资源描述
让家更美好
课题
让家更美好
课型
新课
计划课时
1
教学目标
1、知识与技能: 了解现代家庭结构的变化、沟通方式的变化、家庭氛围的变化等，初步感知现代家庭的特点；懂得家和万事兴的道理。
2、过程与方法：名言导入，学生讨论交流，教师举例讲解。
3、情感态度与价值观：培养热爱家庭、孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。
教学重点
和谐家庭我出力。
教学难点
学会协调家庭矛盾。
教具准备
多谋体
课时安排
1
教
学
过
程
教
学
过
程
一 导 入 及出示学习目标
教师活动
学生活动
设计意图
1、导入：播放歌曲《家和万事兴》，歌词：老祖宗留下一句话，家和万事兴万事兴，妻贤福星旺，母慈儿孝敬，众人拾柴火焰高，十指抱拳力千斤。家和万事兴！
名言：幸福家庭是培育孩子成人的温床，家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。
——卢梭
2、学习目标
（1）、知道现代家庭的特点和变化。
（2）、努力为创建和谐家庭尽自己的力。
1、学生听歌曲，谈家庭和谐的感受。
2、熟悉教材内容，了解本节课的目标。
、
拓展学生思维，认识和谐家庭对我们成长的重要性
二 自 主 学 习
1.了解现代家庭的特点和变化。
2.知道现代家庭生活的重要内容。
3.掌握协调家庭矛盾的方法
学生以6人为一个小组进行讨论
通过讨论，让学生互相帮助，互相学习，以达到强帮弱，共同进步。
三 交 流 展 示
教师：家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭不断趋向小型化，中国的家庭结构在过去几十年间发生了重大变化。
学生选派代表回答讨论的结果
检测学生在讨论中的学习情况，以便查缺补漏。
四 释 疑 点 拨
一.现代家庭面面观
1.中国的家庭结构从过去到现在发生了怎样的变化？
1）家庭变得越来越小，从儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向小型化。
2）随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
3）过去的家庭常常是三代、四代同堂的大家庭。现在一般为核心家庭和主干家庭。
2、现代家庭生活的重要内容有哪些?
家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识。创建学习型家庭，参与社区活动，这些已经成为现代家庭生活的重要内容。
二.和谐家庭我出力
1.构建和谐家庭，我们应怎么做？
1）家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
2）家庭成员之间有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
2.随着我们的成长，我们的家庭发生了哪些变化？
1）家庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化。
2）家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家庭氛围的变化。
3.我们该如何面对这些变化？
以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
三、学会协调家庭矛盾
1、帮助家庭成员舒缓情绪 ；
2、明确自己是不偏不倚的中立者 ；
3、引导家庭成员看到对方的优点；
4、帮助家庭成员走出“面子困境”。
在讲解过程中，学生可根据内容难易，积极配合教师学习，并有针对性的询问老师。
帮助学生对教材进行梳理，分清重难点，进行有条理的学习。
五 训 练 巩 固
1.下列对中国的现代家庭发生的重大变化认识不正确的是（ ）
A．家庭变得越来越小
B．家庭关系越来越简单
C．家庭不断趋向小型化
D．和以前相比几乎没有什么变化
2.每年的5月15日是“国际家庭日”，2016年“国际家庭日”的主题是全家一起动起来。下列与这一主题不符合的有（ ）
A．小强一家人在饭后愉快地聊天
B．小明负责摘菜，妈妈爸爸炒菜，一家人其乐融融
C．小李一家人参加新年登高活动
D．小明嫌妈妈文化低，不让她参加学校的亲子比赛活动
3．列夫•托尔斯泰说过：“请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且懈怠的害处也就愈大。”下列选项中与这句名言意思相近的是 ( )
①志不强者智不达(墨子)
②有毅力者成，反者败(梁启超)
③古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志(苏轼)
④千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用(《淮南子•兵略训》)
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
学生思考并回答
帮助学生进一步巩固所学知识，查缺补漏，达到“堂堂清”
六 归 纳 提 升
通过本节课的学习，大家对现代家庭的特点有了一定的了解，特别是对自己在建设和谐家庭上的责任有了一个比较深刻的认识。我相信在包括大家在内的家庭成员的共同努力之下，家庭成员之间一定能够和睦相处，家庭生活一定能够美满幸福。
作业布置
如何让我们的家庭变得更加和谐？
课后反思
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