吉林省四平市第十七中学九年级政治全册《第六课 第一框 人民当家作主的法治国家》教案2 新人教版.doc

课题：人民当家作主的法治国家

学科：政治
课时：1
总课时数：5
教
学目
标
知识与技能
人民代表大会制度、人民代表大会的职权、依法治国
过程
与方法
通过学生自主学习、探究学习及教师的讲解对知识理解和掌握
情感态度
与价值观
教育学生知法懂法，依法规范自身行为。
教
材
分
析
教学重点

人民代表大会制度、人民代表大会的职权、依法治国
教学难点
人民代表大会的职权、依法治国的要求
教 学 过 程
教师活动
学生活动
备注（设计目的、时间分配）

导：
播放全国人民代表大会的部分实况。
设疑：
你对全国人民代表大会的了解多少？

教师根据学生的回答简单总结

设疑：
在我国这样的人口大国怎样实现由人民决定国家的重大事情？
在我国这样的人口大国，人人直接参与国家管理是不可能的，怎办呢？那就只有通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，即组成各级国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。

教师解释：
各级人民代表大会、行政机关

结论：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

设疑：
如何理解全国人民代表大会地位最高、权力最大？
(1) 其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。
(2) 国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。

(3) 全国人民代表大会可以对国务院及各部门提出质询案

全国人民代表大会的性质：最高国家权力机关
职权：修改宪法、监督宪法的实施、立法权、任免权、重大事项决定权、监督权

举例说明这些职权
设立香港特别行政区————决定权
决定兴建长江三峡------决定权
设立重庆直辖市-------决定权
修改刑法-----立法权
全国人大审议温家宝总理代表国务院做的工作报告-----监督权

教师释疑

下面我们讨论第二个问题-------依法治国
设疑：
1、什么是依法治国？
2、为什么要依法治国？
3、依法治国的要求、地位？
4、依法行政的地位及要求
5、依法治国对公民的要求？

解释：
有法可依（前提）：要求建立体现人民意志、反映社会发展规律的完备的社会主义法律体系。如国家制定法律法规，各省、自治区、直辖市制定地方法规。如《校车安全条例》。

有法必依(中心环节)：要求任何组织和个人都必须依法办事。如：法律要求公民依法纳税，我们就应该足额纳税；法院应依法判案等。

执法必严(关键)：要求执法机关和执法人员严格按照法律规定办事，严格执法、严肃执法，坚决维护法律的权威和尊严。

违法必究（必要保证）：要求严格追究违法犯罪人的法律责任。酒驾入刑后，对酒驾的人要追究刑事责任。

依法行政要求政府及其工作人员要依法行政，使国家的公共管理活动依法进行，符合法律规定。

对公民的要求（略）

总：
本节主要问题：
1、 人民代表大会制度
2、 全国人民代表大会的性质、地位、职权
3、 依法治国的重要性、要求

落：

选择题：
1、“法令行则国治国兴，法令驰则国乱国衰”。这句话表明： （ ）
A、依法治国是建设民主政治的必由之路
B、依法治国是社会文明的重要标志
C、依法治国是发展市场经济的客观需要
D、依法治国是建设法治国家，实现国家长治久安的要求

2、在我国，凡重大工程建设项目如三峡工程、南水北调工程、青藏铁路工程等都是经全国人大批准后，由国务院组织实施的。以上材料说明了 （ ）
A、全国人民代表大会是最高国家行政机关，对国家大事行使决定权
B、国务院是最高国家权力机关，对国家大事行使决定权
C、全国人民代表大会是最高国家权力机关，对国家大事行使决定权
D、全国人民代表大会和国务院都是最高国家权力机关，共同对对国家大事行使决定权

3、2010年2月26日，十一届全国人大常委会第十三次会议以157票赞成、1票反对、1票弃权通过了《中华人民共和国国防动员法》。
材料二：2010年2月27日下午，温家宝总理与广大网友在“两会”之前在线交流，听取网民建议，畅谈国家大事，这也是温总理连续第二年在全国两会前夕同网友交流。
（ （1）国防动员法通过体现了全国人大拥有哪项职权？
(2) 温总理连续第二年在全国两会前夕同网友交流,说明我国的一切权力属于谁？。

学生根据自己的理解粗浅回答

讨论

学生谈对各级人民代表大会的理解
列举各级国家权力机关，行政、审判、检察等机关

学生举例、分析学生

学生对不明白的问题提出疑问题

学生根据教师提出的问题阅读教材
理解回答

学生举例分析，进一步理解依法治国的要求

小结

通过习题落实知识点

通过习题增强对本课抽象知识的理解
5分钟

调动学生学习的积极性

引起学生有意注意
5分钟

抽象难于理解

13分钟

此处为难点

通过举例突破难点

15分钟

通过解释、举例、分析突破难点

2分钟

5分钟
人民当家作主的法治国家
一、 人民怎样当家作主
1、人民代表的产生方式：直接、间接
2、人民代表大会的性质-----权力机关
3、人民代表大会制度------我国的根本政治制度
4、全国人民代表大会的地位：地位最高、权力最大
5、全国人大的职权（主要有5项）

二、生活在法治国家里
1、依法治国的含义
2、依法治国的重要性
3、依法治国的要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究
4、依法行政-----依法治国的重要环节
5、依法治国对公民的要求
教学后记：