七年级道德与法治上册 1.1 站在新起点教案 鲁人版六三制-鲁人版初中七年级上册政治教案.doc

新生活新面貌——站在新起点
课题
新生活新面貌——站在新起点1
主备人

使用人

课型
新授
课时说明
1课时
使用时间

学习目标
1、感受升入初中后，站在新起点的体验。
2、积极面对站在新起点的困惑和担忧。
3、升入初中后要积极地适应学习、生活等方面的变化。
学习重点
感受升入初中后，站在新起点的体验。
学习难点
积极面对站在新起点的困惑和担忧。
学 习 过 程
主要步骤
学习任务
学法指导
教师调整
学生笔记
情境导入
播放《校园的早晨》歌曲。
教材P6走进新学校、翻开新一页。
学生倾听。
学生回答、填空。

知识链接
中学校史
七年级名师、七年级新课程
学生倾听
学生回答

探究学习
1、升入初中后，你有哪些新的感受和体验？
2、升入初中后,你有哪些新的困惑和担忧？
3、面对可能出现的困惑和担忧，我们应该怎么做？
1、说出或者写出自己的感受和体验。（4分钟）
2、说出或者写出自己的困惑和担忧。（5分钟）
3、小组讨论、总结出做法。（5分钟）

展示
质疑点评
1、夸夸我们的新老师、新同学。小组讨论，推选一个总结性全班发言说明。（4分钟）
2、新的学习生活给你带来了哪些困惑和担忧？个人发言，老师归纳。（5分钟）
3、怎么面对升入初中后我们出现的困惑和担忧。师生讨论，得出结论，不能畏缩逃避，而要积极应对。（5分钟）

检测反馈

以“新起点，新体验”为题，以进入初中后的新感受和体验、困惑和担忧、如何面对这些变化为主要内容，写不少于150字的短文。

总结提升
新的学习生活，带给我们新的感受，要求我们以崭新的面貌，去迎接充满希望的每一天。

课堂亮点（教师）
课堂收获（学生）