1、散文诗两首 金色花课 题散文诗两首 金色花课时1课时课 型新授修改意见教学目标1、查资料，解决生字词，了解作者以及作品的背景情况。2、掌握诗歌的朗读技巧,培养诗文鉴赏能力 。3、通过诵读诗歌，体会诗歌中所表现的感人至深的亲情。教学重点反复诵读，感悟诗歌的思想感情。教学难点 深层品味诗句所蕴含的思想感情，培养学生鉴赏诗歌的能力。学情分析学生初次接触散文诗，容易把它当成小故事阅读，只停留在表面意识，而忽略深层含义的挖掘。学法指导读、思、议、悟教 学 过 程教学内容教师活动学生活动效果预测（可能出现的问题）补救措施修改意见一、激趣引入二、目标协商三、检查预习四、听课文，谈感受五、初读课文，整体把握六
2、、品读感悟七、作业八、课外拓展播放歌曲烛光里的妈妈引导学生回顾语文课文的学习方法提出要求指导听读方法提出问题，引导整体感知引导品读，提示方法出示要求，引导观察出示泰戈尔经典语录学生听后谈感受小组合作制定目标1、 简介作者2、 同桌互查生字词认真倾听，畅谈感受学生读文，思考明确品读，讨论仿写学生了解识记感受到孩子对母亲的感恩拟订出学习目标了解作者，解决生字词学会倾听，初步感知课文内容把握本文主要内容及作者的思想情感学习写作方法，挖掘思想内涵举一反三，学以致用教师出示目标1、归纳补充作者资料2、强调重点字词给出句式，教师先示范教师归纳小结讲解方法，教师示范讲解示范板书设计参考书目及推荐资料教学反思
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