资源描述
航天女英雄
——女教师克里斯塔·麦考利夫追记
三维目标：了解美国“挑战者”号航天飞机爆炸事件的基本情况及英雄牺牲后人们的悲痛情感。
抓住关键语句，体会文中细节及场面描写的作用。
认识麦考利夫挑战困难并为航天事业献身的重大意义。
教学重点：麦考利夫的英雄品质是如何体现的。
一、相关背景：
1、关于作者：
刘绪源，当代作家。
2、相关知识：
美国航天飞机飞行简况
美国是在1972年开始决定研制航天飞机的。经过9年的研制过程，几遭挫折，几度推迟，美国“哥伦比亚”号航天飞机终于在1981年4月12日上天了。经过54个牛小时的飞行，绕地球运行36圈，“哥伦比亚”号在4月14日按计划返回大气层，安全着陆，美国航天飞机的试飞成功，标志着美国宇航事业的重大突破。
航天飞机每次飞行都有特定的飞行任务。在第一次至第四次飞行时主要任务是试飞，检验各种部件性能和热应力。在以后的历次飞行中主要任务有：施放和维修卫星、进行各种科学试验和大型太空建筑骨架搭建试验。航天飞机也执行特别的任务，如在第15次和第21次飞行中就执行了绝密性的军事任务，施放各种防卫系统试验卫星
美国航天飞机在24次飞行中，基本上完成了预定的任务，但也出过不少故障，有些甚至是十分严重的。如在第二次试飞时．由于机上的燃料电池发生故障，航天飞机被迫提前返航。在第四次飞行中，两个火箭助推器沉人大西洋。在第五次飞行中，由于航天服出点毛病，致使太空行走汁划流产。在第16次飞行中，损坏了100多块隔热瓦，航天飞机下降时，—个轮胎烧破。在第18次飞行中进行的激光反射试验第一次失败，在进行第二次试验时才成功。航天飞机在第19次发射时，出现了严重险情，它的三个主发动机中的—个由于热传感器失灵，只开动了5分48秒，提前三分多种熄火。当时“挑战者”号已飞离地面112公里，尚未入轨。载人宇宙飞行器的发动机在入轨前熄火，这在美国20多年的载人太空飞行史上还是第一次。在第20次发射时，由于雷阵雨和机载电脑发生故障，航天飞机两次推迟发射。
1986年1月28日，“挑战者”号在进行美国航天飞机的第25次飞行时，发生空中爆炸。这是美国56次载人航天飞行中第一次爆炸事件，也是美宇航员第一次在飞行中死亡，失事的“挑战者”号的7名宇航员
他们彼此很不相同。但他们每个人的追求和肩负的使命却又是那样的一致。
我们还记得凝聚了整个国家想象力的克里斯塔•麦考利夫，她用她的勇气和永不停息的探索精神激励我们。她是一位教师，不仅是她的学生们的教师，而且是全国人民的教师，她以这次太空飞行作为激励我们向未来冲击的案例孜孜不倦地讲述给我们，
我们将永远记住他们，这些杰出的专家、科学家、冒险家，这些艺术家、教师和家庭中的男、女成员们。我们将珍爱任伺一个关于他们的故事——成功和勇敢的故事，真正的美国英雄的故事。
(摘自《里根总统对失事的“挑战者”号航天飞机全体机组人员的颂词》)
一、基础知识预习：给加点字注音并解释词义
跃跃欲试：形容心里急切地想试试。 颠簸bǒ：上下震荡。 簇cù拥：（许多人）紧紧围着。 轻松自如：文中是不紧张，不变常态的意思。
茫然若失：心中恍惚如有所失。 悲恸tòng：非常悲哀。
面面相觑qù：你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈而互相望着，都不说话。
斩钉截ji†铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 深邃suì：深远。
打退堂鼓：封建官吏退堂时打鼓，现在比喻做事中途退缩。
欢声雷动：欢呼的声音像雷声一样响。形容热烈欢乐的场面。
刹chà那：极短的时间。 殷yān红：带黑的红色。
三、整体感知课文：
本文记叙了美国女教师麦考利夫人选参加航天飞行、进行严格训练、满怀信心登机的情况，以及航天飞机失事后全美的反响和人们悼念航天英雄的情景，表现了麦考利夫迎战困难、坚持拼搏的顽强意志，赞颂了她探索宇宙的勇气和热爱事业的精神。
文章脉络：
全文共18节，可分为（ ）个部分
四、 重点研读文本：
1、 点评文中女教师麦考利夫的英雄事实。先一人找一处，加上点评。然后四人一小组交流，并合作把全文中的英雄事迹都找出来
①积极报名。②勇敢地经受住了严峻的考验。③航行前撤回人寿保险。
2、 分析这些细节描写的表达效果：①麦考利夫的儿子史考特鼓励妈妈报名时，史考特的斩钉截铁的话、像一个真正男子汉那样和妈妈握手。机场送别时史考特手捧青蛙。（英雄的母亲培养出英雄的儿子，写儿子是为了烘托母亲。） ②麦考利夫登上航天飞机的最后那一刻的笑。（自豪、信心、憧憬） ③佛罗里达州的大西洋沿岸两万多人高举手电向夜空照射。（以悲痛衬托麦考利夫在人们心的的地位和巨大贡献。 ）
１７００名新闻工作者在事故后没有撤回申请。（坚毅、果敢、执着、伟大的激励）
质疑：1、文中两次写到史考特的事情，这有什么作用？
英雄的母亲培养出英雄的儿子，写儿子是为了烘托母亲。
2、为什么说麦考利夫“为她的学生和孩子们上了最后一课”，这最后一课的内容是什么呢？
麦考利夫以她自己的英勇献身为学生和孩子们上了最后一课，这最后一课的内容就是教育孩子们要为人类的航天事业做贡献。
五、知识拓展，能力提升：回顾我国的航天工程，说一说你的感受。中国的航天英雄有哪些？
六、总结：
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