九年级政治：第二课《中国的声音》教案人民版.doc

教 学 内 容课题名称中国的声音很响亮学科政治总课时数1版本名称人民出版社义务教育课程标准试验教科书年级九年级册 次全册单元章节名称第一单元第二课第一框页 码第19-20页教学分析教材分析此节课通过新旧中国的对比，使学生感受到中国以充满自信和富有原则性的声音，得到了国际社会的理解、响应和支持。教学目标 通过相关时事材料的列举、讨论，使学生对中国的国际形象、重要地位产生感性认识，从而树立全球观念。教学重点中国的声音响彻世界各地教学难点国际社会关注中国的声音教学准备教具学具补充材料制作“弱国无外交”、“中国在国际舞台上的表现”材料板教学流程第 1 课时教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图执教者个性化调整一、新课导入1、师：展示“材料板”。同学们，展示的材料说明什么？2、指导学生朗读P19“导语”3、师：当今中国以充满自信和富有原则性走向世界。今天我们一起来学习“中国的声音很响亮”。朗读课文导语通过教师的引导，使学生置身于一个讲原则、负责任、守承诺的大国风范中。教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图执教者个性化调整二、讲授新课中国的声音很响亮4、师：引导学生阅读P19的二、三自然段。5、师引导学生思考：新中国为何能发出响亮的声音？中国的声音为何受到国际社会的认同？阅读P20材料13，并根据内容思考和回答二个问题。 通过阅读材料，思考问题的形式，让学生感受到中国的综合国力增强、国际地位提高，发出的声音富有正义。三、小结6、师总结：新中国在经济、科技和军事上取得了巨大成就大国地位日益提升，发出的富有正义和建设意义的声音，受到了国际社会的认同。小组讨论：感悟中国的声音很响亮和中国的大国风范。 通过讨论总结，使学生看得到一个中国是一个讲原则、负责任、守承诺的大国。四、课堂练习P20“想一想”板书设计 综合国力（领土、资源、经济、军事、外中 交等实力）国 中国的声音响彻世界各地 原则立场（求和平、谋发展、负责任等表的 现）声音很 富有正义响 国际社会关注中国的声音亮 坚持原则教 学 内 容课题名称中国的大国地位学科政治总课时数1版本名称人民出版社义务教育课程标准试验教科书年级九年级册 次全册单元章节名称第一单元第二课第二框页 码第21-26页教学分析教材分析第二框中国的大国地位是对第一框进一步说明，从中国“是最大的发展国家”、“是联合国安理会常任理事国”、“是贸易大国”三个方面，分析了为什么中国能够有这样的地位和和作用。教学目标 使学生了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战、增强忧患意识、树立全球观念。教学重点 “中国是最大的发展中国家”、“是联合国安理会常任理事国”、“是贸易大国”。教学难点中国“贸易大国”（成就与挑战）教学准备教具学具补充材料“改革开放以来我国国内生产总值发展状况”板表教学流程第 课时教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图执教者个性化调整一、新课导入1、引导学生从自己的感性知识着手、谈当今世界上哪些国家的声音很响亮及原因。然后把目光聚集在我国，从哪些方面阐述我国的大国地位，今天我们就来学习这一问题。认真回顾和积极思考引导学生树立全球观念，维护世界和平。教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图执教者个性化调整二、讲授新课2、引导学生阅读P21“是最大的发展中国家”。3、讨论中国的现实国情中国取得长足发展中国面临的矛盾。4、引导学生阅读P23“是联合国安理会常任理事国”5、组织讨论中国在国际事务中的作用中国在联大拥有否决权。6、引导学生阅读P24“是贸易大国”7、讨论：贸易成就贸易中挑战阅读课文并根据内容思考、讨论和回答下列问题。 引导学生认识到，正因为中国的大国地位，才导致中国的声音很响亮，越来越受到国际社会的关注。三、小结8、师总结：面对世界形势带来的机遇与挑战，中国正通过发展不断提升自己的大国地位，使自己在国际舞台上发挥了积极作用。理顺大国地位的表现。 培养学生对国力提高的自豪感和平等、开放、参与的国际意识。四、课堂练习中国的大国地位还表现在哪些方面？板书设计现实国情中 是最大的发展中国家 长足发展国 面临矛盾的 中国的作用大 是联合国安理会常任理事国地 拥有否决权位 是贸易大国 成就 挑战教 学 内 容课题名称中国是个负责任的国家学科政治总课时数3/3版本名称人民出版社义务教育课程标准试验教科书年级九年级册 次全册单元章节名称第一单元世界大舞台第二课中国的声音页 码第26 31 页教学分析教材分析第三框从另一个角度对第一框进行说明,中国在世界格局中的地位和作用是有原则的,中国是一个负责任的国家教学目标1、知道和平与发展是当今世界的主题2、了解中国在维护世界和平，促进世界经济发展方面的贡献3、能够用事实说明中国是一个负责任、讲原则的大国，并积极为中国的和平发展做贡献教学重点维护世界和平，促进世界经济发展教学难点对自己的行为负责教学准备教具学具补充材料关注和搜集当前的一些时事材料，以备创设情境，组织学生探究、分析教学流程第 3 课时教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图执教者个性化调整一、新课导入二、讲授新课三、小 结四、课堂练习回忆：前面提高到的一个问题，为什么中国发出的声音受到国际社会的广泛认同？1、要求学生自学教材三目内容，并思考P27小活动和P28、P30三个问题2、老师巡视，观察学生学习和讨论情况3、根据学生学习和答题情况进行指导、点拨、释疑和归纳教师完善补充，突出重点单元练习相关题目思考回答，其中一个重要原因是中国发出的声音体现了一个讲原则、负责任、守承诺的大国风范1、学生自主阅读，思考 问题2、学生讨论交流3、学生回答教材中的问题，并可提出问题学生自己先归纳既巩固前面所学知识，又引入本课新的主题，中国是个负责任的国家1、培养学生自主学习能力，寻找观点，提高认识2、增强学生合作学习能力，并获取一定学习经验3、提高学生学习主动性，把握知识，形成技能形成观点，达成共识板书设计 第三框 中国是个负责任的国家一、维护世界和平1、和平是当今世界的主题2、中国在维护世界和平中发挥着举足轻重的作用二、推动世界经济发展1、发展是当今世界的又一主题2、中国积极推动着世界经济发展三、对自已的行为负责1、中国是一个负责任的国家2、中国对国际社会负责的表现