资源描述
多种分配方式并存
课题
学习目标
1、 我国现阶段的分配原则、分配制度（背默），按劳分配的决定因素（背默）
2、 按生产要素分配的方式（了解），市场经济条件下的重要分配原则（背默）
3、 现阶段分配制度的决定因素（背默），意义（了解）
4、 实现共同富裕的途径（背默）
学习重难点
1、 我国现阶段的分配制度，按劳分配的决定因素
2、 实现共同富裕的一般途径、根本途径、关键。
学习过程
环
节
学习内容
教师活动
学生活动
自
学
与
检
测
自主学习，完成预习、检测
阅读p126，学习下列知识
1、 现阶段我国的分配原则和分配制度是什么？
2、 按劳分配的含义、取决因素？
3、 按生产要素分配的内容主要有哪些？
4、 市场经济条件下的重要分配原则是什么？国家保护一切合法的劳动收入和非劳动收入。
阅读p127，学习下列知识
1、 我国现阶段实行的分配制度的客观原因是什么？
2、 实行这一分配制度有什么重要意义？
阅读p128，学习下列知识
1、 实现共同富裕，是不是同时富裕？同等富裕和同步富裕呢？
2、 实现共同富裕的一般途径是什么？
3、 实现共同富裕的根本途径是什么？
4、 实现共同富裕的关键是什么？
5、 为保障人民的富裕成果，国家还需要做好哪些事情？
多媒体出示学习目标，简单解读。
1、 组织学生预习课文相应的部分，做好指导和监督。
2、 组织学生背诵重要知识点，准备默写。
3、检查默写结果，找出预习过程中存在的问题，和盲点。
1、 学习学习目标
2、 在老师的指导下进行阅读，依据导学案提供的问题，在课文的相应位置做上记号。
3、 背诵重要知识点，准备默写。
4、 默写
5、查漏补缺
互
动
交
流
与
探
究
探究一：
依靠党的改革开放政策，王华一家三口人都有了各自的经济收入。王华大学毕业后在一家乡镇企业工作，每月领取3000元的工资；王华父亲是一名技术专家，研制成功一项技术申请专利后，以入股的方式转让给当地的一家大型企业，每年红利12万元；王华的母亲通过炒股每年也赚了不少钱。
（1）王华一家三口的收入各来自何种具体的分配方式？
（2）上述材料反映了我国现阶段的分配制度和分配原则是什么？
（3）这种分配制度是由什么决定的？
（4）王华一家三口的收入受国家保护吗？
探究二：
有人说：现阶段我国的分配制度是党的富民政策，只要老百姓想致富，通过努力就一定可以致富，你认为呢？
探究三：
实现共同富裕的一般途径是什么？根本途径、关键呢？你认为应该依靠什么致富最心安理得？
辨析：
实现共同富裕就是实现人民的同时、同步富裕。
1、 组织学生独立思考，运用课文知识解题，形成自己的解决方案。
2、 组织学生小组交流，各抒己见，发表看法。
3、 督促学生认真学习，提醒学生最后形成共案。
4、组织学生展示交流结果，
1、 独立思考，将自己的想法写下来，准备交流。
2、 小组交流，交换意见，形成共识。
3、 记录小组内交流结果，准备展示。
4、全班展示交流结果，确认合理答案。
目
标
检
测
一、单项选择题
1、现阶段，我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。按劳分配以外的其他分配方式主要是： （ ）
A、按人们投入的劳动、资本、技术、管理等生产要素分配收入
B、按劳动者提供的劳动数量和质量进行个人收入的分配
C、按劳动者所在企业的经济效益进行个人收入分配
D、按人们基本生活需求进行个人收入的分配
2. 改革开放以来，我国鼓励一部分人、一部分地区通过自主创业、诚实劳动和合法经营先富起来，逐步引领全体人民走向共同富裕。共同富裕是： （ ）
A、社会主义本质要求 B、社会主义根本任务
C、党在社会主义初级阶段的奋斗目标
D、中国特色社会主义事业的政治保证
3. “财产性收入”是指家庭拥有的动产（如银行存款、有价证券等）、不动产（如房屋、土地）所获得的收入，包括出让财产所有权获得的利息、租金、专利收入；财产营运所得的红利收入、财产增值收益等。可见“财产性收入”属于 （ ）
A.按劳分配所得 B.按需分配所得
C.按生产要素分配所得D.按个体户劳动成果分配所得
4.小陈在某国有企业工作，每月领取一份工资。他还持有本公司的一些股票，年底获得了股息收入。决定他的收入方式有 （ ）
①按劳分配 ②按需分配 ③平均分配 ④按生产要素分配
A、①② B、③④ C、①④ D、②③
5.在我国现阶段，下列收入属于按劳分配所得的是（ ）
A、国有企业职工的奖金和津贴
B、个体劳动者的劳动所得
C、三资企业中个人工资
D、企业承包经营者的年薪
6.目前，我国区域协调发展进入了新的里程碑；东部继续率先发展，西部开发渐入佳境，东北振兴开局良好，中部崛起恰逢其时。国家实施四大区域“四轮驱动”的举措是为了（ ）
A、鼓励多种所有制经济共同发展
B、扩大对外经济技术合作与交流
C、维护人民当家作主的政治地位
D、缩小地区收入差距，实现共同富裕
中考真题选编
7、【2011山东威海】我国“十二五”规划纲要提出，坚持和完善基本经济制度，营造各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护的体制环境。为此，在经济生活领域必须
①坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ②实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 ③确立以劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则 ④鼓励、支持、引导非公有制经济的发展A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④
8、国务院总理温家宝在2011年2月27日与网民交流分配问题时透露：提高个人所得税薪酬起征点，已列入国务院议事日程，并称“这是今年给老百姓办的第一件实事”。对提高个人所得税薪酬起征点，认识正确的是
A．符合我国现阶段的基本国情和同步富裕的原则
B．会减少国家税收，不利于我国经济的发展
c．能彻底扭转收入分配差距扩大的趋势
D．有利于实现分配公平，促进社会和谐稳定
9、【2011山西】小强全家2010年收入情况统计表
成员
工作岗位（创收方式）
年收入
爷爷
在企业入股
约20000元分红
奶奶
私营饭店经理
48000元
爸爸
个体服装设计师
约60000元
妈妈
在国企上班
32000元
根据以上图表信息，你认为正确的是
A. 妈妈的收入体现了按劳分配的原则
B. 奶奶是凭借资本要素获得收入
C. 爷爷和爸爸一样，都是靠技术要素获得收入
D. 公民可以通过任何手段发家致富
10、【2011四川成都】党和政府一直十分重视收入差距的问题，明确提出要保护合法收入，取缔非法收入，整顿不合理收入，调节过高收入，保障低收入者基本生活。这表明
A．我国还未建成全面小康社会
B．我国不允许劳动者之间存在收入差距
C．我国坚持共同富裕的根本原则
D．收人差距是导致社会不平等的根本原因
11、【2011辽宁大连】我国社会主义初级阶段的分配制度由我国
A．基本经济制度决定 B．根本政治制度决定
C．社会主义制度决定 D．民族区域自治制度决定
命题意图
教
学
心
得
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