资源描述
课 题
第十三课 1、你了解自己的情绪吗
本单元第1课时
课 型
新授
主备人
复备人
审核人
感知目标
学 习
目 标
情感、态度、价值观
热爱生活、自信开朗，以积极的态度对待学习和生活。
能力目标
能辨别和分析不同情绪可能带来的不同后果，保持积极、健康的情绪。
知识目标
知道人的基本情绪种类，了解不同情绪的外在表现；懂得情绪的产生和变化的原因，了解积极情绪和消极情绪带来的不同结果。
重 点
难 点
教学重点：情绪不同，结果不同。
教学难点：情绪产生的原因。
教师活动
学生活动
时间安排
复备标注
启
动
课
堂
复习旧知
预习反馈
反馈了解各组检查结果，教师抽查提问上一节课内容：
1、 男女生交友的原则？
学生默写
7
课堂导入
时政新闻跟踪：
2012年3月5日（星期一）上午9时，第十一届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂开幕，听取国务院总理温家宝作政府工作报告，审查年度计划报告和预算报告。
歌曲《祝你平安》：你的心情现在好吗？你的脸上还有微笑吗？人生自古就有许多愁和苦，请你多一些开心，少一些烦恼。
你的所得还那样少吗？你的付出还那样多吗？生活的路总有一些不平事，请你不必太在意，洒脱一些过得好。
祝你平安，祝你平安，让那快乐围绕在你身边。祝你平安，你永远都幸福是我最大的心愿。
教师总结，导入新课：让快乐时时围绕在我们身边。
学生思考并回答：这首歌曲表达的是一种怎样的祝愿？
3
教师活动
学生活动
时间
复备标注
学
习
导
航
自
主
学
习
与
讲
解
一、课件出示学习目标：
1、人类最基本的情绪有哪几种？情绪产生的原因有哪些？
2、不同的情绪会产生怎样的结果？
二、教师结合课件讲解：
1、人类最基本的情绪：喜、怒、哀、惧。
2、请你参与：（1）小小画家。
（2）当一回小明星。
3、对照课件，完成课本第27页：在下列情境中自己会产生什么样的情绪反应？
4、对照课件，分析讲解情绪产生和变化的原因：
（1）情绪的产生基于人的需要是否得到满足
足球；下雨。
（2）情绪随着情境的变化而变化
课本28页，李白诗。
5、情绪不同，结果不同。
阅读课本29页材料小组讨论后回答：
（1）不同的情绪对人们的影响相同吗？这给我们什么启示？
（2）自己有过考试时情绪紧张、焦虑的经历？对自己产生了什么样的影响？
6、探索发现之情绪不同，结果不同。
《岳飞传》之牛皋
《红楼梦》林黛玉
《儒林外史》范进
《三国演义》周瑜
《三国演义》夏侯杰
7、小论坛：我们怎样才能做一个快乐的天使？
8、课堂总结：快乐驿站。
学生对照提纲自学课本，并找出问题答案。然后，小组内讨论交流，回答问题。
学生参与课件相关活动
学生根据课件完成相关活动。
学生讨论交流回答
5
5
15
课堂知识巩固
1、 巩固原理
2、 完成学检相关题目。
课堂复习巩固与检测
8
课堂小结
师生共同总结本节内容。
2
教
后
反
思
健康快乐人类永恒的话题，让学生知道最常见的情绪及其产生的原因对人们的影响，重要的是生活中如何把握住自己的情绪，教给大家“健康快乐操”，望大家生活中做一个快乐的天使，效果很好。
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
