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寄宿学校一年级家长会名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,沟通从心开始,一年级,7,班家长会,第1页,各位家长早上好,感激你们能从百忙之中抽出时间到校参加会议,谢谢你们对我们工作支持!,第2页,家长会议程,1、班级情况介绍,2、培养学生习惯,3,、给家长一些提议,4,、科任老师讲话,第3页,家长会,是连结家庭教育与学校教育纽带,在家庭与学校之间架起了一座金色桥梁,使学校教育与家庭教育有机地结合起来。,第4页,班级情况,本班共有学生,35,人,其中男生,16,人,女生,19,人。,班级学生总体评价:聪明、活泼、热心、好动,贪玩、自控能力弱,。,第5页,下面向各位家长汇报一下这一个月孩子们在校表现:,第6页,上课认真听讲儿童:,罗等等,第7页,热爱劳动儿童:,苏等等,加油!,向上!,第8页,热爱阅读儿童,段等等,第9页,此次会议呢,我有以下几点想跟我们家长朋友交流以下,也希望家长配合从以下方面培养学生良好习惯:,(一)纪律方面,(,1,),孩子礼仪教育。,教育我们孩子一定要尊重长辈,看见家长、老师、同学都要主动打招呼。,(,2,),孩子合群教育。,有时小搭档之间会发生一些不愉快事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你等,这都是很正常,家长假如发觉情况,应及时与老师联络。,第10页,(,3,),孩子自我保护意识和安全意识教育。,孩子在学校内外自由活动机会大大增加,各种危险也会轻易出现,所以必要安全教育必不可少。比如告诉孩子靠右行走,不要在街道里追跑打闹,不要玩危险游戏或者玩具。,第11页,孩子们大部分周末家庭作业都能按时完成上交,但从作业质量上看,就能够看出家长们在家里挺孩子教育。,1,、写作业、读书、写字时候就需要家长在一旁陪着。,2,、做作业时候,家长要注意孩子坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确。,3,、要教诲孩子做作业要一心一意,不能边看电视边写作业,或者写一会儿玩一会儿,这么轻易分散他们注意力,不能专心致志地完成一件事,未来功课多了就无法按时完成。,(二)作业方面,第12页,(二)生活方面,1,),思想上要正确引导孩子。,作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做事,自己首先做好,以身作则教育魅力是巨大。“小树易直也易弯”,孩子还小,不能明辨是非,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后成长是十分有利。,第13页,2,)日常行为方面,(,1,)孩子礼仪教育。在家尊重长辈与父母(来去要打招呼);看见老师、同学要养成招呼习惯。让我们孩子爱自己父母,爱自己学校和老师。,(,2,)同学之间相互友爱,不打架,不骂人,学会与同学好好沟通交流。怎样有同学做了过分事情,一定要跟老师说。,第14页,3,),孩子饮食方面。,教育孩子不能挑食,同时不带零食进校园。,4,),培养孩子劳动习惯和,孩子独立生活能力。,让孩子在家做简单家务。如叠衣服被子,洗洗菜,端端碗等。,5,),不带玩具进校园。,尽可能购置简单学习用具。玩具型学习用具会分散学生注意力。,第15页,1.,学校有重大事项或活动通知和作业都会在学校班级网上公布,家长每七天都要登录班级网站查看。,2.,校车地点有更改请提前一天通知,便于调车。,(二)其它方面补充和提议,第16页,数学学情介绍,优势:,大部分孩子学前教育基础好,识字量大有利于审题、分析题意。,基本养成良好学习习惯、听课质量有所提升、乐于学习新知、爱动脑筋。,课堂学习气氛好,学生参加度高。,不足:,学习欠缺踏实认真,倾听能力有待提升,时常有走神现象。,欠缺主动读题习惯,凭感觉解题,简单题反而错误率高。,独立思索习惯还未养成,碰到困难会退缩,一味求援于人。,第17页,数学学习要求,细水长流过计算关、重视读题过审题关。(培养读题意识、学会读题),勉励主动动脑,培养良好思维习惯和检验习惯。,有意识培养“生活数学”理念。(时间认识、购物),学有余力,可适当接触思维训练题。,第18页,科任教师讲话,第19页,谢谢您们对我们工作支持。,希望您能提出宝贵意见。,再见,第20页,
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