八年级语文下册 动物植物 第十三课 雪猴 第一课时 讲解词语教案 新教版（汉语）-人教版初中八年级下册语文教案.doc

第十三课 雪猴第一课时 讲解词语知识与技能：学生要掌握“相处、叫好、凝神、大惑不解、变化莫测、带领、敏感、难以”等词语的准确读音和准确用法。过程与方法：学生能用“相处、叫好、凝神、大惑不解、变化莫测、带领、敏感、难以”等词语造句。情感态度与价值观：让大家体会“人与动物之间要和睦相处”。教学重点：词语的准确读音的掌握。教学难点：掌握词语的同，近，反义词。处理方式：让学生多读词语，多练习词语及给他们多模仿造句来处理。教学与学习手段： 教材，词典教学方法：引导法，讲解法学习方式：合作学习方式教学内容 1教师活动前提测评与导入新课。组织教学。展示知识与技能。讲解词语，教学重点词语造句。让学生教学重点词语造句，纠正错误。布置布置作业。2. 学生活动回答老师提的问题。朗读词语。教学重点词语造句。1.相处；共同生活、相互交往。和睦相处，和平相处同学之间要互相帮助、和睦相处。2.叫好；叫卖、叫唤，表示赞赏。连声叫好，不断叫好。对台上的表演，观众不断叫好鼓掌。3. 凝神；注意、集中精力。（近）聚精会神、注视、关注。他住在桌前，凝神思考。4. 大惑不解；（近）百思不解、疑惑不解。感到大惑不解；让人大惑不解。我正在大惑不解时，朋友拉我就走。5. 变化莫测；（近）变化多端、变化万千、变幻莫测。指变化大不能预测。这里气候变化莫测。/他这个人变化莫测，让人猜不透。6.带领；（近）率领、带动。率领大家。他率领大家去劳动。/去参加比赛/去植树。7.敏感；（近）敏锐；敏捷；（反）迟钝。非常敏感；敏感期。他这人太敏感了。8.难以；（近）很难。难以忘怀；难以割舍；难以分清听到这个消息，他难以相信自己的耳朵。课堂小结：通过学习本课34个词语，希望同学们下来多用。板书设计：带领 敏感 难以布置作业：抄写词语，预习新课。课后反思：