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家长进课堂养成良好习惯.PPT2名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作

2、为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,

3、第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,培养好习惯做个好学生,港一小家长课堂

4、,201,7,年,4,月,19,日,第1页,你们猜猜,我到底是谁?,我不是你影子,但我和你最亲密。,我不是你手脚,但我最听你话。,对成功人来说,我是功臣。,对失败人来说,我是坏蛋。,第2页,管得住自己,你是习惯主人,管不住自己,你是习惯奴隶,做主人,还是做奴隶,全在于自己选择,第3页,习惯是一个人资本,你有了好习惯,你一辈子 都有用不完利息,你有了坏习惯,你一辈子,都有偿还不了债务。,温馨提醒,:,第4页,作为小学生你们要养成哪些良好习惯?,(同学讲话),第5页,一个人良好习惯:,卫生习惯,劳动习惯,锻炼习惯,学习习惯,处事待人习惯,第6页,卫生习惯,学校卫生环境,是学校精神文明建设窗口,也是

5、学校师生素质高低综合反应。但因为同学们还存在许多不良卫生习惯,经常给校园文明带来不良影响。培根说,:“,习惯真是一个顽强而巨大力量,它能够主宰人一生。所以,人从幼年起就应该经过教育培养一个良好习惯。”,下面我给大家介绍下我们身边出现有一些不良卫生习惯吧!,第7页,1、比如,在我们校园内、楼梯上总能见到与我们漂亮校园极不友好纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随地可见,甚至有同学认为:反正有值日同学和清洁工清扫,扔了又何妨;,2、再比如,有同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习认为常;,3、还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物。我们很多同学把文

6、化知识学习放在首位,而经常忽略了社会公德培养,文明习惯养成,而这恰恰从本质上展现出一个人思想品质。,第8页,被“美化”校园,第9页,被乱涂乱画电脑,第10页,所以,同学们养成良好卫生习惯十分主要,同学们不但自己要考究卫生,还要人人争当卫生监督员,共同来把学校卫生抓上去,人人养成良好卫生行为习惯。,如何养成良好的卫生习惯呢?,请同学们做到几下几点,第11页,1.,要养成不随地吐痰习惯。确因感冒克服不了,应该准备卫生纸,吐在纸上,再扔进垃圾桶。,2.,要克服随手乱丢坏习惯。要把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中,尤其要杜绝从楼上往楼下扔东西不道德行为。,3.,要克服乱倒垃圾坏习惯。在卫生保洁或值日时,

7、不论走再远路,都要把垃圾及时倒进垃圾桶中,不可乱倒。,4.,要捡地面上废弃物。要有随手捡拾地面上废弃物意识和习惯,共同维护学校环境整齐。,第12页,给大家讲一个故事:一根小小柱子,一截细细链子,能够拴得住一头千斤重大象,。,学习习惯,一根小小柱子,一截细细链子,拴得住一头千斤重大象,这不荒谬吗?可这荒谬场景在印度和泰国随地可见。那些驯象人,在大象还是小象时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,不论小象怎么挣扎都无法摆脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,能够轻而易举地摆脱链子时,也不挣扎。,习惯从小培养,第13页,什么是学习习惯,?,学习习惯,就是在不间断学习实践中养成那种自然表现出来

8、学习上习性。,第14页,学生必须养成哪些良好学习习惯?,1、提前预习和课后复习习惯;,2、专心听讲和善于提问习惯,;,3、不磨蹭、不拖拉习惯;,4、仔细审题,主动思索习惯;,5、勤于动笔、认真书写习惯;,6、阅读习惯;,第15页,从小到大,你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上成功?有哪些坏习惯让你或你父亲妈妈很头疼?给同学们说说,大家来分享、学习一下。,思索他人这些习惯你有吗?,谈自己:,第16页,我先给大家说一下磨蹭这个坏毛病,据相关调查,71.4小学生多少有磨蹭、拖拉毛病。,经常听家长说:我孩子都上三年级了,可是做什么事都不紧不慢,他人不催,他就不着急,经常是我急得

9、够呛,他还慢悠悠。有同学没有时间观念,上学经常迟到。有同学做作业磨蹭,经常写到9点或10点。,第17页,首先,做作业前,让家长放个小闹钟在你们面前,按当日作业量定时,以督促你们按正常速度完成作业。,其次,我们儿童应该有时间观念,要快速完成作业,然后我们能够有时间玩玩具或看课外书。不然把时间全花费在作业上,父母和你都很累,还没有自己能够支配时间做自己想做事。,第18页,阅读习惯培养,经常去书店和图书馆,专心致志,做摘抄画重点,读、写、思相结合,善于使用工具书,姿式正确,善于交流心得,爱护书籍,我先做一个调查:请问哪位同学形成了阅读习惯,并坚持天天读课外书半小时以上。,书中自有黄金屋,书中自有颜如

10、玉,希望同学们有时间,,能够多看看一些课外书,,多增加一些课外知识。,第19页,人生好像就是一场好习惯与坏习惯拉锯战,要创造精彩人生,就要让自己思索习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好百分比与日俱增,坏百分比逐日降低。,习惯是人成功关键。,对不良习惯,我们怎么办?,第20页,比如:为何自己管不住自己呢?,1,、不长记性,总是重复在同一个错误里。,2,、原谅自己,在没有方法改变时候就放 弃了,然后给自己找各种各样理由。,3,、意志微弱,下决心要控制自己,可是总是在最终关头又坚持不住了。,第21页,改掉方法:,2、让父母来监督自己。,3,、用写座右铭、和自己意志来提醒约束自己。,1,、用写日志来管住自

11、己。,第22页,播下一个行动,,收获一个习惯;,播下一个习惯,,收获一个性格;,播下一个性格,,收获一个命运。,第23页,这是一份给你自己下战书,挑战是你意志力、毅力和决心,敌人是你平时在学习和生活中陋习;这些陋习现在看来可能只是很小缺点,不过让它存于你体内,就如同一个毒瘤,伴随年月久远而长大、在你身上腐烂,直到最终让你病入膏肓,医药无效。在它还只是小病时候把它根除掉吧,让我们自己为自己扫清前进障碍,,只要你有信心也有行动,你一定能够做到,!,“,告别陋习,挑战自我”,挑战计划书,第24页,同学们,好学习效果、好学习成绩从培养良好行为习惯开始,这几乎是一个人人皆知道理,希望同学们尽快养成好学习、生活习惯。诺贝尔奖取得者、智利诗人米斯特拉尔说:,许多需要东西我们能够等候,不过学习不能等,,他骨骼正在形成,,血液正在生成,,心智正在发育,,对学习我们不能说明天,,他名字是今天!,第25页,让我们从今天做起,从现在做起,从小事情做起,在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯,让好习惯伴随我们终生,成为我们走向成功、走向辉煌一个又一个五彩阶梯!,让我们一年级二班每一位同学都成为父母骄傲。,第26页,最终,感激丁老师信任,感激同学们配合。,再见!,第27页,

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