内蒙古阿鲁科尔沁旗天山第六中学八年级政治上册 第一课 第一框 我知我家教案 新人教版.doc

第一课 第一框 我知我家授课人八年级政治教师课 题授课时间班级八年教学方法自主、合作交流教具准备课型预习展示教学内容及分析预习检测1、家庭的含义：2、家庭关系的确立有多种情形：3、家庭结构的演化：学习目标1、知道家庭的定义及特点。2、了解家庭关系的确立及现代家庭的主要类型。3、懂得子女与父母的关系不可选择。4、认识自己家庭的能力，辩证地看待家庭中父母与子女权利义务关系。5、培养热爱自己的家庭、热爱自己的父母的情感。重难点教学重点对“家”的理解。达标检测1、家庭的结构形式有（ ）A、核心家庭 B、主干家庭 C、单亲家庭 D、联合家庭2、家庭结构不断演化的，现在一般为（ ）A、三世同堂 B、核心家庭 C、主干家庭 D、联合家庭3、在家庭关系中，最重要的是（ ）A、父母与子女之间的关系 B、祖父母与外孙子女的关系C、外祖父母与外孙子女之间的关系D、兄弟姐妹之间的关系教学难点引导学生正视“与父母的关系不可选择”的现实。教学问题诊断分析教 学 内 容教师活动（呈现目标、设疑质疑、启发引领、适时点评、激励评价、总结反馈）及为突破难点所作的知识储备（备用题）学生活动（主动参与、合作探究、展示提高、能力形成）同组教师建议一、导入新课：二、呈现目标：三、自主学习四、小组讨论交流五、教师讲解六、巩固提升 七、总结一、家庭关系的建立1、家庭的定义及特点。2、了解家庭关系的确立及现代家庭的主要类型。二、与父母的关系不可选择1、懂得子女与父母的关系不可选择。为什么？2、完成课本7页家庭树，并完成三个问题。三、组内完成下列问题:1、子女与父母的亲情，会因为家境状况、父母地位甚至缺陷而改变吗？为什么？2、你如何理解与父母的亲情？3、面对你家庭的不完美，你又何作为？4、完成P7家庭树及下面的三个问题。激发学生兴趣通读教材，首先自主完成预习案，并记录下疑难问题。小组合作学习，小组内解决疑难问题学生完成检测案我的收获（反思静悟、体验成功） 教 学 内 容教师活动（呈现目标、设疑质疑、启发引领、适时点评、激励评价、总结反馈）及为突破难点所作的知识储备（备用题）学生活动（主动参与、合作探究、展示提高、能力形成）同组教师建议