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提高教学提高教学质质量量 彰彰显专业显专业特色特色1创创创创建高水平示范性建高水平示范性建高水平示范性建高水平示范性职业职业职业职业学校学校学校学校 根据根据根据根据1 1 1 1月月月月10101010日教育教学工作例会的工作安排，日教育教学工作例会的工作安排，日教育教学工作例会的工作安排，日教育教学工作例会的工作安排，针对针对针对针对建建建建设设设设高水平示范高水平示范高水平示范高水平示范职业职业职业职业学校的基本条件，前期，我学校的基本条件，前期，我学校的基本条件，前期，我学校的基本条件，前期，我们们们们召开汽召开汽召开汽召开汽车车车车系系系系全体教全体教全体教全体教师动员师动员师动员师动员会，会，会，会，组织组织组织组织教研室主任教研室主任教研室主任教研室主任讨论讨论讨论讨论。下面，从以下几。下面，从以下几。下面，从以下几。下面，从以下几方面方面方面方面汇报汇报汇报汇报我系相关建我系相关建我系相关建我系相关建设设设设、规规规规划情况。划情况。划情况。划情况。加加加加强强强强师资队师资队师资队师资队伍建伍建伍建伍建设设设设；加加加加强强强强专业专业专业专业建建建建设设设设；教学改革与教学改革与教学改革与教学改革与创创创创新，提高教科研工作水平新，提高教科研工作水平新，提高教科研工作水平新，提高教科研工作水平 加加加加强强强强汽汽汽汽车维车维车维车维修修修修实验实验实验实验、实训实训实训实训室建室建室建室建设设设设；广泛开展校企交流与合作；广泛开展校企交流与合作；广泛开展校企交流与合作；广泛开展校企交流与合作；努力打造汽努力打造汽努力打造汽努力打造汽车专业车专业车专业车专业文化氛文化氛文化氛文化氛围围围围；2教教教教师师师师的的的的专业结专业结专业结专业结构情况构情况构情况构情况教教教教师师师师的的的的职职职职称情况称情况称情况称情况教教教教师师师师的学的学的学的学历历历历情况情况情况情况教教教教师师师师的的的的职业职业职业职业技能情况技能情况技能情况技能情况一、加一、加一、加一、加强强强强师资队师资队师资队师资队伍建伍建伍建伍建设设设设 根据学院十一.五发展规划，至2008年，汽车系学生达3131人，按1：20的配比，共需教师156名（含文化基础课），所需要教师按4：4：2配比，则需专业教师约62名、实习教师32名。本科学历达标数为84人以上，“双师型”教师需要47人以上，研究生学历教师5人。现状与差距：q 我系现有教师68人（汽车专业教师65人，非汽车专业3人），创建要求为汽车专业教师94人。q专业课教师（本科、助理讲师以上）目前为29人，创建要求人数为62人，还差33人；q 实习课教师（大专以上、具有二级实习指导教师资格）目前为21人，创建要求人数为32人，还差11人；创创创创建高水平示范性建高水平示范性建高水平示范性建高水平示范性职业职业职业职业学校学校学校学校 汽汽汽汽车应车应车应车应用系目前教用系目前教用系目前教用系目前教师师师师的的的的职职职职称情况如左称情况如左称情况如左称情况如左图图图图：q 现有高级职称4人（丁君瑾、周国平、张志新、李刚），中级职称9人（黄斌、周桂梅、魏红梅、丁琳、闻芳、王恩伯、张静民、陈建宁、鲁秋容）；q 2007年8人可以申报中级，2008年，5人可以申报中级职称，到2008年后，中级以上职称人数可达26人。qq 2007200720072007年年年年9 9 9 9月月月月，有有有有5 5 5 5人人人人可可可可专专专专升升升升本本本本达达达达本本本本科科科科学学学学历历历历，2008200820082008年年年年，有有有有8 8 8 8人人人人可可可可专专专专升升升升本本本本达达达达本本本本科科科科学学学学历历历历，到到到到08080808年年年年9 9 9 9月月月月后后后后，达达达达到到到到本本本本科科科科学学学学历历历历的的的的人人人人数数数数为为为为46464646人人人人（缺缺缺缺38383838人），人），人），人），qq 大大大大专专专专以以以以下下下下学学学学历历历历人人人人员员员员11111111人人人人。08080808年年年年9 9 9 9月月月月前前前前，可可可可通通通通过过过过继继继继续续续续教教教教育育育育达达达达到到到到大大大大专专专专学学学学历历历历的的的的有有有有4 4 4 4人人人人（俞俞俞俞新新新新中中中中、董董董董玉玉玉玉明明明明、张张张张震震震震、庞庞庞庞军军军军），这这这这4 4 4 4人人人人可可可可以以以以转转转转为为为为实实实实习习习习教教教教师师师师，另另另另有有有有7 7 7 7人人人人（李李李李长长长长达达达达、黄黄黄黄培培培培升升升升、廖廖廖廖琪琪琪琪、朱朱朱朱利利利利江江江江、范范范范立立立立、叶叶叶叶明明明明、甘甘甘甘广广广广发发发发）可可可可以以以以考考考考虑转岗虑转岗虑转岗虑转岗，对对对对考核情况不好的予以解聘。考核情况不好的予以解聘。考核情况不好的予以解聘。考核情况不好的予以解聘。qq 研研研研究究究究生生生生学学学学历历历历的的的的教教教教师师师师还还还还需需需需4 4 4 4人人人人，以以以以汽汽汽汽车车车车维维维维修修修修专专专专业业业业或或或或相相相相关关关关专专专专业业业业为为为为主主主主，可可可可通通通通过过过过引引引引进进进进或或或或继继继继续续续续培培培培养养养养。可可可可考考考考虑虑虑虑引引引引进进进进1 1 1 1名名名名专专专专职职职职研研研研究究究究生生生生教教教教师师师师、3 3 3 3名名名名兼兼兼兼职职职职的研究生教的研究生教的研究生教的研究生教师师师师。“双双双双师师师师型型型型”教教教教师师师师情况情况情况情况 汽汽汽汽车应车应车应车应用系目前用系目前用系目前用系目前“双双双双师师师师型型型型”教教教教师师师师缺口缺口缺口缺口还还还还比比比比较较较较大，大，大，大，现现现现状如下：状如下：状如下：状如下：qq 汽汽汽汽车应车应车应车应用系目前用系目前用系目前用系目前专业专业专业专业教教教教师师师师队队队队伍伍伍伍中，中，中，中，已有已有已有已有“双双双双师师师师型型型型”教教教教师师师师8 8 8 8名，名，名，名，07070707年年年年期期期期间间间间有有有有10101010人可以人可以人可以人可以评评评评“双双双双师师师师型型型型”教教教教师师师师，08080808年有年有年有年有4 4 4 4人可以人可以人可以人可以评评评评“双双双双师师师师型型型型”教教教教师师师师，到到到到08080808年年年年9 9 9 9月后，汽月后，汽月后，汽月后，汽车应车应车应车应用系的用系的用系的用系的“双双双双师师师师型型型型”教教教教师师师师可达可达可达可达22222222人。人。人。人。qq 08080808年年年年创创创创建工作要求建工作要求建工作要求建工作要求“双双双双师师师师型型型型”教教教教师为师为师为师为47474747人，人，人，人，还还还还缺缺缺缺25252525人。可通人。可通人。可通人。可通过过过过引引引引进进进进、外聘教、外聘教、外聘教、外聘教师师师师来解来解来解来解决。决。决。决。3加加加加强强强强和改和改和改和改进师资队进师资队进师资队进师资队伍建伍建伍建伍建设设设设措施措施措施措施创创创创建高水平示范性建高水平示范性建高水平示范性建高水平示范性职业职业职业职业学校学校学校学校 根据我系的根据我系的根据我系的根据我系的发发发发展展展展规规规规模，至模，至模，至模，至2008200820082008年，我系学生人数达年，我系学生人数达年，我系学生人数达年，我系学生人数达3131313131313131人，遵照人，遵照人，遵照人，遵照职业职业职业职业教育教育教育教育发发发发展的展的展的展的规规规规律、引律、引律、引律、引进师资进师资进师资进师资，突出高水平、，突出高水平、，突出高水平、，突出高水平、“双双双双师师师师型型型型”的的的的创创创创新教新教新教新教师队师队师队师队伍建伍建伍建伍建设设设设的要求，我的要求，我的要求，我的要求，我们们们们可以从以下途径加可以从以下途径加可以从以下途径加可以从以下途径加强强强强和改和改和改和改进师资队进师资队进师资队进师资队伍建伍建伍建伍建设设设设：（1 1 1 1）对现对现对现对现有教有教有教有教师师师师按按按按专业发专业发专业发专业发展的方向加展的方向加展的方向加展的方向加紧紧紧紧培养，提高学培养，提高学培养，提高学培养，提高学历层历层历层历层次，次，次，次，优优优优化化化化职职职职称称称称结结结结构；构；构；构；（2 2 2 2）继续继续继续继续引引引引进专业进专业进专业进专业教教教教师师师师并投入并投入并投入并投入资资资资金，金，金，金，实现实现实现实现部分部分部分部分优优优优秀教秀教秀教秀教师师师师脱脱脱脱产产产产学学学学习习习习，如，如，如，如专专专专升本、升本、升本、升本、读读读读研、推荐骨研、推荐骨研、推荐骨研、推荐骨 干教干教干教干教师师师师参加国家参加国家参加国家参加国家级级级级培培培培训训训训等，努力提高学等，努力提高学等，努力提高学等，努力提高学历历历历或技能等或技能等或技能等或技能等级级级级；（3 3 3 3）利用校外（学校、企）利用校外（学校、企）利用校外（学校、企）利用校外（学校、企业业业业）资资资资源，聘用兼源，聘用兼源，聘用兼源，聘用兼职专业职专业职专业职专业教教教教师师师师（学（学（学（学历历历历、技能达、技能达、技能达、技能达标标标标）；）；）；）；（4 4 4 4）重点加）重点加）重点加）重点加强强强强“双双双双师师师师型型型型”教教教教师队师队师队师队伍建伍建伍建伍建设设设设，创创创创建建建建“名名名名师师师师”工作室，突出工作室，突出工作室，突出工作室，突出“名名名名师师师师”+“”+“”+“”+“双双双双师师师师”教教教教师队师队师队师队伍的伍的伍的伍的 特色。以教研室主任、教学能手和学科特色。以教研室主任、教学能手和学科特色。以教研室主任、教学能手和学科特色。以教研室主任、教学能手和学科带头带头带头带头人人人人为为为为主，建立汽主，建立汽主，建立汽主，建立汽车车车车示范示范示范示范专业专业专业专业“名名名名师师师师”工作室。工作室。工作室。工作室。08 08 08 08年前，年前，年前，年前，拟创拟创拟创拟创建建建建1-21-21-21-2个个个个“名名名名师师师师”工作室。目前考虙的方向有：工作室。目前考虙的方向有：工作室。目前考虙的方向有：工作室。目前考虙的方向有：qq 由黎学由黎学艺艺、宋云波、宋云波、张张荣芳、荣芳、张辉张辉等等组组成的工作室，主攻欧系、美系、日系等中、高档成的工作室，主攻欧系、美系、日系等中、高档车车 系的系的现现代代维维修新技修新技术术。qq 由由贾贾健、方明等健、方明等组组成的工作室，主攻自成的工作室，主攻自动变动变速器、四速器、四轮轮定位、定位、车车身身较较正等底正等底盘维盘维修技修技术术；qq 以丁君瑾、魏以丁君瑾、魏红红梅、郭小梅、郭小红红、王永梅等、王永梅等组组成的工作室，主攻汽成的工作室，主攻汽车电车电路、路、总总成等成等检检修技修技术术。4二、二、二、二、专业专业专业专业建建建建设设设设（一）我系（一）我系（一）我系（一）我系专业专业专业专业的的的的现现现现状（状（状（状（现现现现有学生有学生有学生有学生2664266426642664人）：人）：人）：人）：1 1、汽、汽车维车维修与修与检测专业检测专业（高（高职职、技、技师师、高、高级级、中、中级级）3434个班个班17071707人。人。2 2、汽、汽车维车维修与修与驾驶专业驾驶专业（高（高职职、高、高级级、中、中级级）1111个班个班级级523523人。人。3 3、汽、汽车电车电控技控技术术（高（高级级、高、高职职）6 6个班个班281281人。人。4 4、汽、汽车车制冷高制冷高级级2 2个班个班3434人。人。5 5、汽、汽车应车应用高用高职职3 3个班个班119119人。人。目目前前，我我系系专专业业还还没没有有省省、市市级级示示范范专专业业，汽汽车车维维修修与与检检测测、汽汽车车维维修修与与驾驾驶驶、汽汽车车电电控控技技术术等等专专业业作作为为校校级级重点重点专业专业建建设设、而汽、而汽车维车维修与修与检测专业检测专业、汽、汽车维车维修与修与驾驶专业驾驶专业将作将作为创为创建省建省级级示范示范专业专业目目标标。目目前前汽汽车车维维修修与与检检测测专专业业学学生生共共计计17071707人人，汽汽车车维维修修与与驾驾驶驶专专业业学学生生523523人人，根根据据示示范范专专业业建建设设要要求求，这这2 2个个专专业业学学生生人人数数都都超超过过300300人人，专专业业教教师师有有6565人人，两两个个专专业业的的毕毕业业生生都都超超过过2 2届届以以上上。因因此此，将将汽汽车车维维修修与与检测检测、汽、汽车维车维修与修与驾驶驾驶两个两个专业专业做做为为示范示范专业专业建建设设；（二二二二）老老老老专专专专业业业业改改改改造造造造、新新新新专专专专业业业业拓拓拓拓展展展展，结结合合市市场场和和技技术术发发展展进进行行专专业业调调整整与与增增设设，建建立立汽汽车车制制造造、汽汽车车营营销销、汽汽车车检检测测、汽汽车车维维修修、汽汽车车技技术术服服务务等等汽汽车车专专业业链链，以以汽汽车车维维修修与与检检测测、汽汽车车维维修修与与驾驾驶驶为为骨骨干干专专业业，辐辐射射出出汽汽车车制制造造与与装装配配、汽汽车车与与配配件件营营销销、汽汽车车物物流流、汽汽车车电电子子技技术术、汽汽车车钣钣金金、汽汽车车美美容容与与装装潢潢、汽汽车车保保险险理理赔赔、二手二手车评车评估等估等专业专业群。群。创创创创建高水平示范性建高水平示范性建高水平示范性建高水平示范性职业职业职业职业学校学校学校学校5三、教学改革与三、教学改革与三、教学改革与三、教学改革与创创创创新，提高教科研工作水平新，提高教科研工作水平新，提高教科研工作水平新，提高教科研工作水平创创创创建高水平示范性建高水平示范性建高水平示范性建高水平示范性职业职业职业职业学校学校学校学校一、一、一、一、课课课课程改革程改革程改革程改革1、精品课程的建设：07年拟建立校级汽车构造与维修的精品课程；08年争取建立省级精品课程；2、加强校本教材的编制、建立网上教学资源、试题库（素材、教案、课件、试卷等）；A A、汽车修理中、高级工及技师校本教材；B B、编写专业课程或教学模块的校本教材；C C、编写、整理教学辅助资料（维修手册、图册）；二、教学模式改革二、教学模式改革二、教学模式改革二、教学模式改革 1、实习教学采用模块式教学；2、利用汽车仿真实训室进行教学；3、利用汽车多媒体网络实训室进行教学；4、合理进行实习、实训车型调整；5、学分制和滚动式教学形式的教学模式探讨；三、开展学三、开展学三、开展学三、开展学术术术术研究，提高研究，提高研究，提高研究，提高业务业务业务业务水平水平水平水平 1、组织教学、专业论文的撰写，在省级以上刊物发表；2、加强多媒体课件的制作；3、利用电化、网络等现代教学手段，提高课堂教学效果。4、加强教摸、教具的研制能力 6四、加四、加四、加四、加强强强强汽汽汽汽车维车维车维车维修修修修实验实验实验实验、实训实训实训实训室建室建室建室建设设设设 （一）建（一）建（一）建（一）建设设设设思路思路思路思路 目前汽目前汽目前汽目前汽车车车车系在校生人数系在校生人数系在校生人数系在校生人数约为约为约为约为2700270027002700人，明年人，明年人，明年人，明年进进进进入入入入实训实训实训实训操作或生操作或生操作或生操作或生产实习产实习产实习产实习的学生的学生的学生的学生约约约约1400140014001400人，人，人，人，课课课课程主要是：汽程主要是：汽程主要是：汽程主要是：汽车车车车修理中、高修理中、高修理中、高修理中、高级级级级工的考核工的考核工的考核工的考核训练训练训练训练和汽和汽和汽和汽车维车维车维车维修生修生修生修生产实习产实习产实习产实习等。等。等。等。现现现现在汽在汽在汽在汽车实训车实训车实训车实训的的的的场场场场地地地地约约约约2500250025002500多平方，多平方，多平方，多平方，10101010个个个个实习实习实习实习区域，区域，区域，区域，设备摆设备摆设备摆设备摆放后，放后，放后，放后，实习实习实习实习操作的空操作的空操作的空操作的空间间间间很小，而且地下很小，而且地下很小，而且地下很小，而且地下实训实训实训实训室多种室多种室多种室多种实习实习实习实习工位相工位相工位相工位相邻邻邻邻，互相影响，教学效果不好。随着，互相影响，教学效果不好。随着，互相影响，教学效果不好。随着，互相影响，教学效果不好。随着06060606级级级级学生学生学生学生进进进进入入入入实习实习实习实习操作操作操作操作阶阶阶阶段，段，段，段，实习实习实习实习人数人数人数人数还还还还将有所增加，新校区二期工程中的将有所增加，新校区二期工程中的将有所增加，新校区二期工程中的将有所增加，新校区二期工程中的实习实习实习实习楼楼楼楼的建成将全面改的建成将全面改的建成将全面改的建成将全面改变变变变目前的目前的目前的目前的实习实习实习实习教学状况。教学状况。教学状况。教学状况。汽汽汽汽车应车应车应车应用系的用系的用系的用系的专业专业专业专业目前主要有汽目前主要有汽目前主要有汽目前主要有汽车维车维车维车维修与修与修与修与检测检测检测检测（中（中（中（中级级级级、高、高、高、高级级级级、技、技、技、技师师师师）、汽）、汽）、汽）、汽车车车车电电电电控技控技控技控技术术术术（高（高（高（高级级级级）、汽）、汽）、汽）、汽车维车维车维车维修与修与修与修与驾驶驾驶驾驶驾驶（中（中（中（中级级级级、高、高、高、高级级级级）、汽）、汽）、汽）、汽车车车车制冷与制冷与制冷与制冷与驾驶驾驶驾驶驾驶（高（高（高（高级级级级）等。根据汽等。根据汽等。根据汽等。根据汽车应车应车应车应用系用系用系用系专业专业专业专业培培培培训训训训的的的的发发发发展方向，将把桑塔展方向，将把桑塔展方向，将把桑塔展方向，将把桑塔纳纳纳纳作作作作为为为为中中中中级级级级工的主要学工的主要学工的主要学工的主要学习车习车习车习车型；高型；高型；高型；高级级级级工在中工在中工在中工在中级级级级工掌握内容的基工掌握内容的基工掌握内容的基工掌握内容的基础础础础上，上，上，上，还还还还要掌握欧、美、日系三种要掌握欧、美、日系三种要掌握欧、美、日系三种要掌握欧、美、日系三种车车车车型；而技型；而技型；而技型；而技师师师师要在高要在高要在高要在高级级级级工掌握内容的基工掌握内容的基工掌握内容的基工掌握内容的基础础础础上，上，上，上，还还还还要掌握柴油机的要掌握柴油机的要掌握柴油机的要掌握柴油机的维维维维修技修技修技修技术术术术。从学。从学。从学。从学习习习习的的的的则则则则重点重点重点重点来来来来说说说说，中，中，中，中级级级级工是以操作工是以操作工是以操作工是以操作为为为为主；高主；高主；高主；高级级级级工是以操作和理工是以操作和理工是以操作和理工是以操作和理论论论论分析相分析相分析相分析相结结结结合；高合；高合；高合；高级级级级工是以操工是以操工是以操工是以操作和理作和理作和理作和理论论论论相相相相结结结结合，同合，同合，同合，同时时时时以理以理以理以理论论论论分析分析分析分析为为为为主。从汽主。从汽主。从汽主。从汽车应车应车应车应用系的用系的用系的用系的专业发专业发专业发专业发展来看，展来看，展来看，展来看，应应应应建立建立建立建立12121212个方面的个方面的个方面的个方面的试验试验试验试验室或室或室或室或实训实训实训实训室。室。室。室。创创创创建高水平示范性建高水平示范性建高水平示范性建高水平示范性职业职业职业职业学校学校学校学校7汽汽汽汽车维车维车维车维修修修修实验实验实验实验、实训实训实训实训室建室建室建室建设设设设创创创创建高水平示范性建高水平示范性建高水平示范性建高水平示范性职业职业职业职业学校学校学校学校整整整整车车车车维维维维护护护护实实实实训训训训室室室室汽汽汽汽车车车车综综综综合合合合性性性性能能能能检检检检测测测测实实实实训训训训室室室室柴柴柴柴油油油油机机机机发发发发动动动动机机机机综综综综合合合合试试试试验验验验室室室室 电电电电控控控控发发发发动动动动机机机机检检检检测测测测实实实实验验验验室室室室底底底底盘盘盘盘拆拆拆拆装装装装实实实实训训训训室室室室发发发发动动动动机机机机拆拆拆拆装装装装实实实实训训训训室室室室 汽汽汽汽车车车车电电电电器器器器拆拆拆拆装装装装实实实实训训训训室室室室 汽汽汽汽车车车车电电电电器器器器综综综综合合合合试试试试验验验验室室室室 新新新新技技技技术术术术展展展展示示示示教教教教学学学学试试试试验验验验室室室室汽汽汽汽车车车车多多多多媒媒媒媒体体体体网网网网络络络络教教教教室室室室汽汽汽汽车车车车构构构构造造造造拆拆拆拆装装装装仿仿仿仿真真真真实实实实验验验验室室室室汽汽汽汽车车车车构构构构造造造造实实实实训训训训室室室室8 （二）（二）（二）（二）实习实习实习实习楼的功能楼的功能楼的功能楼的功能规规规规划及布局划及布局划及布局划及布局 对对对对于新建于新建于新建于新建实训实训实训实训大楼的功能及布局，系部也作了一些大楼的功能及布局，系部也作了一些大楼的功能及布局，系部也作了一些大楼的功能及布局，系部也作了一些讨论讨论讨论讨论，拟拟拟拟遵循以下原遵循以下原遵循以下原遵循以下原则进则进则进则进行布局。行布局。行布局。行布局。一楼：一楼：一楼：一楼：考考考考虑虑虑虑到到到到车辆车辆车辆车辆的的的的进进进进出方便、承重性好，出方便、承重性好，出方便、承重性好，出方便、承重性好，拟拟拟拟定定定定为为为为整整整整车维护车维护车维护车维护、维维维维修及汽修及汽修及汽修及汽车综车综车综车综合性能合性能合性能合性能检测检测检测检测区域，区域，区域，区域，另外，另外，另外，另外，车车车车身身身身较较较较正及底正及底正及底正及底盘调盘调盘调盘调整、美容与装整、美容与装整、美容与装整、美容与装饰饰饰饰、钣钣钣钣金与金与金与金与喷喷喷喷涂等都涂等都涂等都涂等都规规规规划放在一楼；划放在一楼；划放在一楼；划放在一楼；二楼：二楼：二楼：二楼：考考考考虑虑虑虑到振到振到振到振动动动动及尾气的排放，我及尾气的排放，我及尾气的排放，我及尾气的排放，我们们们们把二楼作把二楼作把二楼作把二楼作为电为电为电为电控控控控发动发动发动发动机及各种机及各种机及各种机及各种综综综综合台架合台架合台架合台架试验试验试验试验、实训实训实训实训的的的的场场场场所，由于所，由于所，由于所，由于这层这层这层这层所有所有所有所有设备设备设备设备均可以均可以均可以均可以动动动动起来，因此，二起来，因此，二起来，因此，二起来，因此，二层层层层要布置要布置要布置要布置动动动动力力力力电电电电源以及集中源以及集中源以及集中源以及集中废废废废气排放管路，气排放管路，气排放管路，气排放管路，另外，把另外，把另外，把另外，把产产产产生噪声生噪声生噪声生噪声较较较较大的大的大的大的发动发动发动发动机机机机综综综综合合合合试验试验试验试验室放在北楼，主要是离室放在北楼，主要是离室放在北楼，主要是离室放在北楼，主要是离远远远远理理理理论论论论教学楼；教学楼；教学楼；教学楼；三楼：三楼：三楼：三楼：以拆装以拆装以拆装以拆装实训实训实训实训室室室室为为为为主，主要是主，主要是主，主要是主，主要是发动发动发动发动机和底机和底机和底机和底盘盘盘盘拆装区，但拆装区，但拆装区，但拆装区，但发动发动发动发动机和底机和底机和底机和底盘盘盘盘部分也相部分也相部分也相部分也相对对对对分开，分开，分开，分开，包括小包括小包括小包括小车车车车大大大大车车车车之分、之分、之分、之分、传统传统传统传统的与的与的与的与现现现现代代代代车车车车型之分；型之分；型之分；型之分；四楼：四楼：四楼：四楼：以汽以汽以汽以汽车电车电车电车电器器器器实训实训实训实训室室室室为为为为主，教室除可以主，教室除可以主，教室除可以主，教室除可以进进进进行行行行电电电电器拆装器拆装器拆装器拆装训练训练训练训练外，也可以作外，也可以作外，也可以作外，也可以作为为为为一体化教室；一体化教室；一体化教室；一体化教室；由于汽由于汽由于汽由于汽车车车车新技新技新技新技术术术术主要是体主要是体主要是体主要是体现现现现在在在在电电电电子控制上面，所以把汽子控制上面，所以把汽子控制上面，所以把汽子控制上面，所以把汽车车车车新技新技新技新技术术术术展示展示展示展示试验试验试验试验室放在了四楼；室放在了四楼；室放在了四楼；室放在了四楼；五楼：五楼：五楼：五楼：主要是以主要是以主要是以主要是以计计计计算机、网算机、网算机、网算机、网络络络络、电电电电化教学化教学化教学化教学为为为为主，主，主，主，4 4 4 4个汽个汽个汽个汽车车车车多媒体网多媒体网多媒体网多媒体网络络络络教室及仿真教室都涉及到教室及仿真教室都涉及到教室及仿真教室都涉及到教室及仿真教室都涉及到计计计计算机及网算机及网算机及网算机及网络络络络技技技技术术术术，所以放在了五楼。，所以放在了五楼。，所以放在了五楼。，所以放在了五楼。创创创创建高水平示范性建高水平示范性建高水平示范性建高水平示范性职业职业职业职业学校学校学校学校9（一楼）功能布局（一楼）功能布局（一楼）功能布局（一楼）功能布局图图图图创创创创建高水平示范性建高水平示范性建高水平示范性建高水平示范性职业职业职业职业学校学校学校学校实训实训实训实训大楼具体功能分布大楼具体功能分布大楼具体功能分布大楼具体功能分布图图图图。10（二楼）功能布局（二楼）功能布局（二楼）功能布局（二楼）功能布局图图图图创创创创建高水平示范性建高水平示范性建高水平示范性建高水平示范性职业职业职业职业学校学校学校学校实训实训实训实训大楼具体功能分布大楼具体功能分布大楼具体功能分布大楼具体功能分布图图图图。11（三楼）功能布局（三楼）功能布局（三楼）功能布局（三楼）功能布局图图图图创创创创建高水平示范性建高水平示范性建高水平示范性建高水平示范性职业职业职业职业学校学校学校学校实训实训实训实训大楼具体功能分布大楼具体功能分布大楼具体功能分布大楼具体功能分布图图图图。12（四楼）功能布局（四楼）功能布局（四楼）功能布局（四楼）功能布局图图图图创创创创建高水平示范性建高水平示范性建高水平示范性建高水平示范性职业职业职业职业学校学校学校学校实训实训实训实训大楼具体功能分布大楼具体功能分布大楼具体功能分布大楼具体功能分布图图图图。13（五楼）功能布局（五楼）功能布局（五楼）功能布局（五楼）功能布局图图图图创创创创建高水平示范性建高水平示范性建高水平示范性建高水平示范性职业职业职业职业学校学校学校学校实训实训实训实训大楼具体功能分布大楼具体功能分布大楼具体功能分布大楼具体功能分布图图图图。14 汽汽车应车应用系目前正在与南京理工大学、南京林用系目前正在与南京理工大学、南京林业业大学天正公司大学天正公司联联系，系，预进预进行行项项目方面的合作，包括教学台架的制作和新教学目方面的合作，包括教学台架的制作和新教学设备设备的开的开发发。近期，与南京理工大同共研制。近期，与南京理工大同共研制别别克克2.52.5、广本、广本2.42.4、帕、帕萨萨特特1.8T1.8T三三款款车车型台架，型台架，计计划由汽划由汽车应车应用系的教用系的教师师全程参与台架的制作，通全程参与台架的制作，通过动过动手制作新手制作新车车型台架，型台架，对对教教师们师们在在车车型型结结构和构和线线路提高一路提高一层层次。和南京次。和南京林林业业大学的天正公司商大学的天正公司商谈谈了台架制作、新了台架制作、新项项目研究和科技目研究和科技项项目申目申报报。另外，我另外，我们们也会争取与国内、外的知名汽也会争取与国内、外的知名汽车车生生产产厂及大型汽厂及大型汽车维车维修站修站联联系，努力商系，努力商谈进谈进行一些合作。国内的企行一些合作。国内的企业业如：上海大众汽如：上海大众汽车车公公司、南京汽司、南京汽车车制造厂、制造厂、东风东风悦达起悦达起亚亚汽汽车车制造厂等。国外的企制造厂等。国外的企业业如：如：德国的奔德国的奔驰驰、宝、宝马马，韩韩国的国的现现代、大宇，日本的尼桑、丰田等。代、大宇，日本的尼桑、丰田等。努力目努力目标标：在：在0707年建立一家校企合作，到年建立一家校企合作，到0808年后，不低于两家校年后，不低于两家校企合作。企合作。五、广泛开展校企合作与交流五、广泛开展校企合作与交流五、广泛开展校企合作与交流五、广泛开展校企合作与交流创创创创建高水平示范性建高水平示范性建高水平示范性建高水平示范性职业职业职业职业学校学校学校学校 （一）合作范（一）合作范（一）合作范（一）合作范围围围围与形式与形式与形式与形式 寻寻寻寻求国内、外知名度高或社会求国内、外知名度高或社会求国内、外知名度高或社会求国内、外知名度高或社会车辆拥车辆拥车辆拥车辆拥有量大的汽有量大的汽有量大的汽有量大的汽车车车车制造厂合作。制造厂合作。制造厂合作。制造厂合作。1 1 1 1、了解当前汽、了解当前汽、了解当前汽、了解当前汽车车车车制造制造制造制造业业业业的状况和部分新技的状况和部分新技的状况和部分新技的状况和部分新技术术术术；3 3 3 3、寻寻寻寻求学生的求学生的求学生的求学生的实习实习实习实习基地和就基地和就基地和就基地和就业业业业市市市市场场场场；4 4 4 4、商、商、商、商谈谈谈谈承担代培承担代培承担代培承担代培计计计计划合作；划合作；划合作；划合作；5 5 5 5、共建技能、共建技能、共建技能、共建技能紧紧紧紧缺人才的培养、培缺人才的培养、培缺人才的培养、培缺人才的培养、培训训训训基地，基地，基地，基地，6 6 6 6、“前店后厂式前店后厂式前店后厂式前店后厂式”实训实训实训实训基地建基地建基地建基地建设设设设模式。模式。模式。模式。7 7 7 7、作、作、作、作为为为为教教教教师师师师参参参参观观观观和学和学和学和学习习习习基地；基地；基地；基地；8 8 8 8、专业专业专业专业教教教教师师师师到企到企到企到企业顶岗实业顶岗实业顶岗实业顶岗实践践践践锻炼锻炼锻炼锻炼，增加到企，增加到企，增加到企，增加到企业进业进业进业进修和培修和培修和培修和培训训训训渠道；渠道；渠道；渠道；9 9 9 9、选择该选择该选择该选择该厂厂厂厂车车车车型作型作型作型作为实习车为实习车为实习车为实习车型；型；型；型；10 10 10 10、联联联联合合合合进进进进行教学行教学行教学行教学设备设备设备设备的开的开的开的开发发发发和研制；和研制；和研制；和研制；（二）广泛交流和沟通（二）广泛交流和沟通（二）广泛交流和沟通（二）广泛交流和沟通 1 1 1 1、加、加、加、加强强强强与大与大与大与大专专专专院校的学院校的学院校的学院校的学术术术术交流；交流；交流；交流；2 2 2 2、保持与大、中型汽、保持与大、中型汽、保持与大、中型汽、保持与大、中型汽车维车维车维车维修厂及汽修厂及汽修厂及汽修厂及汽车车车车制造厂的制造厂的制造厂的制造厂的联联联联系；系；系；系；3 3 3 3、经经经经常常常常组织组织组织组织人人人人员员员员参加国内汽参加国内汽参加国内汽参加国内汽车车车车行行行行业业业业的培的培的培的培训训训训和参和参和参和参观观观观学学学学习习习习。4 4 4 4、探索与国、探索与国、探索与国、探索与国际际际际知名汽知名汽知名汽知名汽车车车车企企企企业业业业建立合作关系。建立合作关系。建立合作关系。建立合作关系。15六、打造汽六、打造汽六、打造汽六、打造汽车专业车专业车专业车专业文化氛文化氛文化氛文化氛围围围围创创创创建高水平示范性建高水平示范性建高水平示范性建高水平示范性职业职业职业职业学校学校学校学校1 1 1 1、建、建、建、建设设设设汽汽汽汽车车车车文化文化文化文化长长长长廊（利用教学楼之廊（利用教学楼之廊（利用教学楼之廊（利用教学楼之间间间间的通道，汽的通道，汽的通道，汽的通道，汽车发车发车发车发展史、汽展史、汽展史、汽展史、汽车轶车轶车轶车轶事、汽事、汽事、汽事、汽车车车车基本基本基本基本 知知知知识识识识、经验经验经验经验点滴、点滴、点滴、点滴、维维维维修技巧）；修技巧）；修技巧）；修技巧）；2 2 2 2、汽、汽、汽、汽车车车车系系系系系系系系标标标标征集活征集活征集活征集活动动动动；3 3 3 3、开展汽、开展汽、开展汽、开展汽车车车车文化知文化知文化知文化知识竞赛识竞赛识竞赛识竞赛和和和和辩论赛辩论赛辩论赛辩论赛；4 4 4 4、汽、汽、汽、汽车车车车造型造型造型造型设计创设计创设计创设计创意大意大意大意大赛赛赛赛；5 5 5 5、建、建、建、建设设设设在在在在线线线线技技技技术术术术咨咨咨咨询询询询（利用校园网或校园广播站、技（利用校园网或校园广播站、技（利用校园网或校园广播站、技（利用校园网或校园广播站、技术问术问术问术问答、技答、技答、技答、技术术术术交流、技交流、技交流、技交流、技术术术术公公公公报报报报、汽、汽、汽、汽 车车车车行情）；行情）；行情）；行情）；6 6 6 6、参与国内汽、参与国内汽、参与国内汽、参与国内汽车维车维车维车维修行修行修行修行业杂业杂业杂业杂志志志志编编编编写、汽写、汽写、汽写、汽车车车车方面新方面新方面新方面新闻闻闻闻媒体的媒体的媒体的媒体的报报报报道，做好宣道，做好宣道，做好宣道，做好宣传传传传工作。工作。工作。工作。7 7 7 7、组织师组织师组织师组织师生参加汽生参加汽生参加汽生参加汽车专业车专业车专业车专业操作技能大操作技能大操作技能大操作技能大赛赛赛赛（技（技（技（技术术术术比武）；比武）；比武）；比武）；16结束语 汽汽汽汽车产业车产业车产业车产业是我国是我国是我国是我国经济经济经济经济支柱支柱支柱支柱产业产业产业产业，汽，汽，汽，汽车车车车工工工工业业业业的大的大的大的大发发发发展，展，展，展，对对对对汽汽汽汽车维车维车维车维修人才的需求量也修人才的需求量也修人才的需求量也修人才的需求量也剧剧剧剧增，丰富了增，丰富了增，丰富了增，丰富了职业职业职业职业教育培教育培教育培教育培训训训训市市市市场场场场。我院多年的汽我院多年的汽我院多年的汽我院多年的汽车车车车教学，教学，教学，教学，为为为为社会社会社会社会输输输输送了大批的汽送了大批的汽送了大批的汽送了大批的汽车维车维车维车维修技修技修技修技术术术术人人人人员员员员，在南京的培，在南京的培，在南京的培，在南京的培训训训训市市市市场场场场中具有一定影响力。中具有一定影响力。中具有一定影响力。中具有一定影响力。我系的学生我系的学生我系的学生我系的学生规规规规模、模、模、模、专业专业专业专业特色在学院都具有先天特色在学院都具有先天特色在学院都具有先天特色在学院都具有先天优势优势优势优势和客和客和客和客观观观观条件。有着学院重点条件。有着学院重点条件。有着学院重点条件。有着学院重点发发发发展的示范性展的示范性展的示范性展的示范性专业专业专业专业，在硬件和，在硬件和，在硬件和，在硬件和软软软软件上件上件上件上都都都都较较较较其他系部很多其他系部很多其他系部很多其他系部很多优势优势优势优势。因此，做好。因此，做好。因此，做好。因此，做好“创创创创建江建江建江建江苏苏苏苏省高水平示省高水平示省高水平示省高水平示范性范性范性范性职业职业职业职业学校学校学校学校”的工作，是我系的工作，是我系的工作，是我系的工作，是我系义义义义不容辞的不容辞的不容辞的不容辞的责责责责任，也是推任，也是推任，也是推任，也是推动动动动我系我系我系我系专业发专业发专业发专业发展的良好契机。展的良好契机。展的良好契机。展的良好契机。在学院在学院在学院在学院领导领导领导领导的关心和指的关心和指的关心和指的