江苏省苏州市吴中区七年级政治《生命的林子》教案 新人教版.doc

江苏省苏州市吴中区七年级政治《生命的林子》教案 新人教版
教学目标：
1、了解到生活中处处有竞争。
2、培养学生的竞争意识。
3、竞争之潮汹涌澎湃，通过学习，让学生自发的参与到竞争中去。
教学重点：
启发学生认识到生活中处处有竞争。
教学难点：
学生竞争意识的培养。
教学过程：
导入新课：
在自然界里，物竞天择（生物互相竞争，能适应生活者被选择存留下来。） 适者生存。同一物种内部，不同物种之间，竞争都是激烈而残酷的。为了生存，动植物们有着竞争，在我们的生活中，同样也离不开竞争。可以这样说，在大千世界中，处处都有着竞争。今天，就让我们共同来感受一下生活中的竞争吧！

新课教学：
播放幻灯片球场上的拼搏、严峻的就业、运动场上的较量。
学生去思考：看到这些你会有哪些感受？
教师小结：竞争无处不在
第九课 生命的林子
第一框 处处有竞争

一、 平等竞争
1、什么是竞争？
竞争就是指人与人、群体与群体之间对于同一个目标的争夺。
学生思考并回答：我们的学校生活中有哪些竞争呢?
学生思考并回答：学校有竞争，那么外面的世界？有竞争吗？
（学生回答后播放幻灯片）
教师小结：不仅学校里有竞争，社会上的竞争更是无处不在，个人之间，企业之间，国家之间都存在竞争，我们的社会就是一个充满竞争的社会。
2、 公平竞争？
（播放幻灯片）【案例分析】：
美国前拳王泰森1997年在与对手霍利菲尔德的对垒中，因为打不过对手，竟然冲上去，咬掉了对手耳朵上 的一块肉，并吐在拳台上，全场一片哗然。
学生思考并回答：请你评价泰森的行为。
他的行为是野蛮的行为，不仅违反了规则，受到道德良心的谴责，更因为他触犯了法律，受到了法律的制裁。（他被罚款300万美元 ）因此，道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则 。
（1） 什么是公平竞争？
公平竞争是指竞争者之间所进行的公开、平等、公正的竞争。
（2） 竞争的规则：公平
（3） 我们在竞争中必须遵守的基本准则：道德和法律
二、竞争的影响
在生活中，竞争对我们都会产生一系列的影响，会有哪些影响呢？（学生思考并回到）
教师小结：
（1）积极作用：竞争对人的发展和社会进步有促进作用
①竞争不仅催人奋进，激发个人潜能，也能促进国家的强大和社会的健康发展。人类社会正是在竞争中不断前进的。
②能赋予我们压力和动力，提高学习和工作效率
③能客观评价自己,发现不足, 取长补短, 共同进步, 提高水平。
④能使我们 的集体更有生气和活力，使学习和生活更有乐趣。
（2）竞争的消极作用：
①它可能使胜利者骄傲自大，使失败者产生自卑心理。
②会产生怨恨别人超过自己的忌妒心理。
③竞争的压力会使我们的心情更加紧张和焦虑。
（播放幻灯片）如果是你你该怎么办？进而引出良好的竞争意识与不良的竞争意识）
三、如何树立正确的竞争意识：
1、良好的竞争意识
①相信自己能够发挥出最佳水平；
②崇尚公平竞争；
③保持良好的心态，胜不骄，败不馁；
④欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。
2、 不良的竞争意识
对竞争对手保持高度“戒备”；
对对手的不良处境“幸灾乐祸”；
生怕别人超过自己；
试图通过某种不正当的方式压倒对手。
四、竞争的目的：
竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步．

小结：竞争无时不在，无处不有。当代国际竞争归根到底是人才的竞争，竞争是当今社会生活的主旋律，生活在一个竞争的时代，我们要勇敢的面对竞争，而不能逃避竞争。同时在竞争中要不忘合作，共同进步。