业规划第十二讲 持续的学习进步6课时（1天）第一单元 职业素养篇单元要义简述本单元是员工职业化培训的入门课程，重点从职业意识、职业心态、职业形象和职业精神四个方面对员工进行训练，让员工明白“工作”和“职业”是两个概念，“自然人”和“职业人”是两种境界，进而强化和培养员工的职业观念，为成为成功的职业人士做好思想、意识、心态和精神准备。第一讲 职业意识人生的三大角色变化职业人与自然人什么是职业人士职业化关键1：责任职业化关键2：规范职业人士的三大纪律职业成功的素质模型职业素质词典：有关责任、秩序的分级描述第二讲 职业心态用积极的思维看待工作快乐工作的秘密1：玩儿快乐工作的秘密2：让别人快乐快乐工作的秘密3：投入快乐工作的秘密4：选择你的态度职业素质词典：有关积极主动的分级描述第三讲 职业形象“不学礼，无以立”外在形象管理1：着装礼仪外在形象管理2：人际交往礼仪外在形象管理3：办公室礼仪内在形象管理1：守时内在形象管理2：严谨内在形象管理3：秩序内在形象管理4：谦逊职业素质词典：有关职业形象管理的分级描述第四讲 职业精神安分守己的敬业精神敢于亮剑的竞争精神争做第一的进取精神永不放弃的执着精神反求诸己的自律精神胸怀全局的奉献精神职业素质词典：有关职业精神的分级描述课程总结：鹰的重生做一个标准的职业人本单元课程计划表课程单元与要点时间分配教学法运用案例与工具第一讲 职业意识 自然人与职业人的区别 职业人的关键：责任、规范1.5课时讲授70%互动30%讲授法研讨法案例解析互动思考第二讲 职业心态 用积极的心态对待工作 快乐工作的方法1.5课时讲授50%互动50%讲授法研讨法视频教学法案例解析互动思考教学录像第三讲 职业形象 职业形象与职业成功 由内而外地塑造职业形象1.5课时讲授70%互动30%讲授法研讨法视频教学法案例解析互动思考视频欣赏第四讲 职业精神 职业精神：职业的内核 六大职业精神解读1课时讲授70%互动30%讲授法研讨法视频教学法案例解析互动思考视频欣赏课程总结：鹰的重生做一个标准的职业人0.5课时讲授20%互动80%讲授法研讨法学员分享点评与总结答疑解惑备注总课时6课时（1天），包含适当的课间休息时间。第二单元 职业技能篇单元要义简述本单元以职业化员工的通用技能为重点，着重训练员工的自我绩效管理能力、情绪管理能力、职业关系管理能力以及问题的发现与解决能力。在通用职业素质词典中，这四项能力是对员工职业能力的基本要求。通过四项基础能力的提升，帮助员工掌握提高个人绩效的方法技巧，并在发现和解决问题的过程中获得个人的成长。同时，学会恰当地处理与上司、同事的职业关系，在融洽的关系中促进自我效能与团队效能。第五讲 绩效管理技能个人绩效管理1：绩效计划个人绩效管理2：绩效执行个人绩效管理3：绩效检查个人绩效管理4：绩效改善绩效提升途径1：管理时间绩效提升途径2：关键掌控绩效提升途径3：优先排序绩效提升途径4：日清日高高绩效人士的五大时空工作法职业素质词典：计划与绩效管理能力分级描述第六讲 情绪管理技能情绪的心理过程情绪的类型与三种状态不良情绪的杀伤力情绪调节的五个技巧ABC情绪自我管理法职业素质词典：情绪管理分级描述第七讲 人际关系技能关系顺利工作顺利与上司相处的技巧1：了解你的上司与上司相处的技巧2：尊重欣赏上司与上司相处的技巧3：帮助上司成功与上司相处的技巧4：补短不比长与上司相处的技巧5：不要功高盖主与同事相处的技巧1：发现同事优点与同事相处的技巧2：把同事当成“内部顾客”与同事相处的技巧3：自我表现适可而止与同事相处的技巧4：建立自我，追求无我职业素质词典：人际关系能力分级描述第八讲 解决问题技能什么是问题培养问题意识问题解决的路径1：界定问题问题解决的路径2：搜集信息问题解决的路径3：确定关键要素问题解决的路径4：制定可选择的方案问题解决的路径5：确定优选方案问题解决的路径6：执行问题解决的路径7：评估与标准化职业素质词典：问题解决能力分级描述课程总结：隐形的翅膀让你飞得更高本单元课程计划表课程单元与要点时间分配教学法运用案例与工具第五讲 绩效管理技能 个人绩效管理流程 高绩效的途径与方法1.5课时讲授60%互动40%讲授法研讨法视频教学法案例解析互动思考视频欣赏第六讲 情绪管理技能 情绪及其表现状态 不良情绪的杀伤力 情绪管理与调节方法1.5课时讲授60%互动40%讲授法研讨法视频教学法测试法案例解析互动思考视频欣赏测试思考第七讲 人际关系技能 关系顺利工作顺利 与上司相处的技巧 与同事相处的技巧1.5课时讲授60%互动40%讲授法研讨法视频教学法测试法案例解析互动思考视频欣赏测试思考第八讲 解决问题技能 问题意识与发现问题 问题解决的路径与方法1课时讲授60%互动40%讲授法研讨法模拟演练法案例解析互动思考模拟练习课程总结：隐形的翅膀让你飞得更高0.5课时讲授20%互动80%讲授法研讨法学员分享点评与总结答疑解惑备注总课时6课时（1天），包含适当的课间休息时间。第三单元 职业成长篇单元要义简述 本单元的重点是员工的成就导向与职业成长。在通用职业素质词典中，成就导向一般是排在第一位的素质要项。通过成就导向的引导，激发员工追求卓越、迎接挑战的成就动机；帮助员工思考人生的意义与目标，明确职业人生的方向路径，掌握职业生涯规划的方法，并通过持续的学习实现职业成长与职业长青。第九讲 强烈的成就欲望梦想改变人生成就导向与职业成功心想事成法则橡树一样活着警惕自我挫败提升自我效能职业素质词典：有关成就导向的分级描述第十讲 明确的人生方向人生的四个问题人生目标系统1：个人发展人生目标系统2：事业经济人生目标系统3：兴趣爱好人生目标系统4：和谐关系制定目标的SMART原则财务自由与心灵自由过一个体面、富足、有尊严的人生第十一讲 清晰的职业规划职业生涯规划的一般问题五种职业锚职业生涯发展的五个阶段职业生涯规划步骤1：确立志向职业生涯规划步骤2：自我评估职业生涯规划步骤3：环境分析职业生涯规划步骤4：职业选择职业生涯规划步骤5：路线选择职业生涯规划步骤6：确立目标职业生涯规划步骤7：制定计划职业生涯规划步骤8：采取行动职业生涯规划步骤9：评估调整想到+做到=得到第十二讲 持续的学习进步学习力就是竞争力空杯心态制定学习计划职业学习的关键1：驱除浮躁职业学习的关键2：专业专注职业学习的方法1：问题学习法职业学习的方法2：成功失败学习法职业学习的方法3：标杆赶超学习法职业学习的方法4：读书走路学习法职业素质词典：有关学习进步的分级描述课程总结：写给十年后的自己本单元课程计划表课程单元与要点时间分配教学法运用案例与工具第九讲 强烈的成就欲望 成就导向与职业成功 激发成就动机 提高自我效能1.5课时讲授60%互动40%讲授法研讨法视频教学法测试法案例解析测试思考视频欣赏第十讲 明确的人生方向 现实我与理想我人生目标的四个系统1.5课时讲授60%互动40%讲授法研讨法互动体验法案例解析测试思考互动体验第十一讲 清晰的职业规划 职业锚与霍兰德职业性向 职业生涯规划的步骤 让现在的行动具有未来意义1.5课时讲授60%互动40%讲授法研讨法测试法案例解析测试思考课堂练习第十二讲 持续的学习进步 空杯心态 职业学习的方法1课时讲授60%互动40%讲授法研讨法测试法案例解析测试思考课程总结：写给十年后的自己0.5课时讲授20%互动80%讲授法研讨法学员分享点评与总结答疑解惑备注总课时6课时（1天），包含适当的课间休息时间。