资源描述
第13课 第2框 好习惯 重在养成
教
学
目
标
课堂
学
习
情感态度价值观目标
改善不良的学习习惯，提高学习的自觉性和能动性。
知 能识 力目标
1.了解学习习惯的种类。
2.结合实际理解良好的学习习惯对学习进步的作用。
3.形成良好的学习习惯，改善不良的学习习惯，提高学习的自觉性和能动性。
课
前
预
习
交
流
知
我
知
道
预习先知：
1、习惯是一条心灵路径，好习惯是力量的 ，是学习的 。
2、中学生应特别重视良好的学习方法和学习习惯的形成，创造性地总结和运用适合自己特点的 。
我
困
惑
简明扼要描述自学中发现的问题：
行
我
践
行
教
学
过
程
新
知
学
习
教 师 活 动
学 生 活 动
教 学
新 得
活动：歌曲赏析
（师）首先请同学们欣赏一首经典老歌歌曲《童年》，同时思考以下问题：
（1）歌词中涉及的学习习惯有哪些？
（2）这些学习习惯会产生怎样的影响
知识点拨：
习惯的力量是巨大的， 一个好习惯能使我们终身受益，一个坏习惯会使我们终身受累。因此我们要养成好习惯，克服坏习惯。让我们一起走进第二框：好习惯 重在养成。
活动：自我剖析
（师）习惯是一种相对固定的行为模式，它渗透在我们生活和学习的方方面面。要养成好习惯、改正坏习惯，首先要认识自己有哪些习惯？下面我们就一起来自我剖析一下，我们已养成了哪些学习习惯？这些习惯属于好习惯还是坏习惯？他们分别对我们产生了怎样的影响？
列举自己的学习习惯.
活动：
（师）通过自我剖析，同学们一定迫切的想要改正不良的学习习惯，那么，如何来改正不良的学习习惯呢？请同学们思考下列问题：
（1）人的习惯是如何养成的？
（2）这对于我们如何养成好习惯克服坏习惯有何启示？
（师）习惯是通过多次重复养成的，我们可以通过多次重复养成好习惯，改正坏习惯。多次重复强化是养成习惯的一个重要方法。
活动：新形象设计----良好学习习惯培养计划表
活动：寓言感悟
联系本课知识，你有何感悟？
教师寄语小结：
课件1、活动：歌曲赏析
（生）讨论、回答问题
活动：自我剖析
（生）自我反思自己的学习习惯，认识到习惯对自己的影响。
活动：
（1）人的习惯是如何养成的？
（2）这对于我们如何养成好习惯克服坏习惯有何启示？（生）回答问题
活动：新形象设计----良好学习习惯培养计划表（生）制定计划。
寓言感悟
课
堂
教
学
效
果
检
测
基
础
磨
砺
一.选择题
1、俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”这句话说明……（ ）
A、一个人再聪明，也没有三个人聪明。
B、每个人都有同样多的智慧与长处。
C、将每个人的智慧与长处集中起来，会有更大的优势
D、只要分工合作，就能把事情办好
2、孔子说：“学而不思则罔，思而不学则怠。”这里的思主要是指…………………………………………………………（ ）
A、要善于思考问题、发现问题B、要有沉思的习惯
C、要勤奋，善于学习D、要勤奋，善于努力
3、下列不是造成很多同学学习时间不够的因素有……（ ）
A、做事拖拉，越积越多B、目标不切实，实现不了就心烦意乱
C、制定科学的学习计划，按计划办事
D、没有权衡应该优先做哪些事情
4、“盛年不从来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话的含义是……………………………………………………（ ）
A、早晨的时间是宝贵的，应该珍惜
B、应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人
C、在学习的过程中要不断的勉励自己和他人
D、少年的时光最好，要抓紧时间玩
效果
描述
能
力
提
升
教
后
反
思
参考答案：1C2A3C4B
5、（1）没有合理安排时间，没有制定科学的学习计划，没有形成良好的学习习惯
（2）学会自主学习，摆脱对父母和老师的依赖。制定切实可行的学习计划，科学安排时间。把握学习的每个环节，认真预习，专心听讲，及时复习，从整体是提高学习效率。
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
