七年级政治上册让友谊之树长青教案鲁教版.doc

第五节课 第二框《让友谊之树常青》教案
【学习目标】：
1. 情感，态度，价值观：懂的尊重、宽容、诚信。与人为善等是交往的品德。
2. 能力：积极与同学，朋友交往，养成热情开朗的性格，学会与同学，朋友正确地交往沟通，提高与同学，朋友交往的能力。
3. 知识：懂得同学友情在人们生活，学习和工作中的重要性，学会与同学，朋友正确的交往方式；学会与同学、朋友建立发展真正的友谊。
【教学过程】：
【合作学习】：
以小组为单位，讨论在交往中最希望朋友具有的气质，并记录下来。对照自己，看看已具有了哪些品质？

〖一〗 平等 尊重 真诚
【合作学习】（一）：
阅读教材第61页材料。说一说：自己愿与上述哪些同学交朋友?为什么？这五名同学的做法分别体现了建立真挚友情的那个原则？
【自主学习】（一）：
阅读教材第62页一二两段，完成下列问题.
（1）人际交往的重要原则是什么？
（2）怎样做才能尊重朋友？
【合作学习】（二）：
阅读教材：“读一读”材料。
讨论：“杨帆为什么会深受老师的信任和同学们的拥护？”
【自主学习】（二）：
阅读教材62页第三段回答问题：
（3）朋友之间怎样做到真诚相待？
【总结归纳】：与同学，朋友交往，怎样做到平等，尊重，真诚?

〖二〗理解 宽容
【合作学习】（一）
如果遇到下列情况，希望别人怎样对待自己？
【自主学习】（一）：
阅读课本63页第一和第二段：
思考：(1) 同学，朋友之间怎样做到宽容理解？
(2) 朋友之间的交往要坚持什么原则，为什么要坚持这一原则？
【齐颂诗歌】 宽容
【合作学习】（二）
阅读教材“小袁的故事”：
（1）讨论： 小袁的做法对吗？为什么？
（2）出主意：小方应该怎么做？
〖三〗关爱 帮助
【合作学习】（一）：
当遇到下列情况时，自己会怎样做？
【自主学习】（一）：
阅读课本64页中间两段回答：
在同学，朋友遇到困难和不幸时，应当怎样做？
【合作学习】（二）：阅读材料，讨论下列问题：
（1）郑冬伟、郑晓晨是怎样帮助有残疾的俞伟克服困难、顽强学习的？
（2）俞伟的故事给你什么启示？

【总结归纳】：我们应该怎样与同学，朋友交往？（怎样与他人建立、发展真挚的友情？）

【课堂小结】：

理解
宽容
关爱
帮助
友谊之树
尊重
真诚
浇灌
滋养

平等

【当堂检测】
一 选择题：（10）
1、伟大的无产阶级文学家鲁迅说过： “友谊就是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。 ”对这句名言正确的理解是
A．交友要以自我为中心 B．为朋友要两肋插刀
C．对朋友要言听计从 D．与朋友应真诚相见
2、“世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更宽广 的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”这句话启示我们在发展友谊时 （ ）
A要以原则纯洁友谊 B要以宽容维护友谊
C要以真诚换取友谊 D要维护友谊就需要有高度的热情
3．一位外国作家说：“要想吸引朋友，须有各种品性。自私、小气、嫉妒的人是不会获得朋友的。”这句话表明（　　　）
Ａ．自私、小气是友情的大敌
Ｂ．待人宽容、大度的人是最能获得友情的。
Ｃ．要想增加自己对朋友的吸引力，必须培养多方面的优秀品质
Ｄ．只有十全十美的人才能获得友情
4、对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容，正确理解是
①心有他人天地宽 ②尊重彼此个性，宽容不讲原则
③彼此尊重才能赢得尊重 ④只有理解他人，才能与人为善
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
5. “千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗表达的主题是 （ ）
A． 遇到事可以不讲原则 B. 凡是要委曲求全
C. 对人要宽容，要宽以待人 D. 争不赢的事情不要争

二、分析说明题：（20）
1、某中学初二某班有三个男生阿军、阿甘、阿林，平时比较要好，课后常常一起玩耍，甚是亲密。有一段时间，电视台播放电视连续剧《三国演义》，三人都迷上了，尤其欣赏剧中刘关张桃园三结义的情节。一日，在阿林的提一下，三人也学着他们的样子，找到一个桃林，跪地焚香，宣读“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的誓言，结拜兄弟。从此，三人一兄弟相称，形影不离。如果三人中有一人说谁欺辱了他，其余两人便一拥而上，与对方拼个你死我活。在学校里，同学们都不敢惹他们。一次，阿林放学回家，与邻校的一名学生发生口角，进而动起手来。阿林个子小，被打得鼻青脸肿。阿军和阿甘听说后，怒不可遏，发誓要帮阿林报仇。第二天放学，三人到昨天阿林挨打的路上，等到那个学生出现后，便围住他一阵拳打脚踢，直打得他连“求饶”都说不出声来，方才住手。那个学生重伤住院，好久才康复。他的家长告上法庭，经过法庭审理，阿军、阿甘、阿林三人因结伙打架，报复行凶，致人重伤，共同赔偿受害者医疗费和营养费等六万多元。
回答：
（1） 他们的友谊是真正的友谊吗？建立真正友谊的前提是什么？

（2） 对朋友理解宽容要注意什么？

2. 马克思说：“友谊需要真诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”根据马克思的友谊原则，请你谈谈：(选做题)
（1） 当朋友不理你时，你怎么办？
（2） 当朋友误解你时，你怎么办？
（3） 当与合不来的同学相处时，你该怎么办？
（4） 当诚心实意而换来的却是委屈时，该怎么办？
（5） 当朋友约你去做坏事时，该怎么办？